智商由多少对基因决定,在常染色体上还是性染色体上
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发布时间：2022-05-05 07:56
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时间：2023-10-16 15:43
常染色体与性染色体X都具有影响智力的基因。决定智商的八对基因全部都是位于X染色体上面，约70个位于非性染色体上的基因也会影响智力。5、9、10、13、18、21、22号染色体异常均导致严重智商障碍。
细胞核中载有遗传信息（基因）的物质，在显微镜下呈丝状或棒状，由核酸和蛋白质组成，在细胞发生有丝*时期容易被碱性染料着色，因此而得名。在有不同性别的生物体内，有两个基本类型的染色体：性染色体和常染色体。前者控制性联遗传特征，后者控制着除性联遗传特征以外的全部遗传特征。人体共有23对染色体（22对常染色体和1对性染色体）。男女的性染色体不同，男性由一个X性染色体和一个Y性染色体组成，而女性则有两个X性染色体。常染色体中的第22对染色体，与免疫系统、先天性心脏病、精神*、智力迟钝和白血病以及多种癌症相关。
基因检测是通过血液、其他体液、或细胞对DNA进行检测的技术。基因检测可以诊断疾病，也可以用于疾病风险的预测。疾病诊断是用基因检测技术检测引起遗传性疾病的突变基因。目前应用最广泛的基因检测是新生儿遗传性疾病的检测、遗传疾病的诊断和某些常见病的辅助诊断。目前有1000多种遗传性疾病可以通过基因检测技术做出诊断。
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时间：2023-10-16 15:43
决定智商的八对基因 决定智商的八对基因(好像是八对) 全部都是位于X染色体上面，在此先复习男女性是如何来的： 6 F. }% s* T2 a8 _+ i+ c, C: [/ W男生的性染色体是XY， X (卵) 是来自母亲，Y(精子)是来自父亲。! ?' p, W5 d# s' O 女 生的性染色体是XX，X (卵)是来自母亲，X(精子 ) 是来自父亲。' G4 i% v$ W, w 所以生男生女都是先生决定的，不要怪罪妈妈的肚皮不争气 !!!! - i3 i; x' K) e% s$ Z' P& u, F请注意: ' o3 v% y5 e0 T: W男生是XY，所以男生的智商全部都是来自母亲的遗传，女生是XX，所以女生的智商是父亲跟母亲各有一半影响。! x" |8 ~2 p7 _ i 因为女生的智商是父亲母亲都有影响，所以会有中和的效应。所以女生智商的分布会呈现自然分布(normal distribution) ，就是中间最多 ，两边较少。 . b/ g, s# X6 A3 ~男生因为是完全只受一方影响，所以男生智商分布会呈现在偏向在两个极端。也就是说，天才中男生比较多，但是同时，蠢材之中也是男生特别多。 - i( ?) \+ u( g/ e5 |从这其中我们总结出：你要判断一个男生聪不聪明，看他妈妈就知道了。 ; R# ?! j6 z9 n& B Y可是，要怎么判断一个男生的妈妈聪不聪明，我们用 机率来算： 5 n! N$ m# Q8 }( B7 H真正经典的计算开始咯。。。8 h+ s- B& Z; C- f; `5 }# J 生男孩的机率 = 1/2；生女孩的机率=1/2。* q$ l2 c9 I8 P2 d$ z2 ^7 f 生男孩的时候， 母亲对于男孩智商的影响力= 1 4 u3 V+ F- b2 N! U. e2 B( \ W生女孩的时候，母亲对于 女孩智商的影响力= 1/26 Y& i8 ~3 j8 k7 j0 q, S 所以说母亲跟父亲对于下一代智商的影响力 ( 期望值) 的比例是# e) P9 O* \9 e8 u 1*1/2 + 1/2*1/2 : 0*1/2 + 1/2*1/2 + ?$ F+ b6 j' }= 0.75 ：0.25& {( _$ d: F, J4 b! q( K, }: \ = 3 ：1 4 G- Y% \5 ?5 t= 母：父( a" r6 F$ T1 d0 } 所以： $ p% {8 j. U8 b* |5 u1、如果你是男生 ，如果你觉得你很笨的话。你千万要娶一个聪明的女生来。这样你小孩翻盘的机率还有七成五，人生还是充满了希望。