STS是什么

发布网友发布时间：2022-05-05 02:21

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热心网友时间：2022-06-28 15:13

STS是意法半导体。

意法半导体（ST）集团于1987年成立，是由意大利的SGS微电子公司和法国Thomson半导体公司合并而成。1998年5月，SGS-THOMSON Microelectronics将公司名称改为意法半导体有限公司。

意法半导体是世界最大的半导体公司之一，2006年全年收入98.5亿美元，2007年前半年公司收入46.9亿美元。

扩展资料：

2019年12月5日，高科技公司通快(TRUMPF)发布消息称，公司与传感器制造商意法半导体(STMicroelectronics)的合作关系在2019年秋季达到新高度，通快向它的欧洲合作伙伴交付了第10亿个垂直腔面发射激光器(Vcsel)。

Vcsel是传感器的一个基本组件，在现代智能手机中占据重要地位，能够提高摄像头的自动对焦能力，实现人脸识别解锁设备显示屏、用户接听电话时将智能手机举到耳边时自动关闭显示屏。目前，通快的Vcsel技术已安装在150多款智能手机上。

参考资料来源：百度百科——意法半导体

热心网友时间：2022-06-28 15:14

科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）的研究简称为STS研究，它探讨和揭示科学、技术和社会三者之间的复杂关系，研究科学、技术对社会产生的正负效应。其目的是要改变科学和技术分离，科学、技术和社会脱节的状态，使科学、技术更好地造福于人类。

STS教育是科学教育改革中兴起的一种新的科学教育构想，其宗旨是培养具有科学素质的公民。它要求面向公众，面向全体；强调理解科学、技术和社会三者的关系；重视科学、技术在社会生产、人们生活中的应用；重视科学的价值取向，要求人们在从事任何科学发现、技术发明创造时，都要考虑社会效果，并能为科技发展带来的不良后果承担社会责任。

STS研究和STS教育始于60～70年代西方发达国家。科学技术迅速发展，带来了经济发达、社会繁荣、人们生活幸福，但与科学技术发展有关的重大社会问题（如环境、生态、人口、能源、资源等等）也随之不断出现。为了解决这些问题，STS研究和STS教育应运而生。可以说，STS研究和STS教育的产生是社会发展的需要。

我国在80年代中期引进了有关STS教育的理论，并对大、中、小学STS教育进行了理论和实践的研究。

热心网友时间：2022-06-28 15:14

科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)的研究简称为STS研究

热心网友时间：2022-06-28 15:15

STS类型的试题:即科学--技术--社会试题
STS试题特点：（1）题材新颖，取材广泛，信息量大，综合性强。全面考查学生知识的掌握情况和综合运用知识的能力。
（2）题给的信息往往是书本外的知识，联系社会、科学和技术，构思别致，呈现探究性。要求学生经过短时间的临场阅读和自学，综合分析，类比推理，联系实际，创造性地解决化学问题。
STS解题技巧：
把化学知识同科技信息、能源问题、生活常识、生产实际和环境保护灵活有机地结合起来，做到学以致用。