发布网友 发布时间:2024-02-29 18:55
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热心网友 时间:2024-08-06 08:04
通过以下方法来激发教师工作的“内驱力“:
1、多激发教师发声,少些一言堂。人是一个主观的个体,都具有主观能动性,当教师们发现自己的建议能有助于学校发展时,老师们就有了发展的动力。
2、学校要营造能容忍错误的校园文化。老师们想要发展,必定会范些错误,只要不是违反规则的错误应该都能容忍,这样一来教师才敢大胆发展!
3、为教师规划职业生涯。学校要给教师一些职业规划方面的建议,为教师寻找充分的,公平的再教育和深造的机会,让每个教师觉得在这个学校自己能有一个好的职业发展。
4、采取专家请进来、教师走出去的方式,让教师丰富阅历,开阔视野,增长见识,教师就能见贤思齐,在与同行比较和崇敬专家的过程中,反观自我、确立目标、主动发展,进而激发专业发展的内驱力。
5、开展评教评学活动,在学生评价、同行评价和领导评价中,促使教师自我定位,寻找方向,不敢落后,在审视自我、追求进步中激发专业发展的内驱力。