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是不是每条曲线都能量出长度?

发布网友 发布时间:2022-05-04 21:41

我来回答

5个回答

热心网友 时间:2022-06-26 03:56

不是。

一般情况下,曲线是可以量出长度的。但是曲线的长度超出了人能测量的范围,非人力所能及,那就不行。因为曲线太长或者太短了人类也是难以测量的。所以不是每条曲线都能量出长度的。

曲线一般是没有两个端点的,没有端点就可以无限延长,所以,无论用多么精准的机器都无法测量出曲线的长度。但是如果说给它加上了端点,变成了曲线段,那样的话,就可以用绳子附着那根线,在端点处剪断,再用卷尺测量出来就可以了。

扩展资料:

长度的国际单位是米(m),常用的单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)等。

长度的单位换算时,小单位变大单位用乘法,大单位换小单位用除法。

正确使用刻度尺刻度线、量程、分度值。

使用时要注意:

① 尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜。

② 不利用磨损的零刻度线,如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的,切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。

参考资料来源:百度百科-长度

热心网友 时间:2022-06-26 03:56

不是的吧。。。

比如下图。

每次n增大1,都将所有的线段三等分,将中间的一条线段改造成等边三角形,之后做相同的构造。随着n的不断增大,曲线的长度也越来越大。n趋于无穷的时候,整条曲线长度是无穷大。但是显然这条曲线没有填充了一个平面,曲线也有始有终。所以这条曲线比一维高,比二维低。可以想见这样的构造法还能够造出别的形式的曲线,但显然这样的曲线,是无法给出一维意义上的长度或者二维意义上的面积的。个人见解,希望能够帮到楼主。如果有其他数学高手欢迎指正和开喷哈哈~~~

热心网友 时间:2022-06-26 03:57

曲线测量仪
生活中大家都知道如何测量直线,有没有谁想过如何测量曲线呢?   四川宜宾县喜捷镇6年级(1)班的翁卫星同学发明出曲线测量仪可准确测量出曲线长度。   该作品荣获今年宜宾县首届科技创新大赛一等奖。
编辑本段专家点评
  四川省高校重点研究室博士魏琴称:“该作品构思精妙,可以运用此原理测量国界、省界、海岸线等。可依照程序向国家申报专利。”
编辑本段使用解析
  “用带刻度的木尺,两端各固定一个带凹槽的圆轮,指针固定在线上,转动圆轮,线随圆轮的转动带动指针,指针指到几,这条曲线就有多长。”
编辑本段发明者说
  翁卫星接受记者采访时说:“我是从一次数学课中找到灵感的,那天老师给我们上直线的与曲线的区别,我看曲线比直线长些,但是如何测量出他的长度呢?我苦思冥想了半个月。终于做出这个曲线测量仪。”   翁卫星的指导老师王强告诉记者。“翁卫星平时动手、动脑能力就比较强,喜欢用木板和纸来做些小发明,班上同学都戏称他为“发明家”,他这次做出这个曲线测量仪拿到教室演示给我看,我也觉得很惊奇,所以就上报到县上参赛,没有想到还获得了小学组一等奖。”
编辑本段其它信息
  据悉,本次宜宾县首届科技创新大赛以 “节约、实践、创新、发展” 为主题,共收到来自全县中小学生、社会一线青年参赛作品255个,主要涉及物理、化工、食品、机械制造等13 个专业,共分为科技创新竞赛、科技实践活动、少儿科幻绘画等三大类。经过专家初评、终评两轮评审,共评出学生类优秀项目107项,社会一线青年项目45项。   “很多在校学生选送的作品都是从学习生活中吸取灵感,通过本次大赛激发他们勤动手、善思考的习惯。部份作品蕴含巧思,能解决生活中一些难题。县科技局副*蒋吉洪如是说。

