地理等值线那种题这么分析啊?

发布网友发布时间：2022-05-05 05:22

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热心网友时间：2023-10-10 20:32

等值线的原理（1）等值性或同距性原理：在等值线图中，相邻的两条等值线要么等值，要么同距。（2）低高低和高低高原理：低值凸向高值，凸处的值变低；高值凸向低值，凸处的值变高。（3）疏差小和密差大原理；等值线越稀疏，单位距离的差值越小；等值线越密集，单位距离的差值越大。等值线的类型：中学地理主要有：等高线、等深线、等温线（等气温线、等水温线）、等压线（水平面等压线、垂直面等压线）、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、等PH值线、等太阳高度线、等潜水位线、等承压水位线、等震线等等。主要等值线的应用（1）通过判读等高线来判断地形的种类（山地、盆谷、轮廓、山脊线、山谷线、陡崖）坡度的陡与缓，确定山脉的走向，选择水库大坝的位置、修筑公路线的走向选择、地形剖面图的绘制及工程土方的估计等。（2）通过判读等深线来判断海洋地形的种类如*架、海沟、海盆、海岭、海底火山等；甚至判断地形图所在的具体海域；确定港口的区位条件。（3）通过判读大气等压线来判断气压中心的名称：如气旋、反气旋、高压脊、低压糟、轮廓；判断不同部位的天气特点，风向与风力大小。也可以从全球范围的等压线图来判定典型的气压中心名称。（4）通过判读大气等温线来判断所在地的南北半球、季节与天气、以及该季节*与海洋上的气压中心、季风盛行方向（亚洲东部和南部）。（5）通过判读海洋等水温线判定洋流的性质，洋流的南北半球位置及*东西岸位置，以及洋流对环境的影响。（6）通过判读等降水量线结合具体的地形轮廓判定山地的迎风坡与背风坡，具体离海远近、山脉走向等。（7）判读太阳辐射等值线，判断回答太阳辐射极大值、极小值出现的地区及原因，分布的总体规律及对人类的影响。（8）通过判读等震线判定地表某点地震的烈度、震源位置及震中距等。（9）通过判读海底岩石年龄等值线判定海岭、海沟的位置，及海底张裂地带与碰撞地带的位置与走向。（10）通过判读人口密度等值线分析某地区人口分布的规律及其影响的自然、历史、社会、经济诸因素。等值线判读的一般方法（1）读数值——等值差（每相邻的两条线数值差相等或为 0）；变化规律（这是做题的基础）（2）看疏密状况——了解影响因素（3）看走向和形态——了解影响因素（4）注意等值线的弯曲处——可添加辅助线，变抽象为直观等温线的判读：（1）判断南、北半球位置：自北向南等温线的度数逐渐减小或自南向北等温线的度数逐渐增大的是南半球。自北向南等温线的度数逐渐增大或自南向北等温线的度数逐渐减小的是北半球。（2）判断陆地、海洋位置：冬季陆地上的等温线向低纬弯曲（表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低），海洋上的等温线向高纬弯曲（表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高）。夏季陆地上的等温线向高纬弯曲（表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高），海洋上的等温线向低纬弯曲（表示夏季的海洋比同纬度的陆地温度低）。（3）判断月份（1月或7月）：判断月份时，要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。（4）判断寒、暖流：洋流流向与等温线的凸出方向是一致的。寒流中心比同纬度的其它地区水温低，故等温线向低纬弯曲。暖流中心比同纬度的其它地区水温高，故等温线向高纬弯曲。（5）判断地形的高、低起伏：陆地上的等温线向低纬凸出的地方，说明该处地势升高；等温线向高纬凸出的地方，说明该处地势降低。在闭合等温线图上，越向中心处，山地等温线的数值越小；盆地等温线的数值越大。（6）判断温差的大小：一般情况下，不论时空，等温线密集，温差较大，反之，温差较小。水平面等压线（1）判断气压系统高压中心：气压中心高，四周低低压中心：气压中心低，四周高高压脊：高压凸向低压处低压槽：低压凸向高压处鞍形区：两侧气压高，两侧气压低，对称分布（2）判断天气现象高压（反气旋）系统：中心附近盛行下沉气流——天气晴朗低压（气旋）系统：中心附近盛行上升气流——中心附近天气阴雨高压脊：从高压脊线向两侧离散——附近天气晴朗低压槽：从两侧向低压槽线辐合——附近天气阴雨（3）判断风的方向作出风向：先作水平气压梯度力，再作出风向。判读风向：风向指风的来向。①高空面的风向——与等压线平行；②近地面的风向——与等压线斜交；③台风（气旋系统）（4）判断风力大小①同一等压线图上，等压线越密集，风力越大；等压线越稀疏，风力越小。②不同等压线图上，风力的大小与等压线的疏密程度（成正比）、比例尺的大小（成正比）、等压距的大小（成正比）有关系。——采用计算法（与判断坡度的陡缓方法一样）（5）判断季节月份：亚欧*或北美*高压强盛，为1月份，北冬南夏；亚欧*或北美*低压强盛，为7月份，北夏南冬

热心网友时间：2023-10-10 20:33

看注解看图解看数字看细节。有个口诀是凸高为低凸低为高意思是等值线像高值凸表示该地为低等值线向低值凸该地为低无论等高等深等压等温只要是等值线都遵循这个规律。、最好以理解的方式搞这种题。、因为死背容易错。、而且一旦有变化就不好说了问下你们地理老师。、多做这方面题咯

热心网友时间：2023-10-10 20:33

一等值差搞清楚二分析清楚所用的等值线数据..三在凸或凹地学会用直线发判断数值的高低 .在用等值线形状代表的东西.一般来说都会考些特殊问题.如山脊山谷.等压槽和脊与锋面.温度与洋流等等.基本问题记清楚.等值线这种简单问题应该不成问题吧.我也是学生我也只是根据自己理解来说的.希望对你有些提示