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学业与素质

发布网友 发布时间:2022-05-02 15:41

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2个回答

热心网友 时间:2022-06-20 17:14

自己去辨别好了,大学里要锻炼很多能力比如交际组织胆识等等无数的东西,还是需要积极去参与滴。而学识和思想的锻炼嘛只是课本自然大大的不够!

“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末,全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。综合素质评价来自于2006年教育部对全国的初中毕业与高中招生制度的改革,测评展现了素质教育的实质。

评分:

在一些地区,将每位学生在小学六年和初中三年级(九年级)或高三的最后一次综合素质评价计入中考成绩、高考成绩和学生档案,作为高中录取和大学录取的 参考或录取数据。但一般在大学不进行此项测评。

综合素质评价一般分为七个维度(不同的地区或学校结构略有差异),分别是“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”。七个维度又分别被分为若干个项目。等级分别为A(优秀),B(良好),C(一般),D(较差),或者给予评分。

热心网友 时间:2022-06-20 17:14

这个还是自己去辨别好了,大学里要锻炼很多能力比如交际组织胆识等等无数的东西,还是需要积极去参与滴。而学识和思想的锻炼嘛只是课本自然大大的不够!课本中有很多垃圾知识完全是可以忽略滴~~毕竟人的精力有限嘛^-^别怪偶狂傲哈~~~
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