学习动机分为哪两类

从内外维度来划分，学习动机分为内部动机和外部动机。学习动机可以从内部和外部两个维度进行划分，分别称为内部动机和外部动机。内部动机指学生因为自身的兴趣、好奇心、自我发展和成就感等内在因素而投入到学习中。这种动机通常是持久性的，能够激发学生自主学习、探究和创造的能力，带来更高的满足感和成就感...

学习动机有两个基本成分：学习需要和学习期待。两者相互作用形成学习的动机系统。其中学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。它包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。学习期待是指个体对学习活动所要达到目标的主观估计。诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的...

根据学习动机的社会性的不同，学习动机的种类可以分为正确的、高尚的学习动机和错误的、低下的学习动机。学习动机可以分为直接的近景性动机和间接的远景性动机。直接的近景性动机是指由活动的直接结果所引起的对活动的动机，如学习是为了应付老师的测验或为了博得老师的好评等。这种动机很具体，效果比较明显...

从学习动机的性质来分，可分为内部学习动机和外部学习动机。内部学习动机是指学生对学习活动本身发生兴趣而产生的一种学习动机。学习活动本身能使其得到满足，学习成绩就是一种强化，无需外力的作用，不必施加外部的奖赏而使他产生某种荣誉感。外部学习动机是指在学习活动以外的，由外部的诱因而激发出来的动...

布鲁纳把学习动机分为外部动机和内部动机。

以下是我们对这个知识点的区分：1.近景性动机和远景性动机：根据动机行为与目标的远近关系，学习动机可以分为近景性动机和远景性动机。(1)近景性动机，与近期目标相联系。做题的时候题目经常会出现一些：接下来、本学期、期末考试这种类似的关键字。(2)远景性动机，与长远目标相联系。做题的时候题目经常会...

【答案】：C 根据动机作用的主次关系，可以将学习动机分为主导性动机和辅助性动机。根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以将学习动机分为间接的学习动机和直接的学习动机。根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为内部动机作用和外部动机作用。

1. 学习动机的两个基本成分包括学习需要和学习期待。2. 学习需要是推动个体进行学习活动的根本动力，且在学习动机结构中占据主导地位。3. 学习动机是一种动力机制，它不仅引发和维持个体学习活动，而且引导学习活动朝着特定的学习目标进行。4. 学习动机是学生学习的直接内部动力。

1、直接动机：是由学习活动本身直接引起的动机，通常表现为学习者对学习内容或者学习活动的直接兴趣。例如：为了提升专业水平而认真学习。2、间接动机：常常与社会意义相联系，是社会观念、父母愿望或者是教师的期待在学习者脑中的反映，这种学习动机不是对学习活动本身感兴趣，而是对学习活动带来的某种结果感...

学习动机的两个基本成分为：学习需要和学习期待。学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论...