孔子的教育到底是正确的还是错误的？为什么现在很多学生都说他很死板，也有错误的地方！！！

发布网友 发布时间：2022-05-02 20:35

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热心网友 时间：2023-10-09 11:16

没有任何教育是完美的，也没有任何事情是完全正确的。
孔子的教育理论有它的可取之处，甚至是在今天。中国传统的教育方式，即百家姓、三字经和千字文为初等教材，四书五经为高等教材的教育方式，是相当可取的，至少比现行的教育方式要好的多。
孔子的教育方式，最重要的就是建立私塾，和因材施教两方面。这在当时，是难能可贵，甚至可以说是不可思议的进步。当然，春秋时期，是中国文化的奠基期，我们的先祖比我们想象的聪明的多，在大概2500年前，就为中华民族注入了底蕴，注入了思想。这种不可思议的东西，有很多。
单以这两点讲，孔子的教育理念是成功的。不过，孔子这个人，讲究“礼”，而不务实，属于为了理想能牺牲一切的人。这样的人，多半教不出好徒弟。所以，孔子弟子3000，传说贤人72.这些弟子里，包括子路、颜回，都没有做成大事。我指的大事，就是位居*、带兵打仗、著书立说或者别的什么青史留名的事情。而孔子的徒弟们，除了续写了本《论语》，就是沾老师的光被写入史记，自己一点可取的地方都没有。所以，从实际效果看，孔子的教育确实很失败。

热心网友 时间：2023-10-09 11:16

孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响（“性相近也，习相远也”）。因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。他主张“学而优则仕”，学习了还有余力，就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位（“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”）。孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中“礼”为道德规范，“仁”为最高道德准则。“礼”是“仁”的形式，“仁”是“礼”的内容，有了“仁”的精神，“礼”才真正充实。在道德修养方面，他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法。“学而知之”是孔子教学思想的主导思想。在主张不耻下问、虚心好学的同时，他强调学习与思考相结合（“学而不思则罔，思而不学则殆”），同时还必须“学以致用”，将学到的知识运用于社会实践。他最早提出启发式教学。他说：“不愤不启，不悱不发。”意谓教师应该在学生认真思考，并已达到一定程度时恰到好处地进行启发和开导，他又是在教学实践中最早采用因材施教方法的教育家。通过谈话和个别观察等方法，他了解和熟悉学生的个性特征，在此基础上，根据各个学生的具体情况，采取不同的教育方法，培养出了德行、言语、政事、文学等多方面的人才。孔子热爱教育事业，毕生从事教育活动。他学而不厌，诲人不倦。不仅言教，更重身教，以自己的模范行为感化学生。他爱护学生，学生也很尊敬他，师生关系非常融洽。他是中国古代教师的光辉典型。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。

热心网友 时间：2023-10-09 11:17

可以说大部分是正确的，每个学说、哲学或者宗教都有其不足或错误的地方，孔老夫子的学说再差也让多少仁人志士、贤人君子奉为圭臬。再差也是圣人之学，先向他老人家看齐吧，没有深入研究，不要随意评论，何况我们只是普通人，没有真正的学问和修养

热心网友 时间：2023-10-09 11:17

社会在发展,时代在进步,孔子教育存在许多不正确的东东.

热心网友 时间：2023-10-09 11:18

孔子本就是守旧与创新的综合体 因材施教的 都不错