定义
  按照经典的定义,从(a,b)到R3中的连续映射就是一条曲线,这相 当于是说:(1.)R3中的曲线是一个一维空间的连续像,因此是一维的。(2.)R3中的曲线可以通过直线做各种扭曲得到。(3.)说参数的某个值,就是说曲线上的一个点,但是反过来不一定,因为我们可以考虑自交的曲线。 微分几何就是利用微积分来研究几何的学科,为了能够应用微积分的知识,我们不能考虑一切曲线,甚至不能考虑连续曲线,因为连续不一定可微。这就要我们考虑可微曲线。但是可微曲线也是不太好的,因为可能存在某些曲线,在某点切线的方向不是确定的,这就使得我们无法从切线开始入手,这就需要我们来研究导数处处不为零的这一类曲线,我们称它们为正则曲线。 正则曲线才是经典曲线论的主要研究对象。 曲线:任何一根连续的线条都称为曲线,包括直线、折线、线段、圆弧等。曲线是1-2维的图形,参考《分数维空间》。 处处转折的曲线一般具有无穷大的长度和零的面积,这时,曲线本身就是一个大于1小于2维的空间。微分几何学研究的主要对象之一。直观上,曲线可看成空间质点运动的轨迹。曲线的更严格的定义是区间α,b)到E3中的映射r:α,b)E3。有时也把这映射的像称为曲线。具体地说,设Oxyz是欧氏空间E3中的笛卡儿直角坐标系,r为曲线C上点的向径,于是有。上式称为曲线C的参数方程,t称为曲线C的参数,并且按照参数增加的方向自然地确定了曲线C的正向(图1)。曲线论中常讨论正则曲线,即其三个坐标函数x(t),y(t),z(t)的导数均连续且对任意t不同时为零的曲线。对于正则曲线,总可取其弧长s作为参数,它称为自然参数或弧长参数。弧长参数s用 来定义,它表示曲线C从r(α)到r(t)之间的长度,以下还假定曲线C的坐标函数都具有三阶连续导数,即曲线是C3阶的。
基本公式
  设正则曲线C的参数方程为r=r(s),s是弧长参数,p(s)是曲线C上参数为s即向径为r(s)的一个定点。Q(s+Δs)为C上邻近p的点,Q沿曲线C趋近于p时,割线pQ的极限 曲线
位置称为曲线C在p点的切线。过p点与切线垂直的平面称为曲线 C在p点的法平面。曲线C在p点的切线及C上邻近点R确定一个平面σ,σ的极限位置称为曲线C在p点的密切平面,它在p点的法线称为曲线C在p点的次法线,曲线C在p点的切线和次法线决定的平面称为曲线C在p点的从切平面。p点的法线称为曲线C在p点的主法线(图2)。   曲线   以"·"表示关于弧长参数s的导数,并且设 曲线
  那和b(s)=t(s)×n(s)分别是曲线C在p(s)点的切线、主法线和次法线上的单位向量,并且t(s)指向曲线 C的正向。n(s)指向曲线凹入的一方。t(s)、n(s)和b(s)按此顺序构成右手系,且分别称为曲线C在p(s)点的切向量、主法向量和次法向量。{r(s),t(s),n(s),b(s)}称为曲线C在p(s)点的弗雷内标架。曲线   C的每一点都有弗雷内标架。为研究曲线上两个邻近点上弗雷内标架之间的变换关系,要讨论t(s)、n(s)和b(s)关于s的导向量,它们可由标架向量线性表出,这就是下述曲线论的基本公式(弗雷内公式): 曲线
  式中k(s)和τ(s)分别被称为曲线C在p(s)点的曲率和挠率。曲率   曲率   这是切向量t(s)和t(s+Δs)之间的夹角。故曲率度量了曲线上相邻两点的切向量的夹角关于弧长的变化率。直线的曲率恒为 0。圆周的曲率等于其半径的倒数。当曲线C在p(s)点的曲率k≠0时,在p(s)点的主法线上沿n(s)的正向取点Q,使得pQ=1/k,在p点的密切平面上以Q为中心,1/k为半径的圆称为曲线C在p点的曲率圆或密切圆,Q和1/k分别称为曲率中心和曲率半径。密切圆是过曲线C上p(s)点和邻近两点的圆的极限位置。挠率   挠率  曲线
  ,它的绝对值 曲线
