中国教育如何做到兼收并蓄
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发布时间：2023-12-21 18:28
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时间：2024-01-15 04:38
中国教育做到兼收并蓄的做法如下：
具体做法：
要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。中华文明在交流互鉴中发展。要积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。
对其他文明的学习不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支持和心灵慰藉。
教育的本质：
所谓教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。
教育的内涵：
广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育，即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。
教育的类别：
1、高等教育
高等教育包括普通高等教育、*高等教育、高等教育自学考试，其中普通高等教育是指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办的。
通过普通高等学校招生全国统一考试，招收高中毕业生为主要培养对象，实施高等教育的全日制大学、独立设置的学院和高等专科学校、职业技术学院。
2、学校教育
学校教育是人们接受教育的最基本形式，包括幼儿园到大学的各个阶段。学校教育的主要目的是让学生获得统一的、系统的知识，拓宽知识储备，并培养学生的技能。学校教育对于社会的发展起着重要作用。
3、家庭教育
家庭教育是指家长通过有目的、有计划、有系统地对子女施加影响，并通过他们的言传身教使子女的身心得到发展的教育活动。家庭教育是孩子最早接受的教育，在家庭中，父母对孩子的影响是第一位的。
