一位同学百米跑用了12s 而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min 怎样...
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发布时间:2024-02-12 22:31
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热心网友
时间:2024-08-13 12:35
我觉得是比较不了的,他们一个是爆发力一个是耐力,不同项目运动员的肌肉力量特点不同:耐力项目运动员的肌肉含有较高比例的慢肌纤维,短跑和爆发力项目运动员的肌肉含有较高的快肌纤维,这也就是红白肌的不同。
热心网友
时间:2024-08-13 12:35
百与万的关系:100个100就等于10000.因此,12×12=144(s),大约2.5min,很明显:这位同学远超于世界冠军!(只是速度而已,因为100和10000米所用的体力不同)
运动的快慢教案
(3)再举例让学生讨论:一位同学百米跑用了12s,而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min,怎样比较它们运动的快慢?启发:有两个小球各自的运动的快慢都不变,其中一个小球沿直线运动30m,用了1min;另一个小球沿直线运动40m用了50s。图11-2-1是两个小球运动在某一段时间内的运动情况。两个小球运动的...
一位同学百米跑用了12s 而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min 怎样...
我觉得是比较不了的,他们一个是爆发力一个是耐力,不同项目运动员的肌肉力量特点不同:耐力项目运动员的肌肉含有较高比例的慢肌纤维,短跑和爆发力项目运动员的肌肉含有较高的快肌纤维,这也就是红白肌的不同。
一位同学百米跑用了12s 而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min 怎样...
28×60/10000-12/100
初中八年级上册物理教案范文三篇
学校的百米冠军的成绩是12s,而2xx届奥运会一万米比赛冠军的成绩是28 min,怎样比 较他们运动的快慢? 教师启发:时间和路程都不一样,我们可不可以把他们其中一个量设置成一样呢? 学生思考讨论:可以计算两位冠军每1s内运动的路程,每一个相等时间内运动的路程长的物体运动的就快。这样就将问题转化为在时间相等情况...
八年级物理《运动的快慢》说课稿
展示问题:学校的百米冠军的成绩是12s,而24届奥运会一万米比赛冠军的成绩是28min,怎样比较他们运动的快慢? 老师不断提出问题,引导学生,步步激疑启思,采用启发式教学,启迪学生的智慧,使学生通过演练得出:可以比较他们在1秒内或1分钟内通过的路程,由此引出什么是单位时间,得出并理解速度的物理意义是什么,这样逐步的建立...