第一次讲美术课怎么写教案啊
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发布时间:2022-05-04 23:16
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热心网友
时间:2022-06-27 01:43
教学设计分为四个层次
1、学科教学设计——对学科的课程内容所进行的系列安排与教学策划。这个教学设计就是制定教学大纲。
2、模块教学设计——对学科下门类的教学内容所制定的实施方案。它重在内容的系统安排与目标的制定。
3、单元教学设计——对模块下位的自成独立系列并需要数课完成的教学内容所制定的实施方案。
二、为什么要进行教学设计
进行教学设计是为了提高教学的有效性。
教学就要争取好的效果,所以要如何处理教学内容,调动哪些教学资源,安排怎么样的教学过程,运用什么样的教学方式和方法等,予以精心的策划、组织与安排。
什么是有效的教学,可以归纳为三点:
1、学生学会的了知识与技能,
2、能有创意的应该所学的知识与技能、能解决实际问题。
3、情感、态度、价值观获得提升。
怎样才能使教学有效、可以归纳为三点:
1、明确教学内容和教学目标。
2、激发学生学习兴趣、使之参与、主动探索。
3、用符合学生的学习规律的方式、教学方法、教得生动、学得容易。
三、教学设计的基础
(一)指导教学设计的理念
当前的“课改理念”是什么?
1、素质教育
2、以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
3、以构建主义认知理论为基础的课程观和教学观。
《课程标准》提出的基本理念是什么
1、 使学生形成基本美术素
2、 激发学生学习美术的兴趣
3、 在广泛的文化情境中认识美术
4、 培养创新精神和解决问题的能力
5、 为促进学生的发展而评价。
(二)教学设计的其他条件
教学设计必须是在熟悉教学内容、鉴别学生起点、了解学生对教学内容的关注程度、考虑到课时和其他教学要素(如教师、设备、资源、季节)基础上进行的。