  度量了曲线上邻近两点的次法向量之间的夹角对弧长的变化率。平面曲线是挠率恒为零的曲线。空间曲线如不是落在一平面上,则称为挠曲线。   若p0(s0)点的曲率和挠率均不为零,取p0为原点,曲线的切线、主法线和次法线为坐标轴,在p0附近,曲线可近似地表示为: 曲线
  所以曲线C在p0点邻近的近似形状。
基本定理
  曲线的弧长s、曲率k(s)和挠率τ(s)是运动的不变量。反过来,曲线的曲率和挠率也完全决定了曲线的形态。具体地说,如果给定了两个连续函数k(s)>0和τ(s),s∈【α,b)】,则存在以k(s)和τ(s)分别为其曲率和挠率的曲线,并且这些曲线经过空间的一个运动可以互相叠合。 曲线
平面曲线  挠率恒为零的曲线为平面曲线。设Oxy为欧氏平面E2的笛卡儿直角坐标系,则平面曲线C的参数方程为r=r(s)=(x(s),y(s)),s为弧长参数,弗雷内公式可写成 曲线
  这里nr是单位法向量,使t(s)到nr(s)的有向角为。kr(s)称为相对曲率,kr>0和kr<0分别表示曲线向左转和向右转。螺线   C为挠曲线,若其曲率和挠率具有固定比值,称为螺线。它的特征是切线与一固定方向作成定角。特别,如果曲率和挠率均为非零常数,那么C是圆柱螺线,即它在圆柱面上且与直母线作固定角。它是质点绕一条直线(螺旋轴)等速旋转且又沿这轴线方向等速移动时的轨迹。贝特朗曲线   挠曲线C若满足λk(s)+μtau;(s)=1,其中λ、μ为常数且λ>0,称为贝特朗曲线。这样的曲线可与另一条曲建立一一对应关系,使在对应点的主法线重合。反之,这个性质也是曲线成为贝特朗曲线的充分条件。这样的C中的每一条都称为另一条的侣线。两条贝特朗侣线在其对应点的切线作固定角。渐缩线与渐伸线   曲线C1的切线为另一条曲线C2的法线,则C1称为C2的渐缩线或渐屈线,C2称为C1的渐伸线或渐开线。可以证明与齿廓曲线为渐伸线的齿轮相啮合的齿轮的齿廓曲线也是渐伸线,通常齿轮的齿廓曲线都采用圆的渐伸线。
整性质
  以曲线的全部或确定的一段作为研究对象时,就得到曲线的整体的几何性质。设曲线C的参数方程为r=r(s),s∈【α,b)】,s为弧长参数,若其始点和终点重合r(α)=r(b)),这时曲线是闭合的,称为闭曲线。若它在这点的切向量重合,即r┡(α)=r┡(b)),且自身不再相交,则称为简单闭曲线。对于正则闭曲线C,把它的切向量t(s)的始点放在原点,t(s)的终点轨迹是单位球面上的一条闭曲线,它称为曲线C的切线像或切线标形。C的切线像的长度为 曲线
  等式右方是闭曲线C的曲率k(s)沿C的积分,自然就称为曲线C的全曲率,表示。正则闭曲线的全曲率等于其切线像的长度。关于正则闭曲线的全曲率的界限有下述二定理。芬切尔定理   正则闭曲线C的全曲率,且等号仅当 C为平面凸闭曲线时成立。这定理给出了正则闭曲线的全曲率的下限,白正国将此定理推广到分段光滑的闭曲线。法里-米尔诺定理   简单正则有结空间闭曲线的全曲。   闭曲线C的挠率τ(s)沿自身的积分 曲线
  自然就称为C的全挠率。球面上闭曲线的全挠率等于零,反之,如果非平面的曲面上任意闭曲线的全挠率都等于零,那么这曲面为球面或其一部分。   设 C为平面正则闭曲线,则当点绕C一周时,曲线C的切线像t(s)将在单位圆周上绕若干圈,这个圈数ir(以逆时针向环绕时圈数为正,顺时针向时为负)称为C的旋 曲线
