...如日中之光老而好学,如炳烛之明使用了什么修辞手法解释那句话...

发布网友发布时间：2023-12-26 06:50

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热心网友时间：2024-07-31 01:59

比喻、排比。
翻译：
晋平公问师旷说，“我年近七十，想要学习，恐怕已经晚了!”
师旷回答说：“为什么不炳烛而学呢?”
平公说：“哪有做臣子的戏弄他的君主的呢?”
师旷回答说；“我（盲眼的臣子，谦称）怎敢戏弄我的（他的,盲臣的）君主呢！我听说：年少时喜欢学习，好像是日出时的阳光；壮年时喜欢学习，好像是正午时的阳光，老年时喜欢学习，好像是点燃蜡烛照明时的光亮。点燃蜡烛照明，比摸黑走路哪个好呢?”
平公说：“好啊!”

热心网友时间：2024-07-31 01:56

晋平公问师旷说，“我年近七十想要学习，恐怕已经晚了!”
师旷回答说：“为什么不炳烛而学?”
平公说：“哪有做臣子的戏弄其君主的呢?”
师旷回答说；“我怎敢戏弄我的君主呢！我听说过：年少时喜欢学习，好像是太阳刚刚出来时的阳光；壮年时喜欢学习，好像是正午的阳光，老年时喜欢学习，好像是点燃蜡烛照明时的光亮。点燃蜡烛照明，比摸黑走路哪个好呢?”
平公说：“好啊!”

热心网友时间：2024-07-31 02:00

晋平公有一天对一个名叫师旷的著名乐师说：“我已经是七十岁的人了，想学习，恐怕太晚了吧?”
师旷说：“那（君王）为什么不赶快把蜡烛点起来?”晋平公生气地说：“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢？”师旷就认真地对他说：“瞎眼的臣子（我）怎么敢戏
弄我的君王啊！我听说：‘少年的时候好学，就如同日出时的阳光；壮年的时候好学，就如同太阳在中午时的光明；老年的时候好学，就如同点亮蜡烛的光亮。’点
亮了蜡烛的光亮，和黑暗中行走哪个更好呢？” 平公听了说：“你讲得很好。”

热心网友时间：2024-07-31 02:02

比喻