《绿珠女》心得体会作文?
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发布时间:2022-05-02 19:01
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时间:2022-06-26 03:31
在博白,关于绿珠的传说,可以说是家喻户晓。绿珠作为博白的一张文化名片,她的传奇故事可以说是流传久远。我作为绿珠故乡(原绿珠镇)的一位女性后人,在为绿珠生前悲苦无奈的人生嗟叹、惋惜的同时,亦为千百年来,这位出身山野、地位卑微的女性,获得人们一致的称叹和怀念所称奇。
据传,绿珠(?~300)姓梁,生在白州境内的双角山下(今广西博白县城西北28公里双凤镇平山村绿萝屯大田背队)。她美丽聪颖,能歌善舞。自小善吹笛、吟诗,会女红、农事,且无师自通,成为远近闻名的多才多艺的美女。
相传西晋太康年间,洛阳的石崇出任交趾采访使,他从黄河漕运乘船溯长江入洞庭湖,进入湘水越灵渠到漓江,途经桂林、昭平、梧州,再由梧州逆浔江而上,经北流河(绣江)到达玉林平原地区,过鬼门关,后沿南流江到合浦港。当他在同属合浦郡的博白地住宿时,喜闻此地有美女绿珠,于是,前往绿萝村一睹其芳容。石崇惊慕于绿珠的美貌,欲强聘绿珠为妾。珠父提出以三斛(三十斗)明珠为聘礼,以为可使石崇知难而退,岂料石崇一笑应许。绿珠无奈,只好挥泪告别众乡亲:“我生与乡亲心心相印,死后也要化鹤飞回故乡,生生死死南流人。”
石崇(249~300年),西晋渤海南皮(今河北省沧州市南皮县)人,字季伦。二十余岁做了修武令,累迁至侍中。永熙元年(290年),为荆州刺史,以劫掠客商至巨富。与贵戚王恺等斗富比奢靡,曾以蜡代薪,作锦步障五十里,王恺虽得武帝支持,仍不能敌。八王之乱时,石崇与齐王结党,为赵王伦所杀。
绿珠以三斛明珠卖身后,便跟随石崇在南流江乘船北上洛阳。此时的梁绿珠何曾想过,这是她的不归路?她到皇都洛阳后,思乡之情难抑,一连三载愁眉莫展。石崇为她在洛阳建造金谷园,内筑“百丈高楼”,谓之“望乡楼”,可“极目南天”,以解她的思乡之愁。
绿珠的一生,可悲可叹,可歌可泣,我今亦拟一首“四绝”以诗感怀:
莲花圣井化名姝,
换得石崇卅斗珠。
烈女投楼千古憾,
名传后世任人书。
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时间:2022-06-26 03:31
我有预感,这几个星期就该轮到我行政听课了。这两个星期总是提心掉胆的,终于,今天这个“愿望”实现了。上个星期多嘴向戴主任打听了一下,什么时候到我,没想到传出去竟成了我“主动”要求听课,我无从解释……
今天我上的课文是19课《沙漠的中的绿洲》,一篇讲述阿联酋人民在沙漠中进行绿化建设的文章。初读感觉文章记叙行的文字或许会让孩子觉得枯燥乏味,所以课前我就想方设法的要弄一些新鲜的教学形式。在课前导入,我在黑板上写了两个词语:“沙漠”、“绿洲”。学生对这两个词语非常的熟悉,我的问题也呼之欲出:“沙漠在你印象中是一番怎样的景象?你可以用一个词或一句话形容一下吗?”学生们积极性随即被调动起来,有的说“漫天黄沙”,有的说“一望无际”,有的说“杳无人烟”……今天大家都很积极,我也特别兴奋。相同的'问题,换了一个词语,在问到“绿洲”时,孩子们也一一进行的表诉,我很满意,也很高兴,精彩的开课让我我信心倍增。整个课堂都在和谐有序的环境中进行着,我无意看到领导在微笑,知道自己要进状态了。接下来的几个环节都按照预想的教学设计进行,特别是在理解阿拉伯朋友“培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”,所以他们花大量金钱铺设草皮、买土买水时,弄了一道我并不擅长的数学题目,还夸了一下孩子们在数奥比赛中取得的成绩,这时他们就更加有动力了,我说:“老师推算了一下,我国农村现在培养一个孩子要两万元,那一棵树也需要两万,我数数,你们算!”话匣子一打开,同学们积极性来了,“一棵!”,“两万”;“两棵”,“四万”;“五棵”,“十万”;“一百棵”,“两百万”……我立即让学生们结合课文插图,猜一猜这个中心花园会有花多少钱?学生们说的答案自己也很吃惊,甚至说到了一亿!我说可能吗?学生回答我可能,理由是中心花园不只这一个,还有许多,所以花掉的钱会更多。整个环轻松活泼,学生很同意理解了。另一个得意之处是对“纵横交错”的理解,先让学生把自己的理解说一说,然后请学生动手上黑板画一画,紧接着是联系生活实际谈谈生活中有哪些物体像这纵横交错的自来水管,学生们举了很多,有高速公路、铁路、高架桥、铁路、还有学生举了网络,我立即反应:“对,说的没错,尽管我们看不见,但它的信息传输也是‘纵横交错’的。”由于在生字的环节花了一些时间,最后的造句这一环节没有完成。整个教学环节很有层次性,这一点也得到了戴主任的肯定。由于是自己的班级,跟学生的交流非常的融洽,师生的良好关系得以体现。
