体能拓展活动中如何培养学生团结合作与积极参与
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发布时间:2022-05-04 15:30
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时间:2022-06-23 16:29
摘要: 体育教学和拓展训练在培养学生能力和潜力上具有得天独厚的优势,怎样将二者有机融合具有划时代意义;拓展训练可让参训学生通过体验活动项目认识自身潜能,认识群体作用,启发想象和创造力,提高解决问题的能力;拓展训练创造了一种非常态的情景,让你从这样的情景发现自身平时意识不到的欠缺、盲点和潜力,使人强烈地体验到个人奋斗的成就感和集体作战的愉快感。把拓展训练应用于体育课中,联系了学生未来社会生存的关键因素进行再设计,针对性地对这些能力素质进行有效培养,完成学生价值再造过程并使之获得能力素质的全面提升,为未来生活做好准备,具有切实可行的价值;因此体育课与拓展训练有机地结合是未来体育教学改革的方向和趋势。 关键词:拓展训练、将拓展训练融入到体育教学当中 一、什么是拓展训练 拓展训练(也称为户外拓展训练、野外拓展训练、拓展训练营、外展训练、冒险性学习法、户外体验培训)。拓展训练强调的是一种体验,也是一种由内至外的自我教育。 二、拓展训练的起源与发展 拓展训练英文为Outward Development,意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战,去战胜一个个困难。这种训练起源于二战期间的英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击,许多年轻海员葬身海底。人们从生还者身上发现,他们并不一定都是体能最好的人,但却都是求生意志最顽强的人。一些研究管理和组织行为的专家从这种训练方式中受到启发。因为他们认为,在当时工业化的社会里,很多管理者、企业家也有着和那些年轻海员同样的境遇。由于他们的心理素质不够良好,结果造成他们不能坦然面对来自竞争,来自生活和工作的挑战和压力。当这些挑战和压力较大时, 就导致了他们工作生活为行的错位和变异。因此英国就很快出现了一所叫做Outward Bound的训练学校,这所学校利用户外活动的形式,对管理者和企业家进行了心理和管理两方面的培训。近年来,拓展训练逐步走入外企和其它现代化企业的培训日程,成为这些企业团队建设,增强企业凝聚力,员工合作技巧等企业培训的主要途径。于是拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来,训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。 三、拓展训练的意义 通过拓展训练可以让学生磨练克服困难的毅力, 认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注培养健康的心理素质和积极进取的人生态度,增强团结合作的团队意识,使我们由内而外的强大起来。它也可以唤醒沉睡于自我身上的巨人,释放人生的全部能量,提高内在的生命质量,改变落后的学习方法,进入自我教育和人生自助的最高境界,创造出理想中的自我。培养互相关心、支持的工作态度,增强团队凝聚力和整体竞争力。
四、拓展训练的显著特点: 1、 综合活动性。 拓展训练的所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全身心的投入。 2、 挑战极限 拓展训练的项目都具有一定的难度,表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越"极限"。 3、 集体中的个性 拓展训练实行分组活动,强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉,同时从集体中吸取巨大的力量和信心,在集体中显示个性。 4、 高峰体验。 在克服困难,顺利完成课程要求以后,学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。 五、拓展训练在学校的发展 我国拓展训练从创建之初就与学校结下了不解之缘,初期主要是一些高校的成年人培训班将其列入课程。随着发展从2002年起,我国的一些院校开始制定大纲,开展了不同形式的拓展训练课程,此课程在学生中引起极大反响,深受学生们的喜爱。现在拓展训练已作为一门课程列入教学大纲,开设或准备开设拓展训练课程的院校越来越多。但是还存在很大的问题,主要的教学改革,拓展训练在学校无法大面积的开展。 六、拓展训练在高校教育的发展中存在的问题 1.拓展训练理论研究存在的问题与不足 拓展训练引入高校教育还处于探索阶段。有关高校开展拓展训练理论基础的研究很少,以具体的学科理论为依据,大部分只针对某一特殊理论进行研究,缺乏系统性、逻辑性、科学性。还未发现将心理学、教育学、体育学等学科联系在一起进行专门的研究。 2.将拓展训练与学校体育混淆。 很多高校将拓展训练引入高校体育活动中,并且以拓展项目操作代替体育课程内容。但拓展训练和学校体育属于完全不同的两个概念。虽然拓展训练和学校体育在培训形式和授课内
学生拓展训练活动策划方案
学生拓展训练活动策划方案1 一、活动背景: 为增强我系学生会内部成员间的凝聚力和团结力,消除成员之间的生疏感,为以后积极有效的开展各项工作奠定基础,特组织建测系学生会全体成员参加素质拓展活动。 二、活动目的: 1、为增强新进学生会内部成员的协作能力,提高大家的执行力,增强大家团队意识,培养团队精神,加强成...
