怎样给一年级小学生做个奖励表格
发布网友
发布时间：2022-05-05 02:50
共2个回答
热心网友
时间：2022-06-28 18:06
如图
拓展如下：
遵循“抓大放小”、“抓细放粗”的原则，应该坚持"一个标准"，调动"两个积极性"，依靠"三个方面"的力量，发挥"四套班子"的作用。重点抓好学生的习惯养成、依恋需要和日常行为。使学生既能受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。从而能够走好人生的关键一步，快快乐乐的成长。
热心网友
时间：2022-06-28 18:06