当然,也有美中不足的。首先是中年级的识字教学没有把握好。对字词的理解过浅,面面俱到反而没有突出重点难写的字。生字共7个,对“劣”字,可以从字意上去理解,“劣”是差的意思,“恶劣”就是非常差,组一个词语,“恶劣的环境”,学生就能够理解字词的意思了;在字型上,对“挖”、“填”、“侍”等字的讲解没有抓好,学生只注意了“填”字中间要三横,其他两字印象不深。其次是话题太多,常老师也这样提醒过我。看来要改掉这个毛病还需要时间。非改不可。讲到沙漠种树,我不知道怎么就问了一个打岔的问题:“为什么不种仙人掌?”学生回答很好:“可以进行光和作用,吸收二氧化碳,放出氧气”、“可以乘凉”、“可以绿化环境”等等。这样导致学生学习目的不够明确,学生思路不清晰。 还有就是对自由朗读一个环节,我让学生站起来读,学生的动作在小小的教室里相互打扰,使得学生不能静心思考。这个在故事性文章中可以使用,而在叙诉性的文章中,有一些不合调。教学方式特别,但要为学生服务,因课而异,这是把握自由阅读的标准罢。
老师要把课上好,这是每一个教师的职责。我在努力,争取每上一课都有所得。
做的好的要保持,做得不好的要改正!相信自己,能做到的!
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时间:2022-06-26 03:32
绿珠女
绿珠女
人物概述
人物传纪
历史评价
绿珠女是西晋渤海富翁石崇的宠姬,善舞工笛,她美丽端庄,能歌善舞会诗,以跳“昭君舞”最为出色。
基本信息
中文名
绿珠女
所处时代
西晋
出生地
博白县双凤镇绿罗村
去世日期
公元300年
中国晋代
十大美女之一
人物概述
西晋太康年间,石崇为交趾采访时,途经博白地,惊慕绿珠美貌,用三斛明珠聘她为妾,并在皇都洛阳建造金谷园,内筑“百丈高楼”,可 “极目南天”,以慰她思乡之愁。赵王司马伦专权,伦党羽孙秀垂涎绿珠倾国姿色,使人向石崇索取,被石崇拒绝。后孙秀在赵王司马伦面前加害石崇,并领兵围金谷园,欲强夺绿珠,她遂坠楼自尽。
绿珠之死,乡人哀伤惋惜,为怀念她善良纯真的为人,特建祠祀奉。历代*坛亦吟诗不绝。唐代诗人杜牧咏《金谷园》诗曰:“繁华事散遂香尘,流水无情草自春;日暮东风怨啼鸟,落花犹似坠楼人。”
人物传纪
绿珠,姓梁,是白州博白县人。白州地属南昌郡,古时地属粤地,秦代时地属象郡,汉代时地属合浦县。唐代武德年初,削平萧铣后,在这里设置了南州,不久改为白州,是因此地的白江而命名的。白州境内有博白山、博白江、盘龙洞、房山、双角山、大荒山;大荒山上有个池,池中有婢妾?~。绿珠生于双角山下,美貌而艳丽。古粤地有把珍珠当作上等宝贝的习俗,人们生女则称为“珠女”,生男则称为“珠儿”,绿珠的名字便由此而来。
晋代石崇出任交趾采访使,他用了三十斗珍珠买到绿珠。石崇有座别墅,建在河南金谷涧,涧中有金水,水是从太白河流来的。石崇在依山傍水的地方建造园馆专供绿珠住。绿珠能吹笛子,又擅长跳《明君》舞(明君,也就是王昭君。因讳避晋文帝,所以改昭为明)。明君,是汉代皇宫的妃子。汉元帝时,匈奴单于朝拜汉朝,汉元帝下诏书命王嫱许配单于,王嫱也即王昭君。王昭君等到要离开长安西行时,入朝与汉元帝辞行,汉元帝和朝庭百官才看到她美貌无比,光彩*人。汉元帝十分后悔,但王命已出,重难更改。汉代诗人怜爱王昭君远嫁西域,为她作了一首歌。石崇拿这首歌来教绿珠唱,并且自己写了新歌词,歌词唱道:
我本来是个良家人的女儿啊,即将嫁到遥远的西域单于朝庭去了;
与亲人辞别还没有结束啊,前面的先头人马已扛起了旌旗。
不管是宫中的仆人还是卫士都痛哭流涕,驾车的马也发出悲哀的嘶鸣;
哀伤忧郁使五脏六腑伤痛啊,眼泪湿透身上的衣襟与饰物。
走了又走一天天的走了很远很远啊,于是来到了匈奴城;
单于把我安置住在宽敞高大的帐篷里,还给我加封了宁胡阏氏的称号。
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时间:2022-06-26 03:33
新的体会就是,你看完这篇作文,读完这篇作文之后的心得到底是什么,然后你把它写下来就可以了,主要围绕着主人公进行写