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学生户外拓展活动方案
1、与大自然零接触,让学生深入大自然,了解大自然,开阔学生的视野,增长学生的见识。 2、把课堂延伸到自然和社会,培养学生的团结合作意识及自理能力,体验劳动的喜与乐。 3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦,通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐。 4、在活动中渗透环境保护教育,让学生从小树立环保意识 二...
急求!!!关于拓展项目 共同进退的项目介绍 和流程还有分享总结
通过拓展训练,参训者在如下方面有显著的提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责也由任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护大自然."阅读...
初中体育教学中如何进行小组合作学习
初中体育教学中小组合作学习必须实施有效的教学策略。 (一)适时调整分组模式是开展小组合作学习的前提 在教学中教师可根据不同的教学内容采用不同的分组模式,一般有以下三种分组模式: 1、“阶段分组”:即分组后保持较长时间,按照学生的健康、性别、体能状况等因素,划分为较为稳定的小组,可一个教学单元教学中采用,一旦...
团队拓展主题活动总结
团队拓展主题活动总结【一】 为更好地激发职工的工作激情,树立职工之间积极沟通、相互信任、团结协作、赢在团队的意识,增强职工的责任感及归属感,展现汉十人的风采。十一月下旬和十二月上旬,枣阳所全体职工分两批参加了以“激扬青春,放飞心灵”为主题的双峰山户外拓展活动。 星空下,拓展训练在一场别开生面的篝火晚...
如何把拓展训练融入到体育课堂中的想法
摘要: 体育教学和拓展训练在培养学生能力和潜力上具有得天独厚的优势,怎样将二者有机融合具有划时代意义;拓展训练可让参训学生通过体验活动项目认识自身潜能,认识群体作用,启发想象和创造力,提高解决问题的能力;拓展训练创造了一种非常态的情景,让你从这样的情景发现自身平时意识不到的欠缺、盲点和潜力,使人强烈地体验...
户外拓展活动的意义
1、 综合活动性。拓展训练的所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全身心的投入。 2、 挑战极限。拓展训练的项目都具有一定的难度,表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越极限。 3、 集体中的个性。拓展训练实行分组活动,强调集体合作...
军训的意义和目的是什么?
高中军训是一个集体活动,要求学生在整个训练过程中密切配合,相互支持和协作。学生们通过共同完成训练任务、互相帮助和鼓励,培养了团队意识和合作精神。这将对他们未来的学习、工作和社会交往中具有重要意义。3.提升体能素质和坚强意志 高中军训注重身体力量和体能素质的训练,通过晨跑、体能训练和军事课目的...
《迎面接力》说课稿
2、发展学生的协调、灵敏、速度等身体素质,促进身心健康 3、培养学生团结协作积极参与运动的优良品质,能客观地评价自己以及同伴 教材安排 迎面接力跑 游戏:“我是快乐的小动物” 教学内容分析 “迎面接力跑”是水平二阶段三年级教材中,“合作跑”的主要内容之一,在接力跑活动中,学生运用智慧和技巧与同伴团结协作,...