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2017全国卷2,数学导数题目,解第二问,用分离参数构造新函数转化为最值问题解。拒绝灌水回答

发布网友 发布时间:2022-05-02 14:22

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1个回答

热心网友 时间:2023-10-08 17:23

最简单的做法是数型结合

(1)(-∞,-1-√2)减函数

(-1-√2,-1+√2)增函数

(-1+√2,+∞)减函数

在通过二阶导f''(x),可以近似画出f(x)图形

(2)第二问,f(0) = 1

设直线g(x) = ax +1 ,过(0,1)

在x>=0时,f(x) <= g(x)

也就是g(x)在x>=0区域横在f(x)上方,于是容易知道临界条件,直线在(0,1)和f(x)相切,

切线斜率容易求得 为1

摆动之间g(x)易得,a>=1时,g(x)在x>=0区域横在f(x)上方,满足f(x) <=ax+1

所以a >=1

追问就用我说的方法做,会不会

导数(一):参数分离法——往来人间皆是你

通过分离参数,我们转化为求解不等式 b ≤ 2x² - 4x,因为 2x² - 4x = 2(x - 1)² - 2,在 (0, +∞) 上始终大于等于 -2,所以 b ≤ -2。再看另一个例子,函数f(x) = (1 + lnx)/x 要在 x ≥ 1 时满足 f(x) ≥ k/(x+1),我们通过构造函数和参数...

...在区间 上不是单调函数,试求 的取值范围;(2)直接写出(不需要给_百 ...

分离参数求解参数的取值范围。如果不单调,则说明导函数在给定区间内有不重复的零点即可。(2)利用给定的函数分析a的范围,分别讨论得到单调区间。(3)要研究不等式在给定区间恒成立问题,可以构造函数研究函数的最值即可来得到。(1)法一:由题意知, 在区间 内有不重复的零点.故只需满足: ...

用分离参数法解含参不等式的恒成立问题

所以当 时,函数 取得最大值,此时最大值为 ,所以实数的取值范围是 ,故选D 【总结】本题主要考查了函数的恒成立问题,其中解答中涉及到利用导数研究函数的单调性、利用导数研究函数的极值与最值、恒成立的分离参数构造新函数等知识点的综合考查,着重考查了学生分析问题和解答问题的能力,以及...

高中导数题型总结

第一种:分离变量求最值---用分离变量时要特别注意是否需分类讨论(&gt;0,=0,&lt;0) 第二种:变更主元(即关于某字母的一次函数)---(已知谁的范围就把谁作为主元); 例1:设函数在区间D上的导数为,在区间D上的导数为,若在区间D上,恒成立,则称函数在区间D上为“凸函数”,已知实数m是常数, (1)若在区间上为“...

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高考数学大题的解题技巧及解题思想

1.先求函数的定义域,正确求出导数,特别是复合函数的导数,单调区间一般不能并,用“和”或“,”隔开(知函数求单调区间,不带等号;知单调性,求参数范围,带等号);2.注意最后一问有应用前面结论的意识;3.注意分论讨论的思想;4.不等式问题有构造函数的意识;5.恒成立问题(分离常数法、利用...

恒成立问题的方法

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求函数值域时,用的判别式法中,变形过来后为什么另△≥0,为什么不能是...

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高一数学恒成立问题方法题型

3、分离参数法:对于含参不等式恒成立问题,可以将参数与变量分离出来,构造新的函数,通过研究函数的性质来判断恒成立问题。4、数型结合法:数型结合法是一种通过将抽象的数学问题转化为具体的图形或图像来解决问题的方法。在恒成立问题中,可以通过画图、标记等手段来将问题具体化,从而更好地理解问题...

第一章:函数零点问题● 参变分离型

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