发布网友 发布时间:2022-04-20 23:18
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热心网友 时间:2022-07-11 07:11
注意力不集中,易分心,几乎是所有孩子的共性,有这些现象的爸爸妈妈不用太担心。一般年龄越小,控制注意力的时间越短,小学一年级的学生一次集中注意力时间至多只有20分钟左右,1-2岁的孩子自然更短,差不多在5分钟左右。 有些孩子的情况可能更差一些。他可能会被各种事物所吸引,虽然也有最感兴趣的事物,但对感兴趣的事物也无法主动集中注意力。像这类孩子就具有注意力分散度较大的气质特点,爸爸妈妈应该及早给予一些帮助,否则到学龄时期容易出现多动症症状,影响学习,影响纪律。 训练开始前,先要寻找孩子的兴趣爱好,然后在他的爱好中挑选一些安静的项目,从这些项目开始训练注意力。 讲故事 具体做法:1、把故事的主人公换成孩子喜欢的人物或动物。2、讲故事前,先与孩子面对面手拉手坐好,讲故事的时候要有声有色。3、当看到孩子注意力不够集中的时候,就赶紧用设问句吸引孩子,比如问孩子:“你知道接下来怎么样了?”“你知道他要干什么?”还可用提问形式让孩子参与讲故事。4、讲故事时还要经常用眼神和体态语言与孩子交流,直到发现孩子的注意力实在无法坚持集中时,立即宣布“今日故事讲到这里,明日继续”。5、随着听故事时间的延长,注意力的提高,可以发展到让孩子听电台里的故事。其他活动形式也可按类似方式进行。 画图 具体做法:1、给孩子一张不容易划破的厚纸,最好买一个小画板2、不要急于让他画具体的形状或者形象,而是让孩子任意画。孩子画出一些任意线条,要对他的作品表示惊喜,并试问他一个具体的指向,比如“宝宝画的是下雨吧?”“宝宝画了一个花园么?”以吸引他继续画的兴趣。3、每日多次,每次几分钟,直到注意力不能再集中时停止。 拼板 具体做法:1、刚开始为孩子选购的拼板一定要简单易拼,随着孩子的熟练程度和技能的加强,再选购难度稍微大些的拼板图。2、为鼓励孩子的拼图兴趣,最好当孩子的观众,不时给予孩子鼓励。3、充当孩子的配合者,协助他找到相应的拼板。 训练刚开始时,可能孩子合作得不太好,父母这时切忌打骂,否则他们会对训练产生厌恶情绪而无法深入下去。训练内容一定要围绕着玩,切忌认字、写字或课堂式教育。训练时间长短一定要根据孩子的年龄与特征决定,切忌用大孩子的标准去衡量要求小宝宝。注意了以上几点,训练才会收到良好的效果。热心网友 时间:2022-07-11 07:11
亲,你太着急了,三岁的孩子本来注意力集中的时间就不是很长,如果亲注意观察应该能发现,孩子在自己感兴趣的活动上注意力集中的时间会比较长,我想现在的读书、认字孩子应该是不太感兴趣的,所以让您觉得孩子很不认真,这不是孩子故意造成的,只是他现阶段的能力如此,他只能对自己有兴趣的东西集中精力。妈妈别着急,慢慢引志孩子对读书、认字感兴趣,情况就会好转了。热心网友 时间:2022-07-11 07:12
这个年龄段的孩子就应该是这样,难不成要背着手眼睛不眨的听讲半个小时。。。