; ?4 p! c+ o9 g* e+ z- c 2. 如果你是女生，如果你觉得你很笨的话，你毁人家子孙的机率有七成五，如果你恨谁，就嫁给他吧。（这句话决的。。。） 6 t" ]; z* E9 O+ w% H+ e3. 当你看到一个男生很聪明的时候，则他母亲一定也很聪明，所以，如果你在考虑要嫁给一个很聪明的男生的时候，你就要小心他妈，她可能会是一个很会算计的婆婆。 ! U h4 `, ^" m$ u4 N反之，当你看到一个男生很笨的时候，如果他很有钱，要毫不犹豫的嫁给他。不要觉得你是为了他的钱，你要跟自己说，你是为了要改善人类未来的基因。 ' H7 C& m. F- Y- o% u& O2 h/ U最后重复一次：3 s4 i9 H. [ Z 1. 判断男生智商 ，看妈妈。 ; ^) C7 X* B: a% u2. 笨男生无论如何也要娶聪明女生。5 r% |! Q, O) O& Z! A; G& G 3. 女生不要嫁聪明男生，应该嫁给笨男生。(聪明男生的妈妈很厉害哦)
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时间：2023-10-16 15:44
我们可以反证：决定智商的基因不可能全部存在于性染色体的X染色体上。假如男孩的智力取决于性染色体上的X染色体，那么一个母亲所生的男孩，智力只能有两个差别，因为男孩性染色体上的X染色体只能来源于母亲那两条染色体之一，换句话说如果一个母亲生育三个及以上的男孩，那么至少有两个男孩的智力是完全一样的！可事实上这样的反例很多，因此可以断定影响智力的基因绝不可能完全在性染色体上。
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时间：2023-10-16 15:44
智商的历史并不让人乐观。在科学史上的所有争论里，很少有像关于智慧的争论那样充满着愚蠢意见的了。我们中的很多人，也包括我自己，是带着不信任和偏见来谈这个话题的。我不知道我的智商是多少。我上学的时候测过智商，但是从来没人告诉过我我的分数。因为我当时没意识到那个测验是有时间*的，所以我没抓紧时间做题，结果是我只来得及答了一小部分题，分数应该高不了。当然话说回来，我没意识到测验是有时间*的，这本身就不像是聪明人干的事。这个事件让我对用一个数字来衡量人的智力这种十分粗糙的做法失去了敬意。想在半小时之内测量出智力这么一件复杂的事，在我看来很荒唐。 事实上，最早的智商测验出发点就带着偏见。弗兰西斯·高尔顿（Francis Galton）【19世纪和20世纪初英国探险家、人类学家、优化人种论者。——译者注】最早开创了用研究孪生子来把先天能力和后天能力分开的办法，他一点不隐瞒他这样做的原因： 我的目的是要记录不同的人之间不同的由遗传而得到的能力，家族和种族之间的不同，以了解人类历史允许我们在多大程度上用更优良的人种去代替那些不够优秀的人种，以思考用适当方法来完成此举是否是我们的义务。惟其如此，我们才能够更快地推进进化的过程，避免因为把进化完全交到自然进程的手中而引起的焦虑。 换句话说，他想把人当成牛那样有选择地繁殖。 但是，智商测试在美国才变得真正丑陋起来。H·H·戈达德（Goddard）【20世纪初期美国心理学家。——译者注】把法国人阿尔弗雷德·比内（Alfred Binet）发明的智商测试题搬到美国来，让美国人和未来的美国人接受测试。他满不在乎地总结道：很多从国外来到美国的移民不仅仅是“白痴”，而且训练有素的专家一眼就能把这些“白痴”辨别出来。他的智商测验主观得可笑，而且题目对中产阶级和受过西方文化熏陶的人有利。有几个来自波兰的犹太人知道网球场的正中间有一个网子？他一点都不怀疑智慧是天生的：“每一个人头脑的能力和智力水平都是由精、卵细胞融合的时候染色体的结合而形成的。这之后，任何因素都不会对其有什么影响，除非是严重事故破坏了染色体。” 持有这种观点的戈达德明摆着是不正常。但是他在*决策过程中施展了足够大的影响，以至于他被批准去测试那些刚刚到达爱丽丝岛【美国纽约市附近的一个小岛，过去从欧洲乘船到达美国的移民要先在该岛办理入境、检疫等手续。——译者注】的移民。他之后还有些人比他还极端。第一次世界大战期间，罗伯特·亚尔克斯（Robert Yerkes）【20世纪美国比较心理学家。——译者注】说服了美国陆军让他给招募来的上百万新兵进行智商测验。尽管陆军根本没有太在乎这些测验的结果，这些测验却给亚尔克斯和其他人提供了发表意见的讲坛和数据。