2014初一年级寒假学习生活全部答案 急急急急急急急急急急急急急急急急...
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发布时间：2023-12-22 13:51
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时间：2024-07-23 20:01
语文
练习一
1.quan miao juan beng
Ji xing hang wen
Zi he cheng juan zhi
2.憧憬 裨 屐 徜徉 镂 骷髅 酝酿 磅礴 匍匐 攒 凫 汲
3.莹 yíng 莹澈
萦 yíng 萦绕
萤 yíng 萤火虫
昧 mèi 愚昧
味 wèi 味精
羡 xiàn 羡慕
恙 yàng 别来无恙
凫 fú 凫水
枭 xiāo 枭健
4.纠纷 闲情逸致 孜孜不倦 推敲 锲而不舍
5. ①人们只惊羡她现时的明艳 浸透了奋斗的泪泉
②定然有美丽的街市
定然是世上没有的珍奇
那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往
6.①家春秋②周树人 豫山 文学 思想 革命 ③边城 长河
④二马 归去来兮 ⑤女神 屈原 ⑥俄国 复活
练习二
1. 反：同返，返回 强：通僵，僵硬
市：集市 洞：打洞
弥束：紧密约束 以…为：把…当做
或：或者 奔：奔驰的快马
悉：全部 贻：赠送
说：通悦，愉快 以：凭
是：此 止：通只
2. C D
3. 郑国有一个想要买鞋的人
就是说如果不是正午和正半夜的时候，在这个地方就看不见太阳和月亮
十天后子方虫全都死了，庄稼因此大丰收
舌头一吐，两只虫子都被吞到进（蛤蟆肚子里）
4.（1）牧之 唐
（2）子瞻 东坡居士 北宋文学家 韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
（3）郦道元 地理
（4）退之 唐 柳宗元
(5) 幼安 稼轩 豪迈奔放、沉郁悲壮、刚柔相济、婉约含蓄、恬淡清丽
5.择其善者而从之，其不善者而改之
天街小雨润如酥
稻花香里说丰年
随风直到夜郎西
禽兽之变诈几何哉 止增笑耳
林寒涧肃 空谷传响 哀转久绝
海日生残夜 江春入旧年
学而不思则罔，思而不学则殆
练习三
1.（1）
（2）应和：答应并随声附和 磅礴：（气势）盛大
恭喜：指可喜可贺之事 酝酿：比喻事情逐渐达到成熟的准备过程
（3）济南的傍晚，西边还有着残留的夕阳，那一点黄晕的光，好似远在天边，又好像近在咫尺。潺潺的流水声应和着山间归鸟的鸣叫，小溪流一点也不觉得疲惫，兴高采烈的跳动着，奏出轻松的旋律。那根深蒂固的老梧桐树旁，还长着一棵小青苗，它汲取着地下的营养，无忧无虑的生长着。哦，再看那济南的小山，随谈不上磅礴，但也透着可爱，将这精美绝伦的画卷镶上了边，使这安静的村庄的一角，更增添了几分神秘。
2.（1）全国教育出版社形成的新品种书多，重点书多
（2）A
（3）D
3. 从第三项开始,每一项都是前两项的和
4.①在洞中历险中，汤姆关心安慰蓓姬，把身上仅有的一块面包给她吃，最后正是由于他的勇敢和机智才能从洞中脱险。这充分表现了他心地善良、乐于助人、聪明机智
②（1）吴承恩 爱读书
（2）孙悟空 三打白骨精 收服红孩儿，熄灭火焰山
（3）每个人都有优点和缺点，我们大家共同去做一件事，只要能把大家的优点发挥出来，把缺点控制住，就能集大家的力量，把事情做好。
③略
练习四
青玉案
C
次韵《馆中上元游葆真宫观灯》
C
司马光好学
答案： 1.①担心②等到③才④吟咏 2.D 3.C 4.韦编三绝
学弈
1①诲：教导。诲人不倦
②善：善于，擅长。多谋善断
2 A
3另一个人虽然在听，可心里却想着有天鹅飞来
4学习不可一心二用，必须专心致志。或做事要一心一意，专心致志，方可成功！若三心二意，将一事无成。
练习五
格林斯潘放飞气球
1.是个意志非常坚定、关键时刻懂得取舍，最终实现了人生目标的人物。
本文写了格林斯潘两次“放飞气球”：第一次，舍弃数学选择音乐（这个是文中暗示的），第二次，舍弃音乐选择经济学（这个比较明显）
2.插叙是第四段（看到气球，他母亲感慨颇深……气球就是他最贴心的玩具。）
作用：一方面交代气球在他心中的位置，暗示放弃需要忍痛割爱；另一方面为下文写他的放弃与选择作铺垫。
3.说明 与下面13段呼应
4.从全文看，“放飞气球”在文中的深层含义是要舍得放弃，才能腾出更多的时间去发挥自己的特长，赢得成功。
5.对于名望、财富、权势、地位等“迷人”的东西要懂得选择，该舍弃的应大胆舍弃，该抓住的要毫不犹豫地抓住，这是我们遇到舍弃和选择时应采取的正确态度。
6.如果你选择了大雁的自由，就得放弃生活的富贵。
