陈述句怎样改转述句
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发布时间：2022-05-04 11:46
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热心网友
时间：2022-06-21 13:56
热心网友
时间：2022-06-21 13:57
纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式：
1
如：
鲁迅说：
“我的信如果要发表，
且有发表的地方，
我可以同意。
”
这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第
三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。
改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
2.如：张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要
迟一点，请你告诉我妈妈。”
这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称
代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二
个人，即王芳。
在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王芳，可去掉，改成：
张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，
请告诉他妈妈。
3
如：张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请
你告诉张春，叫他不要等我了。”
这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，
如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因
而，原句中的“他”要改成张春（引号中的那个人名）。
改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请
告诉张春，叫张春下午不要等他了。
亦可把语句稍作改动，改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，
不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了。
注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。
4
如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”
由于句中“你”不是侧重描写的对象，它是用来*书包是谁的。
句中侧重描写的对象是物——书包，因而句中的你不能去掉，应改成提
示语中的第二个人明即小芳。
改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。
5
、
提示语在中间或在句末的句子，
把提示语调整到句首可按以上方
法进行改动。
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2
例如：詹天佑经常对工作人员说：
“我们的工作不能有一点儿马虎，
像‘大概’‘差不多’这类说法不能出自我们工程人员之口。”
应改为：詹天佑经常对工作人员说，他们的工作不能有一点儿马虎，像
“大概”“差不多”这类说法不能出自他们工程人员之口。
再如：老师对小明说：“小明，你帮我把作业本端到办公室去。”
应改为：老师对小明说，小明帮他把作业本端到办公室去。
句中的“你”指的是小明，因此将“你”改为小明，这样就与前面
的称呼“小明”重复了，因此称呼“小明”要省略。这是老师吩咐小明
端作业本，因些还可加上“让”“要”这些词，即改为：老师对小明说，
让（或要）小明帮他把作业本端到办公室去。
此外，还有一种特殊情况，如：老师对小红说：“小军昨晚没写家
庭作业，你去帮我把他叫来。”
根据口诀改为：老师对小红说，小军昨晚没写家庭作业，小红去帮
他把他叫来。但句中的两个“他”指代不明，因此需要在这句话中应该
把原句中的“我”改为“老师”，即改为：老师对小红说，小军昨晚没
写家庭作业，小红去帮老师把他叫来。
6
、直述句改转述句的关键点
转述句是作者（或改写人）在转述别人的说的话，所以在转述句中
可以出现指作者“我”的第一人称代词，其它人物的人称代词一律都必
须是第三人称代词或直接称呼。
直述句：王老师对我说：“我教你数学，张老师教你妹妹语文。”
提示语中的“我”通常指作者。说话语中的“我”指王老师，改成
“他”，说话语中的“你”指作者（或改写人），改成“我”。
转述句：王老师对我说，他教我数学，张老师教我妹妹语文。
对话场景仿佛是：改写人对旁边的人说：【王老师对我说，他教我
数学，张老师教我妹妹语文。】
改的步骤如下：
第一步：一定要读懂原话的意思，弄清楚谁在说，找出说的人在原
话里他的第一人称代词“我”，改成第三人称“他”。弄清人物与人物
之间的关系，即他们对应的人称代词，特别是“你”指得是哪个人物。
把“你”改*物名或第三人称代词“他”。如果对话中涉及到作者本
人，转述句中就有“我”的第一人称代词。
第二步：连提示语和改好语句一起读出来：【王老师对我说，他教
我数学，张老师教我妹妹语文。】
