教师资格证怎么考？773
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发布时间：2024-01-21 21:53
共5个回答
热心网友
时间：2024-02-17 20:48
按照考试大纲的要求精心准备，就可以。
考试科目，知识点，复习指南等资料，我们都收集整理了，现免费分享给你，希望能有所帮助。
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热心网友
时间：2024-02-17 20:49
2、在报名后就进入备考阶段，主要考心理学和教育学两种，如果你已经过了笔试阶段，那么就要开始报名试讲。
3、现在一般都是在网上报名，要选择比较擅长的科目，因为在考招教的时候，所报专业是要和教师资格证上面的专业相一致的，如果科目是自己所擅长的，那么招教面试就很简单。
4、要试讲的时候可以去网上看一下别人的试讲视频，选择一些好的试讲视频反复观看，吸取别人的成功经验。
5、温馨提示：试讲不要紧张，思路要顺畅。
扩展资料：
教师资*，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。
2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。（师范专业学校直接颁发教师资格证）
2012年后，教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。到2018年除了新 疆，内蒙古，*三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。
热心网友
时间：2024-02-17 20:49
中公教育系列的备考教材
比如幼儿园，小学类别的，只需要考综合素质和教育知识能力（保教知识与能力）两门。但初中以上的类别，需要考综合素质，教育知识与能力和单科学科知识与教学能力三门
花半个月熟悉教材，然后花一个月进行知识点梳理，在考前大概两周前进行配套卷子的加强训练。
综合素质注重考查个人对职业的基本素养了解程度，我是直接在做配套练习题中加深对这门科目的印象，找出相关知识点在书里的具体章节，省时高效。
发现教育知识与能力偏重理论性，比较难记住，各种教育理论和教育家们的知识点容易记混。于是，我的备考重点落在了教育知识与能力这门学科上。我看了三遍这本书，第一遍略看，大概了解书里的基本内容。第二遍进行知识梳理，找一个空白的小本子，对每一章节进行知识归纳，每一个教育家和相关理论都进行思维导图式的归纳，一边归纳的同时，一边加深记忆。第三遍则是练习本书的相关配套测试题，在每一个错题和不了解的题目中找出对应教材的知识点，加深理解。
应用商城上下载教师资*的相关app，
一般在笔试成绩出来的第二天，面试报名工作就开始了。所以大家要是笔试已经考过了，尽快报名面试，
具体的流程是：面试考场报到，候考，抽题，备课，进入考室模拟上课，回答考官问题，结束面试。
买一本自己所考学科的课本解析，或者中公教育的面试攻略书
面试考察的内容分两个部分，结构化面试和教学情境模拟，结构化面试也就是考查考生对于教师基本职业素养部分的了解程度。教学情境模拟分为备课和试讲两个部分，不同的学科备考知识库不同，要根据学科特点学会撰写不同上课主题的教案
也可以在微博上搜索相关教师资格证面试备考的攻略，例如往年的面试真题解析，网上结构化面试的问题库等等，充分利用手头的资源备考，系统性地备考，才会胸有成竹。
抽完题目后，一般试题上都会写有本节授课重点，备课时间为二十分钟，时间来不及可写大概的备课草稿，包括课题，教学目标，教学时长，教学对象，教学重、难点，教学过程，板书和课后小结，作业几个部分。教学过程细分为教学导入，品读全文，重点研读三个部分，但具体流程要根据你所抽到的考题而定，口语交际类比较特殊，主题明确，一定要注重和学生的互动部分，做到课堂内容生动，切合主题。
面试中，会有三个考官坐着一起面试考生。通常考生刚进去考场教室，会有老师先问考生两到三个关于教师结构化的问题，包括教育基础理论，课堂教学，教育法规，教师职业素养等方面，主要考查考生的综合素质，答题时要注意认真审题，听准老师的问题，并实事求是，善举事例，展现自己的自信，保持恰当的礼节，做到大方得体回答考官。
试讲中，根据自己所撰写的教案进行讲课，注意面朝考官，把握时长，模拟上课场景时，多与学生互动，语速适中，不要因为紧张而忽略掉教案上撰写的流程，突出考题所凸显的本节重点。当试讲完以后，考官通常还会问多一些问题，作为你本节授课的额外提问，这时候回答问题时要实事求是，如果碰上不懂的，或者记不清楚的知识点，诚恳地回答老师自己记不清楚了，不要不懂装懂，容易留下坏印象。另外还要切记，一定要在授课过程中，跟随授课流程，进行板书，如果忘记了，那就会被考官重重扣分的哦！⑤试讲和答辩完成后，考官通常会对你说，本次面试结束。这时，除了礼貌性地向考官说再见，还要记得拿起粉笔擦，把自己写的板书擦掉，既是礼貌问题，也是加分项。走出教室后，顺道轻轻合上考场门，快步轻声走出教学楼。
基础知识与能力就比较复杂了，每一章都知识点细碎繁杂，而且章节还特别多。看起来就让人觉得头晕。主要说这一部分吧。我开始的时候把书从头到尾看了一遍之后信心满满地就把真题卷纸打开准备做题了，可当我看到题目的时候立刻傻眼。发现自己看过的理论不仅和题目联系不上，而且里面的小节也想不起来，头脑一片空白。于是我决定了采用战术二（后来发现还是这个管用）——背题。十套卷纸，在我把自己觉得会的题目答完了之后（其实会的没几道题），把剩下不会的题目全部完整的抄写在卷纸上，放弃教材，直接背题。保证十套卷纸的每一道题大题都做到倒背如流。其实背了十套卷纸之后就会发现，知识点的脉络一下子就清晰了起来，原本零散的只是细节也可以串起来了。再背过题目之后，再重新买一套真题卷纸，而且上一套卷纸里面也还剩下五套真题没有被我囊括在十套背诵真题里面。所以卷纸肯定够做。这一次，我们就直接上手做题。你会猛然发现新世界的大门就这样打开了。原本第一次还不会做的题这一次竟然顺手了。当然，一定还会有一些知识点是你在十套题中没有背到的。但这时候事情就变得简单很多了，我们只需要查缺补漏就可以啦。
热心网友
时间：2024-02-17 20:50
热心网友
时间：2024-02-17 20:50
报考条件
一、思想品德
遵守*和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或*事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。
二、学历条件
1、幼儿园教师:学前教育专业大专毕业及其以上学历
2、小学教师资格:高等师范专科学校或其他高校专科毕业及其以上学历
3、初中教师资格:高等师范学校或其他大学本科毕业及其以上学历
4、高中、中等职业学校教师资格:高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历
5、中等职业学校教师实习指导教师资:中等职业学校毕业及其以上学历
6、高等学校教师资格:研究生或者大学本科毕业学历
7、*教育教师资格:高等、中等学校毕业及其以上学历
三、教学能力
1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。
2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。