如果你选择了白开水的平淡，就得放弃饮料的百味。
如果你选择了蜡烛的光芒，就得放弃日光灯的耀眼。
记住我
1：文章的开篇描绘了一个即将死去的病人躺在病床上的情景。这个情景往往会使人联想到死亡。这样写可以渲染气氛，起了烘托的作用。
2：我要贡献的东西是自己的身体，表现了作者无私奉献的精神与高尚的人格。
3：作者在临死前也不愿意留下自己身上肮脏的罪恶的东西，表现了作者追求美好，纯洁的品格。
4：引起读者的共鸣，深化主题。
5：文章将自己即将死去时候的心理活动生动的表现出来，进而刻画了一位无私奉献，向往美好，崇尚光明的人物形象。
6：人最宝贵的东西就是生命，生命属于我们只有一次而已。人的一是生应该这样来度过的：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻，这样，他在临死的时候就能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
练习六
锻造心情
1．它在一次次精彩的淬火中，失去的是杂质，获得的是坚韧。
2．这两句都用了比喻的修辞手法，形象而富有诗意。作者把“心情”比作“心田的庄稼”，因为心情来自于心田。“心情”是“收割机”，因为有什么样的心情往往就会有什么样的收获，人往往因心情不同而收获不同。两段文字不能调换，因为它们之间在意义上是更深一层的递进关系。
3．好的心情可以让人变得坚忍不拔，可以让人心胸博大，可以让人敏感地体验人生的快乐，让人稳健有力，坚不可摧。这几句概括了锻造好心情的意义。
4．排比，如第④段5句“如果……”构成排比，强调不同的心情收获的不同。第⑥段4句“不再……”从反面充分阐述了好心情带给人们的健康、美丽。这些排比句，文脉流畅，气势不凡，音调和谐，读起来琅琅上口。
5.锻造心情，让自己拥有一颗沉稳宁静广博透明的心
雨荷
1.朵 株 笔 片
2. 形状 声音 颜色 味道
3. 表达了作者为美景陶醉的心理
4.① 像一堆即将燃起的火
②当没有阳光的时候，它自己便是阳光。当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐！
练习七
来自海豚的慰藉
1.慰藉：安慰
零距离：两者之间没有丝毫距离，形容双方或者多方面对面直接交流
中枢：事物系统中期中心主导作用的部分
麻痹：身体某部分的感觉或运动功能部分丧失或完全丧失
2.略
3.因为海豚是一种极聪明和具有高等思维能力的动物，喜欢也能跟儿童进行心灵沟通，能发出2000赫至10万赫的多种波长的高频超音波。
4国外已在进行海豚辅助治疗实验。
5.人们发现海豚发出的超声波对“休眠”的神经有冲击和刺激的作用，同时海豚又伸手孩子的喜爱
苍蝇
1.苍蝇的身体结构及作用
2.根据苍蝇嗅觉器的特点和结构仿制出了一种奇特的小型气体分析仪，用来分析其中的气体成分，也用于测量潜水艇与矿井里的有毒气体，还用于改进计算机的输入装置和气体色象分析仪等。 根据苍蝇楫翅的导航原理，科学家们仿制成功了一种振动陀螺仪。
3.苍蝇飞行时，楫翅以每秒330次的频率不停地振动 列数字 苍蝇还生长着一对结构奇特的比脑袋还大的蜂窝状的眼睛——复眼 作比较
4.B
5.只要我们善于发现，善于探索，讨厌的苍蝇也可成为人类宝贵的资源。
6.哇塞，那些蚊子，老鼠，蟑螂什么的一定也很有用处。
练习八
“以失败而告终”
1，胜利光荣，失败同样光荣。或者是追求是永无止境的
2，不相同，第一个是指追求是永无止境的，第二个是指事业没有止境。
3，失败乃成功之母，胜败乃兵家常事，应该胜不娇，败不妥．只要勇于进击，胜利光荣，失败同样光荣．
4，失败了，吸取教训，不断进击，就能胜利，胜利了，骄傲自大，就会失败。失败和胜利是同一事物的两个方面，相互依存而又相互转化。
5，先以奥运会跳高决赛的”以失败告终”作为开头，从而引出任何事业的”以失败告终”，说明了失败乃成功之母，接着又说明了胜利光荣，失败同样光荣，以屈原的＜国殇＞为例，最后引用以失败告终这句话，发人深省。
6.略
我只有到练习八的，有些练习是不一样的，自己看好了再抄，别抄错练习或题目！
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时间：2024-07-23 19:53
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时间：2024-07-23 20:00
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时间：2024-07-23 19:56
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时间：2024-07-23 20:02