他们的意见是，智商测验可能有很高的商业价值，对国家也很重要，因为它能够轻易快捷地把人分类。在陆军里进行的这些测验，最终影响了国会，于1924年通过了一个*移民法案。这个法案严格*了来自南欧和东欧的移民人数，根据是这些地区的人比在1890年以前占了美国人口大多数的北欧移民要笨。这个法案的目的跟科学没有一点关系。它更多地反映了种族的歧视与工会的地方保护主义。但是，它在智力测验这个伪科学中找到了借口。 优化人种论的故事我要留到后面一个章节再讲，但是一点不奇怪的是，智力测验的历史背景使得大多数学者，特别是社会学者，对任何与智商测验有关的东西都有很重的不信任感。在第二次世界大战之前，钟摆摆向了与种族歧视和优化人种论相反的方向，那时候，智慧的遗传性简直成了一个禁忌。亚尔克斯和戈达德那样的人把环境对人的能力的影响忽视得如此彻底，他们居然用英文试卷来考非英语国家的人，用需要书写的试卷考那些文盲——这些人在接受考试的时候才第一次拿起笔来。他们对于遗传性的相信是如此一厢情愿，以至于后来的批评者们都认为他们的主张一点儿根据都没有。归根结底，人类是具有学习能力的。他们的智商可以受他们所受的教育的影响，所以，心理学也许应该假设智慧没有任何遗传成分：智慧完全是学习的结果。
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时间：2023-10-16 15:45
组装老鼠大脑的基因有1445个, 组装人脑不应该少于1445个。据说人的有10000个以上。X染色体中有90个基因参与组装大脑。 X染色体致病基因致精神发育性迟缓、智力缺损占染色体遗传性精神发育性迟缓、智力缺损的11%-15%(如果说常染色体只有70个智商相关基因占染色体智障的85%-89%,完全肯定常染色体基因组是无可撼动的关键的智商决定基因, 完全不是X染色体。X染色体正常即可。)。决定大脑的基因主要在第1对常染色体。 在父源与母源基因均正常条件下,男性与女性大脑形态构造有微小的差异。在父源Y染色体基因组和雄激素作用下,儿子的大脑形态构造与老爸的更相似,IQ、EQ与老爸更接近(可以解释男性智商、智力的分布较大的方差。特定条件下IQ、EQ成竞争关系。)。母源有水涨船高作用。后天39%与母源悉心启蒙有关。
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时间：2023-10-16 15:43
常染色体与性染色体X都具有影响智力的基因。决定智商的八对基因全部都是位于X染色体上面，约70个位于非性染色体上的基因也会影响智力。5、9、10、13、18、21、22号染色体异常均导致严重智商障碍。
细胞核中载有遗传信息（基因）的物质，在显微镜下呈丝状或棒状，由核酸和蛋白质组成，在细胞发生有丝*时期容易被碱性染料着色，因此而得名。在有不同性别的生物体内，有两个基本类型的染色体：性染色体和常染色体。前者控制性联遗传特征，后者控制着除性联遗传特征以外的全部遗传特征。人体共有23对染色体（22对常染色体和1对性染色体）。男女的性染色体不同，男性由一个X性染色体和一个Y性染色体组成，而女性则有两个X性染色体。常染色体中的第22对染色体，与免疫系统、先天性心脏病、精神*、智力迟钝和白血病以及多种癌症相关。
基因检测是通过血液、其他体液、或细胞对DNA进行检测的技术。基因检测可以诊断疾病，也可以用于疾病风险的预测。疾病诊断是用基因检测技术检测引起遗传性疾病的突变基因。目前应用最广泛的基因检测是新生儿遗传性疾病的检测、遗传疾病的诊断和某些常见病的辅助诊断。目前有1000多种遗传性疾病可以通过基因检测技术做出诊断。
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时间：2023-10-16 15:43
