中国社会的学前教育的坏处有那些

发布网友发布时间：2024-02-25 18:34

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热心网友时间：2024-07-22 17:04

中国学前教育目前的问题很多，比如师资问题、家长对教师和幼儿园的信任问题等等，归根结底就是一个，幼师学校的问题，也就是老师的老师问题。

幼师普遍录取分数线偏低，这个就不说了，因为其他国家幼师也不是热门专业。但问题在于，我们的幼师学校，无论好坏（差的更不用提了），课程安排基本都是只重视技能培养，比如唱歌跳舞弹钢琴做手工，却对于教育心理学、教育哲学、教学模式、教学方法的课程却是走马观花。同时，对于保育工作，比如喂奶、把屎把尿、换衣服、判断孩子哭的原因等根本没有涉及。这导致了三个结果，一是毕业的学生一直受传统教学模式的影响，根本无法理解更先进的教学模式；二是毕业生到了幼儿园还是什么都不会，保育工作不会干不愿意干，其他工作也不行，被家长认为太年轻啥也不会；三是不够专业，甚至教育理念还不如家长（现在哪个家长不看几本书上上网），被家长看不起，不信任老师，不信任学校。

在这种情况下，我们的师范学校不是去提高进步，而是绝大部分教授专家都在外面忙着讲座赚钱（现在幼儿教育多火啊），没时间也没意愿去做研究，年轻讲师想钻研没有经费，科研基金都被老一辈申请光了。这样下去，指望中国学前教育好起来，真是太难了。