如何看待小学六年级奥数题?

发布网友发布时间：2023-12-30 00:56

共2个回答

热心网友时间：2024-11-04 15:43

奥数题是一种具有挑战性的数学题目，通常需要较高的数学素养和思维能力才能解答。对于小学生来说，奥数题可能会比较困难，但通过适当的训练和学习，他们也可以逐渐掌握解题技巧和方法。

首先，我们需要认识到奥数题并不是为了折磨小学生而存在的。相反，它们可以帮助学生提高他们的数学能力和解决问题的能力。通过解决奥数题，学生可以锻炼逻辑思维、分析问题的能力、创造性思维等重要的数学技能。这些技能不仅在数学学科中有用，而且在其他学科和生活中也非常有用。

其次，我们需要为小学生提供适当的指导和支持。如果小学生遇到难以解决的奥数题，我们应该耐心地帮助他们分析问题、找到解决方法，并鼓励他们不断尝试和探索。同时，我们也需要根据小学生的实际情况和能力水平，选择适当难度的奥数题进行训练和练习。过度追求难度过高的奥数题可能会导致学生失去信心和兴趣，从而影响他们对数学的学习和发展。

最后，我们需要注重培养学生的兴趣和动力。如果小学生对数学感到枯燥乏味或者没有兴趣，那么他们很难真正理解和掌握数学知识。因此，我们需要采用有趣的方式来教授数学知识，例如通过游戏、实验等方式激发学生的学习兴趣。同时，我们也需要让学生明白数学的重要性和应用价值，让他们意识到学习数学的意义和目的。

总之，小学生六年级奥数题虽然具有一定的挑战性，但通过适当的训练和学习，他们也可以逐渐掌握解题技巧和方法。我们需要为小学生提供适当的指导和支持，注重培养学生的兴趣和动力，让他们在学习数学的过程中感受到乐趣和成就感。

热心网友时间：2024-11-04 15:43

设仅对1题的有A人，仅对2题的有B人，两题都对c人，都错D人，则A+B+C+D=45，A+C=33，B+C=28，→A+B+2C=61→A+B=61-2C→C=16+D，因为老师并没有给出二题都错这个关键数据，所以从数学逻辑的严密性来说这个题目是无解的，现在一些题目本身就存在问题，会给一些思维严密的同学造成严重的困扰，像这道题如果按网友推荐答案为标准答案，那么就会让学生的解题思路失去至关重要的逻辑严密性，有误人子弟之嫌哟，我不知道老师的标准答案是什么，如果也是16那么我们的学生是否会想当然地接受老师的标准答案，还是会勇于提出自己的不同见解，我希望是后者