决定智商的八对基因 决定智商的八对基因(好像是八对) 全部都是位于X染色体上面，在此先复习男女性是如何来的： 6 F. }% s* T2 a8 _+ i+ c, C: [/ W男生的性染色体是XY， X (卵) 是来自母亲，Y(精子)是来自父亲。! ?' p, W5 d# s' O 女 生的性染色体是XX，X (卵)是来自母亲，X(精子 ) 是来自父亲。' G4 i% v$ W, w 所以生男生女都是先生决定的，不要怪罪妈妈的肚皮不争气 !!!! - i3 i; x' K) e% s$ Z' P& u, F请注意: ' o3 v% y5 e0 T: W男生是XY，所以男生的智商全部都是来自母亲的遗传，女生是XX，所以女生的智商是父亲跟母亲各有一半影响。! x" |8 ~2 p7 _ i 因为女生的智商是父亲母亲都有影响，所以会有中和的效应。所以女生智商的分布会呈现自然分布(normal distribution) ，就是中间最多 ，两边较少。 . b/ g, s# X6 A3 ~男生因为是完全只受一方影响，所以男生智商分布会呈现在偏向在两个极端。也就是说，天才中男生比较多，但是同时，蠢材之中也是男生特别多。 - i( ?) \+ u( g/ e5 |从这其中我们总结出：你要判断一个男生聪不聪明，看他妈妈就知道了。 ; R# ?! j6 z9 n& B Y可是，要怎么判断一个男生的妈妈聪不聪明，我们用 机率来算： 5 n! N$ m# Q8 }( B7 H真正经典的计算开始咯。。。8 h+ s- B& Z; C- f; `5 }# J 生男孩的机率 = 1/2；生女孩的机率=1/2。* q$ l2 c9 I8 P2 d$ z2 ^7 f 生男孩的时候， 母亲对于男孩智商的影响力= 1 4 u3 V+ F- b2 N! U. e2 B( \ W生女孩的时候，母亲对于 女孩智商的影响力= 1/26 Y& i8 ~3 j8 k7 j0 q, S 所以说母亲跟父亲对于下一代智商的影响力 ( 期望值) 的比例是# e) P9 O* \9 e8 u 1*1/2 + 1/2*1/2 : 0*1/2 + 1/2*1/2 + ?$ F+ b6 j' }= 0.75 ：0.25& {( _$ d: F, J4 b! q( K, }: \ = 3 ：1 4 G- Y% \5 ?5 t= 母：父( a" r6 F$ T1 d0 } 所以： $ p% {8 j. U8 b* |5 u1、如果你是男生 ，如果你觉得你很笨的话。你千万要娶一个聪明的女生来。这样你小孩翻盘的机率还有七成五，人生还是充满了希望。; ?4 p! c+ o9 g* e+ z- c 2. 如果你是女生，如果你觉得你很笨的话，你毁人家子孙的机率有七成五，如果你恨谁，就嫁给他吧。（这句话决的。。。） 6 t" ]; z* E9 O+ w% H+ e3. 当你看到一个男生很聪明的时候，则他母亲一定也很聪明，所以，如果你在考虑要嫁给一个很聪明的男生的时候，你就要小心他妈，她可能会是一个很会算计的婆婆。 ! U h4 `, ^" m$ u4 N反之，当你看到一个男生很笨的时候，如果他很有钱，要毫不犹豫的嫁给他。不要觉得你是为了他的钱，你要跟自己说，你是为了要改善人类未来的基因。 ' H7 C& m. F- Y- o% u& O2 h/ U最后重复一次：3 s4 i9 H. [ Z 1. 判断男生智商 ，看妈妈。 ; ^) C7 X* B: a% u2. 笨男生无论如何也要娶聪明女生。5 r% |! Q, O) O& Z! A; G& G 3. 女生不要嫁聪明男生，应该嫁给笨男生。(聪明男生的妈妈很厉害哦)
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时间：2023-10-16 15:44
我们可以反证：决定智商的基因不可能全部存在于性染色体的X染色体上。假如男孩的智力取决于性染色体上的X染色体，那么一个母亲所生的男孩，智力只能有两个差别，因为男孩性染色体上的X染色体只能来源于母亲那两条染色体之一，换句话说如果一个母亲生育三个及以上的男孩，那么至少有两个男孩的智力是完全一样的！可事实上这样的反例很多，因此可以断定影响智力的基因绝不可能完全在性染色体上。
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时间：2023-10-16 15:44
