成熟主义理论学派的代表人物是卢梭
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发布时间：2024-01-18 20:57
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时间：2024-07-27 03:50
成熟主义理论学派的代表人物是卢梭介绍如下：
错。成熟主义理论学派的代表人物是美国心理学家格塞尔。
美国心理学家格塞尔关于儿童心理发展的主要观点。认为支配儿童心理发展的因素有二成熟与学习。其中更着重于成熟，认为成熟与内环境有关，而学习则与外环境有关。
格塞尔是美国著名儿童心理学家，生于美国威斯康星的阿尔马镇。1911年到耶鲁大学供职，同时建立了儿童发展的临床诊所。格塞尔和他的同事们广泛而详尽地研究了儿童的神经运动发展，提出了心理发展的成熟势力说。
格赛尔的故事
格塞尔认为个体的生理和心理发展，都是按基因规定的顺序有规则有秩序地进行的。他将发展看成是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的。而成熟则是通过基因来指导发展的机制，即是一个由遗传因素控制的过程。
通过从一种发展水平向另一种发展水平突然转变而实现。在成熟论看来，发展的本质是结构性的，只有结构的变化才是行为发展变化的基础。生理结构的变化按生物的规律逐步成熟，而心理结构的变化表现为心理形态的演变。
其外显的特征是行为差异，而内在的机制仍是生物因素的控制。格塞尔强调基因决定的时间表，强调成熟的顺序年龄，尤其是分界年龄，理所当然就是儿童发展的时间指标。但是年龄本身并不是发展变化的原因。
