《麻雀的心》的阅读答案(每课一练)

（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则唧唧喳喳笑成一团，显然是为母亲欢呼，只差没有鼓掌，有两只跳得快翻劲斗了。”母麻雀啁啁地叫：“（ 孩子们，看到了吗，就像我这样来做！）。”小麻雀则唧唧喳喳笑成一团：“（妈妈，你太厉害了！真棒！）。”（2）“母麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀...

母麻雀宽慰小麻雀，带领大家返回，继续欢快的唱跳。最终，它们欢呼着飞向相思林。观察麻雀后，我发现麻雀的活动并非无意义，只是我们未能理解其深层含义。麻雀的喧哗可能承载着它们的交流，跳跃则是它们的学习与成长。这个发现使我不禁深思，如果我们能以更体贴的心去观察万物，就能更加理解它们的内在世界。更...

我的念头生起后就灭去了，没有特别去记挂，只是，每走过相思林，那念头就升起一次。相思林的麻雀偶尔也会数只一群飞到窗前的庭院，跳来跳去，叫一叫，就呼啸过去了。有一天，黄昏时从相思林散步回来，坐在窗前喝咖啡，突然看见六只麻雀飞来了。我知道那是一只母麻雀带着五只小麻雀。长时期对麻雀...

1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”（母麻雀说：“看见了吗，向我这样练习。”）（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”（母麻雀说：“预备――开始。”）2.读一读567自然段想一想：六只麻雀在做什么？（这三段讲的是...

喜欢。将小麻雀与母亲之间亲密与和谐的幸福生活表现出来了。小麻雀喜欢头上着火的人,显然是为凤梨吐槽 凤梨急切地笑了一下,显然是因小雀而吃醋了 小麻雀则吱吱喳喳笑成一团，显然是为凤梨的到来欢呼。小明大声欢呼，显然是为杨明加油

你好！感谢信任。不好意思让你久等了！1、我喜欢这两句。因为这两句描写运用拟人和联想的手法，写出了麻雀间的亲情交流，使表达更生动，同时也传递了作者的内心情感。仿写如：小花狗在我身后不情愿地汪汪叫着，仿佛宣泄着自己的不满。2、文章最后一句中“麻雀的心”具体指麻雀的语言和情感世界。仅供参考...

喜欢！因为这两句用了拟人的手法，让麻雀们充满人性，形象生动。两只刚出生不久的小燕子嬉戏打闹，无意中到了窝的边缘。成功觅食准备回“家”的母亲正巧看到了这一幕，急忙飞过去，把自己的孩子往里面带，然后很严肃的进行教育，让孩子们要多注意，嬉戏的时候不要在窝的边缘，以防止掉下去。

1.在文中找出下面词语的近义 安慰（宽慰）、傍晚（黄昏）、正确（准确）、强烈（强猛）2.喜欢这两句话。这两句话用拟人的手法，形象生动的写出了麻雀活泼可爱的本性；再现了麻雀一家温馨、热闹的感人场面。写得很有情趣。“急切”、“加油”这些字写出了母亲对孩子的关心和鼓励。使一位慈爱的母亲形象...

“麻雀的心”具体的是指麻雀的语言和情感和动作。作者所要表达的意思是，麻雀虽然是鸟类，它们没有人类复杂的语言和情感，但是它们每天不安歇地跳跃、叫个不停也不是完全没有意义的，我们只是从人的角度听来，不明其意罢了。如果我们有更体贴的心，平等地对待麻雀，我们就能明白“麻雀的心”。用作者的...

小麻雀：羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的 3起初，作者看到麻雀东蹦西跳，感到不理解。他心里想：这一群麻雀为什么不肯歇一歇呢？它们那样无意义地蹦跳、无意义地呼喊喧哗。后来，通过长期观察，知道了麻雀们每天不能安歇地跳跃、叫个不停并不是没有意义的，只是我们从人的角度听来，不明其意罢了...