智商的历史并不让人乐观。在科学史上的所有争论里，很少有像关于智慧的争论那样充满着愚蠢意见的了。我们中的很多人，也包括我自己，是带着不信任和偏见来谈这个话题的。我不知道我的智商是多少。我上学的时候测过智商，但是从来没人告诉过我我的分数。因为我当时没意识到那个测验是有时间*的，所以我没抓紧时间做题，结果是我只来得及答了一小部分题，分数应该高不了。当然话说回来，我没意识到测验是有时间*的，这本身就不像是聪明人干的事。这个事件让我对用一个数字来衡量人的智力这种十分粗糙的做法失去了敬意。想在半小时之内测量出智力这么一件复杂的事，在我看来很荒唐。 事实上，最早的智商测验出发点就带着偏见。弗兰西斯·高尔顿（Francis Galton）【19世纪和20世纪初英国探险家、人类学家、优化人种论者。——译者注】最早开创了用研究孪生子来把先天能力和后天能力分开的办法，他一点不隐瞒他这样做的原因： 我的目的是要记录不同的人之间不同的由遗传而得到的能力，家族和种族之间的不同，以了解人类历史允许我们在多大程度上用更优良的人种去代替那些不够优秀的人种，以思考用适当方法来完成此举是否是我们的义务。惟其如此，我们才能够更快地推进进化的过程，避免因为把进化完全交到自然进程的手中而引起的焦虑。 换句话说，他想把人当成牛那样有选择地繁殖。 但是，智商测试在美国才变得真正丑陋起来。H·H·戈达德（Goddard）【20世纪初期美国心理学家。——译者注】把法国人阿尔弗雷德·比内（Alfred Binet）发明的智商测试题搬到美国来，让美国人和未来的美国人接受测试。他满不在乎地总结道：很多从国外来到美国的移民不仅仅是“白痴”，而且训练有素的专家一眼就能把这些“白痴”辨别出来。他的智商测验主观得可笑，而且题目对中产阶级和受过西方文化熏陶的人有利。有几个来自波兰的犹太人知道网球场的正中间有一个网子？他一点都不怀疑智慧是天生的：“每一个人头脑的能力和智力水平都是由精、卵细胞融合的时候染色体的结合而形成的。这之后，任何因素都不会对其有什么影响，除非是严重事故破坏了染色体。” 持有这种观点的戈达德明摆着是不正常。但是他在*决策过程中施展了足够大的影响，以至于他被批准去测试那些刚刚到达爱丽丝岛【美国纽约市附近的一个小岛，过去从欧洲乘船到达美国的移民要先在该岛办理入境、检疫等手续。——译者注】的移民。他之后还有些人比他还极端。第一次世界大战期间，罗伯特·亚尔克斯（Robert Yerkes）【20世纪美国比较心理学家。——译者注】说服了美国陆军让他给招募来的上百万新兵进行智商测验。尽管陆军根本没有太在乎这些测验的结果，这些测验却给亚尔克斯和其他人提供了发表意见的讲坛和数据。他们的意见是，智商测验可能有很高的商业价值，对国家也很重要，因为它能够轻易快捷地把人分类。在陆军里进行的这些测验，最终影响了国会，于1924年通过了一个*移民法案。这个法案严格*了来自南欧和东欧的移民人数，根据是这些地区的人比在1890年以前占了美国人口大多数的北欧移民要笨。这个法案的目的跟科学没有一点关系。它更多地反映了种族的歧视与工会的地方保护主义。但是，它在智力测验这个伪科学中找到了借口。 优化人种论的故事我要留到后面一个章节再讲，但是一点不奇怪的是，智力测验的历史背景使得大多数学者，特别是社会学者，对任何与智商测验有关的东西都有很重的不信任感。在第二次世界大战之前，钟摆摆向了与种族歧视和优化人种论相反的方向，那时候，智慧的遗传性简直成了一个禁忌。亚尔克斯和戈达德那样的人把环境对人的能力的影响忽视得如此彻底，他们居然用英文试卷来考非英语国家的人，用需要书写的试卷考那些文盲——这些人在接受考试的时候才第一次拿起笔来。他们对于遗传性的相信是如此一厢情愿，以至于后来的批评者们都认为他们的主张一点儿根据都没有。归根结底，人类是具有学习能力的。他们的智商可以受他们所受的教育的影响，所以，心理学也许应该假设智慧没有任何遗传成分：智慧完全是学习的结果。
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时间：2023-10-16 15:45
组装老鼠大脑的基因有1445个, 组装人脑不应该少于1445个。据说人的有10000个以上。X染色体中有90个基因参与组装大脑。 X染色体致病基因致精神发育性迟缓、智力缺损占染色体遗传性精神发育性迟缓、智力缺损的11%-15%(如果说常染色体只有70个智商相关基因占染色体智障的85%-89%,完全肯定常染色体基因组是无可撼动的关键的智商决定基因, 完全不是X染色体。X染色体正常即可。)。决定大脑的基因主要在第1对常染色体。 在父源与母源基因均正常条件下,男性与女性大脑形态构造有微小的差异。在父源Y染色体基因组和雄激素作用下,儿子的大脑形态构造与老爸的更相似,IQ、EQ与老爸更接近(可以解释男性智商、智力的分布较大的方差。特定条件下IQ、EQ成竞争关系。)。母源有水涨船高作用。后天39%与母源悉心启蒙有关。
