请简述作为一名新时期的教师,您怎么认识热爱祖国和热爱教育之间的关系...
发布网友
发布时间:2024-01-11 08:54
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热心网友
时间:2024-08-26 19:46
爱国主义从内涵上来看,有三个层次:首先表现为一种情感,对自己祖国的一种归属感、认同感尊严感和荣誉感,这种情感随着理性的认识要升华为爱国思想,最终要转化为爱国行为。也就是说热爱祖国不仅表现在热爱自己生活的地域、疆土、国度,而且要关心国家的前途和祖国的命运,不仅表现在对祖国的深厚情感,更表现为民族自尊、自信、自强的精神,更要体现为祖国的繁荣富强而努力奋斗的行动上。正如苏霍姆林斯基所说的:对祖国的忠诚要靠忠诚地为祖国服务来培养。而对于我们教师来说,最根本应该归结为“师德”这两个字
还在上大学的时候,老师就告诉我们说,教师是一个良心活,别的行业也许可以凑合,可以弄虚作假,但教师不行,那么多渴望知识的眼睛看着,我们只能兢兢业业,只能为人师表。所以,作为一名教师,必须把爱国爱岗作为上岗前得第一课来学习,而且必须终其一生去贯彻执行
通过学习我们知道,教师必须提高认识,肩负起历史赋予我们的伟大使命,忠诚党和人民的教育事业,这是师德的方向,教师的师德不仅是个人修养问题,它还关系到整个教育的质量。所以我们在日常的教学工作中,必须加强爱国意识,提高我们的爱国情怀,而关于教师的爱国情怀,我记得北京景山学校著名特级教师马淑珍老师是这样说的:“我虽然天天战斗在三尺讲台前,每节课教儿童识几个汉字,但这几个汉字却连着祖国。”这几句话极大地震撼着我们,是的,一个教师对祖国的爱,就应该像马淑珍老师那样体现在日常教学的每一个细小的环节上。因为在无数个平常的日子里,我们的教育生活便是看孩子们横平竖直地写字;听他们抑扬顿挫地读书;教他们堂堂正正地做人……所以教师在日常教学工作中,必须树立责任感付出爱心。
而弘扬和培养爱国主义精神是需要与时俱进的,爱国主义的精神内涵需要随时代而不断丰富和发展。有人说师德的本质是师爱,是教育的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚情感,是教育实践中一种强大的力量和手段,它表现了教师对祖国,对人民,对社会的爱,体现了教师的独立人格和社会责任。
最后教师一定要做到为人师表。无论什么时候,教师在社会上的地位都很高,因为教师是播种知识的人,而这个崇高的地位也决定了对教师的要求更高。我们在教育学生的过程中一直会被学生有意或无意的模仿,所以,教师的榜样作用来源于教师的素质,毕竟教师是教人怎么做人的人,首先自己要知道怎么做人,做一个大写的人。
教育对于我们这些奋斗在教育前线的老师们来说,它平淡如一杯清水,平凡似针头线脚,却也饱含着我们多少激情和梦想,饱含着我们心中浓浓的爱国情怀!选择了教师,就选择了对孩子负责,对家庭负责,对社会负责,对国家负责,不管道路上有多少风风雨雨,我们都要坚守心中那份沉甸甸的责任,做一个大写的人。
热心网友
时间:2024-08-26 19:42
您要演讲的话,那主题必须得鲜明。而文章也不过是:1.开头,叙述这个人就是雷锋,他拥有怎么样的精神;2:肚脐,举例要鲜明,不可千篇一律,像我们学校就有很多人举例是郭明义的,这可不必要,要贴近生活,又要感人肺腑,最重要的是要突出雷锋精神;3。结尾,一定要收回来,呼唤雷锋精神,高潮一小段就好了。演讲稿必须是原创,否则百度的话,就会有很多雷同的