简述什么是教学反思

发布网友发布时间：2023-12-25 12:48

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热心网友时间：2023-12-26 18:40

关于简述什么是教学反思如下：

教学反思是指教师在上完一节完整的课堂之后，对自己的总结和反思，反思自己授课的缺点和优点，并反思自己在授课过程中与课前预设的教学效果和学生的学习情况进行分析对比，是否有哪些部分做得不够好，也为今后的课程中总结经验，然后改进教学方法。教学反思是教师自我提升和进步的重要手段。

教学反思要善于抓住每一节课的细节，哪些环节做得好的地方记录下来。要及时发现教学过程中的失误，尽可能在今后的教学中减少这种失误的发生。要善于鼓励学生的不同见解之处，充分肯定学生提出来的想法。

教学反思的定义：

教学反思，是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动，是一种分析教学技能的技术。它是促使教师的教学参与更为主动、专业发展更为积极的一种手段和工具，对改进教学、促进教学质量提高的有效途径。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的教师一直非常重视之。

反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等，反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等。

教学反思的重要性：

教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的重要途径。通过教学反思能够不断地、逐渐地提高教师自我的教学监控能力，提升教师的专业素质、综合水平等。

教学反思的意思：

有助于教师逐步培养和发展自己对教学实践的判断、思考和分析能力，从而为进一步深化自己的实践性知识，直至形成比较系统的教育教学理论提供了有效的途径。进行教学反思能够充分激发教师的教学积极性和创造性，并为其专业发展提供机会和条件。

教学反思鼓励教师通过多种策略和方法审视、分析自身的教育观念及教学活动，发挥了教师的能动性、积极性和创造性。