  转指标,可算得 ,   这里kr(s)是C的相对曲率。切线回转定理表明:平面简单正则闭曲线的旋转指标ir等于±1。   将平面上一条定长的细绳首尾相接而构成一条简单闭曲线,它把平面分成以其为公共边界的二个部分,它所围成的区域的面积为最大时,其形状是圆周。有如下更精确的结论:设曲线C是长度为L的平面正则简单闭曲线,A是C所围区域的面积,那么L2-4A≥0,并且等号当且仅当C是圆周时成立。上述不等式有过种种的推广,这类问题叫做等周问题。对于平面曲线,与空间曲线论基本定理相仿,它的形态由其相对曲率kr(s)所确定,故kr(s)的极值自然是令人感兴趣的。相对曲率 kr(s)的逗留点,的点称为曲线的顶点,对于凸闭曲线,即位于其上每一点的切线的一侧的曲线,成立著名的四顶点定理:平面凸闭曲线至少有四个顶点,因为椭圆只有四个顶点,所以这个结论不能再改进。此外,还可以利用柯西-克罗夫顿公式来计算平面正则曲线的长度(见积分几何学)。
photoshop中的曲线
  ps曲线的作用   曲线不是滤镜,它是在忠于原图的基础上对图像做一些调整,而不像滤镜可以创造出无中生有的效果   曲线不是那么难以捉摸的,只要掌握了一些基本知识,你可以像掌握其他工具那样很快掌握滤镜   控制曲线可以给你带来更多的戏剧性作品,更多精彩都将来自你手下   Photoshop给你的真正乐趣之一,是软件提供给你很多种解决难题的方案。就调整图像来说,在图像>调整菜单里有很多可以选择的工具,我最喜欢曲线的理由在于仅这一项工具你就可以:   调节全体或是单独通道的对比   调节任意局部的亮度   调节颜色。   曲线可以精确的调整图像,赋予那些原本应当报废的图片新的生命力!   曲线调节功能对每一个和图像打交道的人都很重要,所以即使你不使用Photoshop,你也可以从中得到不少有用的帮助。ps曲线原理   用最简单的话来说:拉RGB曲线是改变亮度,拉CMYK曲线是改变油墨。   下面说得详细些,新手可能需要这方面的知识。   (1)RGB曲线   它的横坐标是原来的亮度,纵坐标是调整后的亮度。在未作调整时,曲线是直线形的,而且是45°的,曲线上任何一点的横坐标和纵坐标都相等,这意味着调整前的亮度和调整后的亮度一样,当然
也就是没有调整。   如果你把曲线上的一点往上拉,它的纵坐标就大于横坐标了,这就是说,调整后的亮度大于调整前的亮度,也就是说,亮度增加了。   “曲线”对话框还显示你所调整的点的“输入”、“输出”值,它们实际上就是横坐标和纵坐标。上图“输入”(即横坐标,调整前的亮度)是127,“输出”(即纵坐标,调整后的亮度)是154,意味着把亮度由127提高到154。亮度的取值范围是0~255,由于曲线的连续性,不仅这个点升高了,它左边的点(原来亮度为0~127)和右边的点(原来亮度为127~255)也升高了,这就是说整个画面的亮度都提高了。   曲线下面有两个滑块,在你忘记曲线的明暗方向时提醒你。现在黑滑块在左边,白滑块在右边,表示左边暗,右边亮。   曲线的左端点代表黑场,假如你把这个点提高,头发、眼珠等黑颜色就会变亮;假如你把这个点向右拉(现在无法再把它降低),阴影会变得更黑,甚至发焦,但当画面黑场不足时,用这个办法可以加深黑场。   曲线的右端点代表白场,假如你把这个点降低,高光就会变暗,鼻尖、眉弓等处的反光就会变成灰色,这一般是不采用的;假如你把这个点向左拉(它已经无法再升高),接近高光的亮颜色就会变成高光,当画面亮调灰暗无力时,这是一个办法。   你可以调节的是4条曲线:RGB(总亮度)、R(红)、G(绿)、B(蓝)。当调节总亮度不能如愿时,你就要调节三原色。要知道RGB图像的颜色是由红、绿、蓝三原色组成的,还要知道改变每种原色的亮度对总的颜色有什么影响。这很容易,随便打开一幅RGB图,随便调节三原色曲线,你就会明白它们的作用。在有了足够的调色经历后,你要具备这样的条件反射:看到任何颜色,都能想象它的三原色组成,比如红润明亮的肤色是由很亮的红、较亮的绿和很暗的蓝组成的。   (2)CMYK曲线   它的横坐标是原来的油墨量,纵坐标是调整后的油墨量,取值范围是0~100。   “油墨量”是个笼统的说法,确切地说,它是网点面积覆盖率,是单位面积的纸被油墨覆盖的百分比。