发布网友 发布时间:2022-05-02 18:12
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热心网友 时间:2022-06-21 04:37
亲亲,你好。 融入社会是所有孤独症患者康复训练的最终目的,也是目前大多数大龄自闭症面临的最大难题,就针对这一普遍性的问题,孤独症康复专家张桂娥教授表示,要让大龄自闭症更好的融入社会,教育问题和就业问题是两个不可忽视的关键因素与重要渠道,通过不断地加强融合教育、促进大龄症患者就业来帮助他们适应社会生活,加强融合。热心网友 时间:2022-06-21 04:37
大龄孤独症患者需要家庭、社会、家人以及朋友的悉心关爱,患者自身也要注重与人多沟通、多交流;同时,教育问题、就业问题更是大龄孤独症患者健康成长与发展的基础和融入社会生活的关键。
孤独症又称自闭症,是一种先天性神经发育障碍,主要表现为社会交往障碍等。小伙伴们知道,孤独症一般在幼儿起发病,一般治疗后效果较好,多数都可以恢复正常的社会功能。少数人在成年后,仍然会保持如行为孤僻、喜欢独处、不爱与人交流等症状,或转变为其他精神疾病,如抑郁症、焦虑症、社交恐惧症等一些症状。总而言之,孤独症人群性格比较内向,不太愿与人交流。成年以后,患有其他精神疾患的可能性也较大,但大多数患者在成年期以后,都恢复得比较不错,这种疾病病愈后效果良好。
目前,全世界孤独症患者已达6700万,尤其发病率在全球呈急剧上升趋势,而我国的孤独症患者数量也在不断升高。下面,咱们小伙伴们就共同聊聊,如何使孤独症患者摆脱疾病困扰,从而融入社会生活吧。
我认为,要使大龄孤独症患者融入社会生活,教育问题和就业问题是孤独症患者融入社会生活的关键因素。通过加强对孤独症患者的教育融合,以及促进孤独症患者就业,进而助力他们更好地融入社会生活。
教育问题是大龄孤独症患者健康成长与发展的基础。我认为,孤独症患者在进入到学校后,面对集体生活,要鼓励其与其他同学接触,曾强其自信心,激发孤独症患者其与人交往,从而促进孤独症患者融入集体环境的意识和信心,对孤独症患者与正常人的融合,将起到重要促进作用。我的高中同桌是位女同学,由于受家中语言暴力多年,使我的同桌养成了内向、胆怯、不愿与人交往的性格,很自卑,还有在情感表达方面也存在障碍。同桌参加班级集体活动时,总是不能够非常自然地向别人表达自己的真实感受;另外,在人际关系方面也比较敏感,她在班级很难轻易信任他人,对同学总是敬而远之。当时我是班级的体育委员,了解到同桌情况后,觉得应该带她走出误区。在学习同时,与同桌开诚布公地交流学习体会,让其它同学也与同桌多沟通,增加同桌与同学们沟通、交流的机会,并支持她参加学校组织的排球赛,并在获奖后,又鼓励她参加市级中学生排球等比赛;同时,针对我俩外语非常好的优势,我们共同报名参加市级中学生英语比赛。后来,我对同桌的关心渐渐有了回报,她开始变得开朗、热心助人,而且与家人的关系也变得非常融洽了。再后来,我俩分别考入了不同的大学,成为了一生中的挚友。
就业问题是大龄孤独症患者融入社会生活的关键。我认为,孤独症患者的就业问题,对其融入社会生活尤为关键。孤独症患者在经过了康复之后终归是要回归社会的,因此就业问题,也就成了孤独症患者及其家庭的重中之重。国家、社会、家庭、企业,都要关心、关注孤独症患者的就业问题。如果孤独症患者在就业中出现波动,可能会影响其病情,并可能造成次生伤害。我公司有位销售经理工作出色,在公司竞聘时,与另一位同事共同应聘销售副总,自以为信心满满,最后结果是另一位同事成功上位。这件事对他打击极大,一段时间内抑郁了,诊断为孤独症患者。我得知情况后,与其认真交流,肯定他工作成绩,帮助他找出不足及努力方向,并根据他的特长及业绩情况,建议公司将其调整到更适合他工作的清债部任老总。工作调整后,充分调动了这位同事的积极性,半年即为公司清回逾期账款50余万元,业绩非常突出,也彻底治好了他的孤独症。
知识拓展:孤独症
孤独症,又称自闭症或孤独性障碍等,是广泛性发育障碍的代表性病,孤独症共分为5种:孤独性障碍、Retts综合症、童年瓦解性障碍、阿斯伯格综合征和未特定的PDD。其中,孤独性障碍与阿斯伯格综合征较为常见。孤独症的患病率男女比例约为3~4:1,男孩比女孩多3-4倍。
热心网友 时间:2022-06-21 04:38
下午好,热心网友 时间:2022-06-21 04:38
首先先从身边的小事做起,和身边的亲人亲近起来,每天来一句问候,去朋友家吃顿饭,把自己心里的话写在日记本上,让自己有事可做。多看书热心网友 时间:2022-06-21 04:39
改变自己 要么就要一直孤独的呢