孩子没有自主学习的习惯,怎样培养孩子自主学习的好习惯
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发布时间：2022-05-02 13:09
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热心网友
时间：2022-06-20 04:58
二、具体化：您指孩子学习态度和习惯都特别不好，能具体的谈一谈吗？或者举几个例子谈一下？（先问清家长态度特别不好具体指什么，要突出“特别”二字，因为一般家长在这样说的时候，都是带着很多情绪的，所以真实情况也许没有想象的严重。
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习态度问题：4-6年级的孩子，家长认为在学习态度上的问题，往往是没有形成良好的“学习观”，即不知道学习是为了什么。而且也可能是家长给孩子强加的一些观念，孩子并不认可。
解决：
（1）找时间和孩子一起心平气和的谈一谈孩子对于学习的认识，即使孩子的回答家长不满意，也不可用直接批评与职责的方式试图纠正，这对于大龄孩子来说基本是没用的，双方都先发表一下自己的观点，然后一起找到一个双方都认可的即可。
（2）如果与家长的关系不错，也可引导家长自己思考，那些学习态度与观念，是家长自己期待的，还是学生自己期待的，家长是否对孩子有过高的期待？如果期待过高，则要引导适当降低期待。
b 学习习惯问题：学习习惯不好，也可以导致学生的学习没有效率，成绩下降。
解决：
（1）与孩子一起制定学习计划表，越细致越好，操作性要强。
（2）帮助孩子了解学习是包括“课前预习+认真听讲+课后作业练习+巩固复习+重点难点提升+测试知识掌握程度”的一个完整过程，学校里往往解决的是上课讲解、课后练习与测试三大块，“课前预习、巩固复习、重点难点提升”这几项则需要在家里完成。平常可以准备错题本，将错误问题记录下来，如果家长认为孩子的学习习惯不能良好的养成，则需要专业机构老师帮助孩子建立良好的习惯。
热心网友
时间：2022-06-20 04:58
要想培养孩子自主性和能动性，养成一种良好的学习生活习惯，我们家长需做到以下几点： 1.要分析原因 多和孩子交流，才能够了解孩子本身不听话、不自觉学习的原因。同时，也应分析有没有家长方面的原因，如家长教子不得法，简单粗暴。家长应耐心启发孩子，倾听孩子的心声，能够对自己学习和行为习惯做出评价，自己思考和说出这些问题。 2.转变观念，适度放手，让孩子树立自主学习的观念 有位教育家说过：“做父母的最好只有一只手”。意思就是说父母对孩子不要包办的太多，要放开一只手，给孩子自由活动的空间，也就是说，父母在教育孩子方面，不能全部包办代替，也不能完全放开，放任自流。在许多问题上，家长要正确引导孩子自己积极主动地去解决，增长他们的信心，让他们体验到成功的喜悦。这样长久坚持下去，既能提高孩子的能力，又能培养他们良好的习惯。 3、培养孩子养成预习新课和复习旧知的习惯 预习新课是学生学习的前奏，也是培养孩子学习能力，养成自主学习的一种方法。复习旧知是可以帮助孩子进一步理解和巩固所学知识，提高学习效率的有效途径。没有养成课前预习的好习惯，是不可能取得最佳效果的。预习好比火力侦察，能使学生明确本节课的学习目标，了解重、难点在哪里，带着疑问上课。所以，家长要经常在家教育孩子按时做好预习和复习。指导孩子在预习时，对于生字和不理解的词语要动手查阅字典，对课文中不理解的地方要在课本上标出记号，以便在上课时认真听讲加以解决或向老师请教；在复习时家长要帮助孩子将所学知识进行归类整理，抓住重点，有计划地进行复习，遇到不懂得问题要问，直至理解掌握为止，使所学知识得以反复巩固而保持长期的记忆。 4、注重孩子独立完成家庭作业及认真检查的习惯 家长平时要重视培养孩子自己的事情自己做的良好习惯，帮助孩子在家有计划的学习，诱导孩子在规定的时间内集中精力认真做好知识的预习和复习，并完成当天的家庭作业等。这样做可以让孩子形成一种时间定向，从而养成届时就能去主动学习的习惯。为此，家长要为孩子创造一个安静舒适学习环境，使孩子能够全身心地投入学习，对孩子在学习中出现的与学习无关的动作和言语，家长要及时予以提醒和纠正，以防养成精力分散，做事心不在焉的坏习惯。教育他们在规定的时间内精力专注，高效率地完成任务，帮助孩子学会控制干扰，提高他们高度的专注能力。培养学生自学能力，学会学习。 5. 帮助孩子制定计划，引导孩子明确奋斗目标 这个暑假，要引导孩子考虑，新的学年、下学期怎么办？要有自己的具体奋斗目标和学习计划，这样孩子才能够真正想一想，自己怎样自觉学习，而不是靠家长的督促。孩子主动实施，家长做监督，欣赏他的每一点进步，及时给予鼓励，久而久之，好习惯就可以形成了。 6.与孩子谈理想 要多多和孩子谈谈理想――你要成为什么样的人？长大后做什么？你崇拜谁？如果一个孩子从来不想这些问题，他的学习动力从何而来？他活着又为了什么？ 7.纵向对比树自信 当孩子信心不足的时候，家长要指导孩子纵向对比，自己跟自己比。这时孩子很容易对自己的学习能力产生怀疑，家长要帮助学生找到这样的一种感觉：我有进步，我能行，我永远不松懈。比如单元测试的分数不理想时，家长不要批评，要多鼓励：“一两次考试说明不了什么”，并指导学生不为分数而学习，抱着每天获取一些新知识的态度听课，慢慢找适合的学习方法.
好的自主学习习惯，受益终生，但它不是一朝一夕就能养成的。人的许多习惯都在早年形成（也包括坏习惯），而家长要调查孩子自身的表现、自身的特点，视具体情况，循序渐进的培养，持续稳定地发展，久而久之才会见到成效。 每一位老师都期待桃李满天下，每一位家长都望子成龙、望女成凤。如何让我们共同的夙愿变成现实，变成孩子的自觉行动，这就需要引导得法，并能够落实到孩子的学习和生活之中。
