《谈人生与我》和《无言之美》的论证有何不同?
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发布时间：2022-05-04 23:04
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热心网友
时间：2022-06-26 22:32
同学们,在各种精彩文章评论中我们经常看到“言有尽而意无穷”这类句子,那么,何谓“言有尽而意无穷”“言不及义”“言不尽意”呢？接下来就让我们一起带着问题去学习朱光潜先生的《无言之美》,细细体味语言的魅力吧！
二、自学互研 生成新知
步骤一 知识梳理 夯实基础
1.文学常识
作者简介
朱光潜(1897—1986),安徽桐城人。美学家、翻译家。主要作品有《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等。
2.生难字词
(1)字音
意蕴(yùn) 颦(pín) 蛾眉(é)
寂寥(liáo) 谚语(yàn) 心旷神怡(kuàng)
轻描淡写(miáo) 栩栩如生(xǔ) 目不忍睹(dǔ)
信手拈来(niān) 铢两悉称(chèn)
(2)词义
【轻描淡写】着力不多地描写或叙述；谈问题时把重要问题轻轻带过。
【栩栩如生】栩栩,活泼生动的样子。指艺术形象非常*真,如同活的一样。
【目不忍睹】形容景象十分凄惨,使人不忍心看。
【信手拈来】 随手拿来。多指写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。
【铢两悉称】形容两方面轻重相当或优劣相等。铢两,比喻微小之处。
步骤二 整体感知 走进文本
1.朗读指导。
先试读,再带入问题探读,在反复诵读中体味文本语言魅力,深入解析“无言之美”。
2.熟读课文,归纳文章层次结构。
第一部分(1～3)：引用孔子的话引出“无言”这一话题,提出“言”与“意”。
第二部分(4～12)：以文学、音乐、雕塑等各类艺术作品为例,分析言不必尽意、无声胜有声、含蓄不露等所表现出来的无言之美。
第三部分(13)：总结观点：说出来的越少,留着不说的越多,所引起的美感就越大越深越真切。
三、合作探究 生成能力
步骤三 精读课文 深入理解
1.作者是如何引出“无言”这一话题的？作者认为无言的意蕴,应该从哪方面着手研究？
【交流点拨】作者首先从孔子和子贡的对话引出“无言”话题；作者认为要探究“无言”的意蕴,应该从美术的观点去研究。
2.阅读第3段,概括“言”和“意”的关系。
【交流点拨】言是固定的,有迹象的,是散碎的,有限的；而意是瞬息万变、缥缈无踪的,是混整的,无限的。所以,言所以达意,但意决不是完全可以言达的。
3.作者对文学的定义是怎样的？
【交流点拨】所谓文学,就是以言达
热心网友
时间：2022-06-26 22:32
首先，掩饰真实自我容易给对方造成错觉，为今后的生活埋下隐患。
当我们遇到所爱之人的时候，一般都已经形成了自己既定的人格和个性体系，很难彻底改变和放弃。如果知道对方可能不喜欢自己的某些不可能改变的方面，因而就掩饰自己，这只是一种短期行为。除非你能掩饰一辈子，否则终究可能问题会爆发出来，那是对方可能会觉得自己受了欺骗，使原本也许只是个性的差异被上升到诚信与否的高度。爱情求助
很久以前，有一座小岛，岛上居住着各种各样的感觉：幸福、沮丧、智慧还有其他，包括爱情也在那里。一天，有消息传到这些感觉耳朵里，说小岛要沉了。因此，大家纷纷修船已被离开。
爱情坚持到了最后，直到小岛要沉下去的一刻，她才决定求救。这时坐着豪华船的富有从爱情身边经过，爱情说道：“富有，能把我带上吗？”富有回答“不，我不能。我的船里装满了金银，没有地方给你了。”
爱情又向坐着漂亮大船的虚荣求助：“虚荣，帮帮我吧。” “我不能帮你，爱情，你浑身都湿了，这回让我的船受损的。”虚荣回答。
沮丧向爱情驶来，爱情又向他求助：“沮丧，让我与你同行吧！” “哦，爱情，我的心情很不好，只想一个人待着。”
幸福也曾经过爱情，但她她兴奋了，竟没有听见爱情向她求助。突然，一个声音传来：“爱情，我收留你。”这是一位老者，爱情很高兴，快乐的她竟忘了问老者的姓名。当他们到达一片陆地时，老者又独自赶路了。
爱情觉得自己还欠老者的救命之恩，便去问智慧救她的人是谁，智慧也是个老人了，“谁帮得我呢？” “时间。”智慧回答。“时间？”爱情问：“但是时间为什么要帮我呢？”智慧睿智地一笑，回答道：“因为，只有时间才能真正明白爱情的伟大。”
4、我的模样
因为车祸失明，所以男生从来不知道女友长什么样，那年，女生得了胃癌，临终前将眼角膜移植给了他，恢复光明后男生第一件事就是找前女友的照片；
然而他只找到了女生留给他的一封信，信里有一张空白照片，照片上写着一句话“别再想我长什么样，下一个你爱上的人，就是我的模样。”