比如青的网点面积覆盖率是70%,意味着在1平方毫米的纸上,有0.7平方毫米被青墨覆盖。油墨覆盖得越多,颜色越深,因此70%的青墨比50%的青墨深,0%完全是白纸(印刷上叫“空白”),100%完全是墨(印刷上叫“实地”)。**墨也是这样。   通常的印刷使用4种油墨——青、洋红、黄和黑,前面3种是颜料三原色,画过画的人都知道它们可以组成丰富的色相,黑是用来增加明暗层次的。因此,在CMYK“曲线”对话框中有5种曲线可调节——CMYK(总墨量)、C(青墨量)、M(洋红墨量)、Y(黄墨量)和K(黑墨量)。   请打开任何一张CMYK图片,调节这些曲线,你立刻会明白每种油墨的增减对画面有什么影响。   对于CMYK要形成这样的条件反射:看到任何颜色都能想象它的四色组成。比如明亮红润的肤色是由较多的洋红、较少的黄、很少或空白的青和黑组成的。照相制版时代的分色工比我们更强,他对CMYK值的想象能精确到5%。把这样一位老人从印刷厂退休职工麻将室拉出来,让他对我们的图1-2a说点什么,他会说亮调的黄居然上了20,太多了。而我们要做的,就是把曲线往下拉。
编辑本段曲线与方程
定义
  若曲线C上的点满足f(x,y)=0,同时满足f(x,y)=0的都是曲线C上的点,那么f(x,y)叫做曲线C的方程。
求曲线方程的方法
  1、建立适当的直角坐标系,用有序数对(x,y)表示曲线上点的坐标。[1]   2、写出适合条件的点M的集合{M|P(M)}。   3、用坐标表示条件P(M),列出方程。   4、化方程为最简形式。   5、证明这方程是曲线的方程。   注意:点既不能多也不能少。
建系方法
  (1)以已知定点为原点;   (2)以已知定直线为坐标轴;   (3)以已知线段所在直线为坐标轴,以已知线段的中点为原点;   (4)以已知互相垂直的两定直线为坐标轴;   (5)让尽量多的点在坐标轴上。
直接法求曲线方程
  如果动点满足的几何条件本身就是几何量的等量关系,或这些几何条件简单明了且易于表达,那么我们只须把这些几何条件转化成含有变量的数值表达式,化简成曲线方程。
定义法求曲线方程
  当动点符合某一基本轨迹的定义(圆、椭圆、直线、双曲线、抛物线)时我们可以根据定义,用待定系数法求出系数,求出动点的轨迹方程。
代入法求曲线方程
  当形成曲线的动点P(x,y),随着另一个已知曲线f(x,y)=0上的动点Q(w,z)有规律的运动时,我们可以得到w=g(x,y),z=h(x,y),再利用f(x,y)=0就可得到曲线方程。
参数法求曲线方程
  有时可以借助第三个变量t,求出关系式x=f(t),y=g(t)再通过一些方法(代入、加减、平方)消掉t,就得到了曲线的方程…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9999个字

热心网友 时间:2022-06-26 03:57

理论上曲线的长度都是可以测量出来的,但是有些曲线的长度超出了人能测量的范围,非人力所能及,那就不行。因为曲线太长或者太短了人类也是难以测量的。
测量曲线有一个很好的办法,就是用一条细线把曲线模拟出来,然后拉成直线就可以用直尺测出来了。

热心网友 时间:2022-06-26 03:58

不是每条曲线都能量出长度来的。
大部分曲线都可以量出长度,但是有例外,有种曲线叫分形曲线,最典型的例子是KOCH曲线,或者KOCH雪花。百度百科链接:http://ke.baidu.com/view/585756.htm
这种曲线长度是无穷的,所以无法测出来,或者说,如果你用的尺子越精细,测出的长度越长,因为越精细的尺子越能两处细微处的曲线,以致于结果更长了。
有兴趣的话去了解一下分形吧,挺有趣的。
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