纸船 寄托了什么希望?4
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发布时间：2023-11-20 16:34
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热心网友
时间：2024-11-17 10:21
冰心
我从不肯妄弃一张纸，
总是留着——留着
叠成一只只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱
和悲哀归去。
抒发了作者对母亲的无限恋念。纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。追问= =泰戈尔的
追答额，《纸船》
泰戈尔
我每天把纸船一个个放在急流的溪中。
我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。
我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。
我把园中长的秀利花栽在我的小船上，希望这些黎明开的花能在夜里，被平平安安地带到岸上。
我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。
我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来／同我的船。比赛!
夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。
睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。
这是一首儿童诗，以孩子的口吻讲述了一个美丽的梦想。一个少年在溪水边投放着纸船，纸船上有大黑字，有美丽的秀利花。少年仰望着天空的白云，想象着白云变成小船来和自己的纸船比赛。少年在美丽的梦幻中安眠。1～6句为第一个层次，写孩子的愿望，内部可以再划分出两个层次：1～3句是第一层，写孩子渴望与异地的人们相识，“每天”“一个个”“大黑字”这些词语表达出了孩子内心的强烈渴望和执著：4～6句为第二层，写孩子的两个希望。孩子希望与还未相识的人们分享自己的秀利花，花儿要到黎明才开放，可是孩子希望它们能在夜里就被带到岸上，而且要“平平安安地”。孩子是要把自己的美好祝福不折不扣地送给对方，还要给对方制造出一觉醒来看到花儿开放的惊喜场面。通过这些描写，孩子的纯真和稚气跃然纸上。孩子又从水里看到天上，想象奇特而美妙，云朵也变成了鼓着风帆的小船，激发了孩子的童心，孩子期待着有自己的同龄人来和自己比赛。7～8句为第二个层次，写孩子的美好梦境。这首诗充满童稚的想象，细腻的刻画了孩子天真可爱富于幻想的性格和心理。
热心网友
时间：2024-11-17 10:21
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时间：2024-11-17 10:22
