教师资格证面试出现了明显的知识性错误还能过吗?
发布网友
发布时间：2022-05-06 02:08
共4个回答
热心网友
时间：2022-06-28 12:37
不能。
如果是非常严重的专业性的问题，说明专业能力在面试官看来不是很过关，那么一般对于专业的面试官来说，是非常忌讳这个的，毕竟教师的专业水平很重要。如果不是一些原则性的，或者不是非常严重的知识性错误，则一般面试官给指出来，一个是看临场反应和发挥能力，另一个则是看个人态度。
教师资格证面试注意事项
一旦在面试中出现口误，也不要慌，继续回答问题，寻找合适的时机补救口误就行。一旦错了，就要诚实地加以纠正，不要为了面子而置之不理，如果一时想不到办法补救就按正确的*再讲一遍。只要很自然地加以纠正，就会得到面试官的理解。
试讲时候记得不像念书，要情景结合，回想小时候上学时候听课场景，模拟一节课。要自我暗示台下就是同学们，从上课开始要*饱满的说同学们，开始上课等示意性话语。试讲中不用提及课文的年级、教学目标的内容，但要在教案中书写清楚教学目标，试讲后考官会就教学目标进行提问。
以上内容参考 百度百科-教师资格考试、人民网-2020年下半年全国中小学教师资格考试面试1月9日开
热心网友
时间：2022-06-28 12:38
看综合情况而定。如果这个常识性错误很明显，那么可能扣分会比较大，如果之前发挥的不是很好，那么很影响成绩，若之前的表现不错，也未必会影响最后的成绩。
教师资格证面试试讲中出现知识性错误，是专业知识不扎实的表现，也是试讲中禁忌的事情，比较影响分数的还有答辩，如果答辩问了一遍，还是没答对，也是准备不足的表现，要扣除一定的分数。
教师资格证面试内容
教师资*面试考三部分：结构化、试讲、答辩。
结构化：结构化题目一共有6类，分别为自我认知类题目、人际沟通类题目、应急应变类题目、组织管理类题目、综合分析类题目、教育教学题目。考试时考官会在题库中随机抽取两道，需要考生即时回答。
试讲：试讲是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是考生的综合能力。
答辩：答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问。
热心网友
时间：2022-06-28 12:38
看综合情况而定。
如果这个常识性错误很明显，扣分会比较大，如果笔试成绩也不是很高，那么很有可能导致教资考试不过。若之前的表现不错，笔试成绩名列前茅，只是在答辩有一个小小的错误，也未必会影响最后的成绩。
因为答辩时出现专业性知识的错误占的分值不大，主要的分集中在试讲。因此只要保持心态，能快速纠正错误，或者在后面的试讲环节能够表现稳定优秀，那么通过是不会有太大问题的。
教师资格证面试注意以下几点：
1、准考证上会有具体的候考时间，需要提前去排队，否则排在后面很影响心情。
2、穿着没必要太正式，穿西服完全没必要，只要穿得整洁大方即可。
3、写教案的时间只有20分钟，因此必须分配好时间，教案设计的内容是10分钟，但必须是一篇完整的教案。即必须包含的内容有：教学内容分析、学情分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、板书设计，如果时间充裕还可以加上教学反思。
热心网友
时间：2022-06-28 12:39
教资面试出现知识性错误,还能过吗?
考取教师资格证，点击蓝字咨询机构
还要看你试讲中出现的错误，严不严重。是口误，还是知识性的错误。前者口误可能问题不大，因为谁都存在这种不小心说错的情况，在答辩环节，及时订正过来就可以。
但是知识性的错误是指你把本堂课的教学目标中的重要内容都搞错了，或者是把教材都讲不明白，看不懂。这个问题就比较严重了。
如果试讲表现非常差，整个教学流程都不明确，或者是对于教材理解的偏差非常大。比如语文教学中很重要的就是感情朗读，可这个学生从头到尾都没有让学生读过一遍课文。可能考官就认为你还需要再回去好好准备。
试讲中如果出错了，可以用提问的方式找补回来，答辩环节中，考官针对你试讲中出现的错误情况，再重新提问一次。他们想要的结果是，希望你通过答辩认识到自己讲错的地方，并知道如何改进。这种考官是想通过自己的方式帮助你。希望你在以后的教学生涯中，能够查缺补漏。
如果你能及时发现自己存在的错误，知道如何改进的话。一般情况下考官会让你通关的。他问你的目的就是想提醒你一下。如果你有幸遇到这种情况，其实过关率是比较大的。一些教资考官这样说过，出错不代表着你不通过，只要你能认识到，就能让你顺利通关的。
针对比较失败的试讲，考官可能会提出比较难回答的问题故意难住你，你答不上来，自己输得心服口服。这样也就暗示了你不可能通关。好及时的再做下一次的准备。
总的来说，基本取决于考生的发挥。并不是试讲中途被打断了，就一定无法通过面试。不同的考官有不同的面试方式。所以，考生们也无需过度担心。一切还是以最后的面试成绩为主。
经常会出现这样一种误区，就是很多考生在试讲的时候，想得更多的是“我怎么才能快点把内容讲完”，其实这是不正确的想法。
所以，不管什么形式的试讲，大家只需明白整个试讲过程要讲清楚一个内容即可，有的是规定的，有的是自己选择的。不管哪种，对于选定的这个内容，考生要体现出对于内容的设计，包括教学方法的选择、师生双边活动的安排等。所以考生拿到考题后可以将内容分成若干小块，然后看在有限的时间里能够讲好哪几块的内容。
试讲中要重点体现的是教师如何“教”，学生如何“学”，所以不能简单地认为只要自己能流畅地讲完就好了。还应注意教学方法的选用、教学环节的安排、教学氛围的营造等，重点在于精。这些都是考生在试讲中应该注意的地方，不能自顾自地讲。
教师试讲哪里容易扣分：
试讲作为教师资格证面试的必考项，它不仅考查考生的专业知识掌握能力，还检测仪态仪表、应变能力、互动能力等。短短10分钟试讲要考察这么多细节，一不留神就会掉进“大坑”，被考官看出破绽。
开场语速过快，急于表现，不顾考官是否能听懂、听清，只按自己准备的套路来讲。正确方式，自我介绍用“各位考官大家好，我是×号考生”。不需要报名字，如果考官问你名字，如实作答就行。考官那里有每位考生的资料，且面试只有20分钟，不要在自我介绍上浪费时间。
穿着太过暴露或衣服太过花哨或太过可爱。正确方式：要注意自己在考场的两种身份：即考生和未来的教师，因此穿着要符合这两个身份不要太*或太低龄。牛仔裤不加分也不会减分，但是不建议穿哦。
新课导入过于平淡无奇。正确方式：导入技能就是设计一个新颖的导入，能引起学生兴趣，激发学生的学习*。一个好的导入甚至可以让你不用讲正文就直接通过。所以导入一定要花心思提前设计，不能太过随意。
没有互动，考官感受不到课堂氛围。正确方式：模拟试讲没有学生，但要当做有学生，即“此时无生胜有生”。 正确方式：试讲需要有很强的表演性，要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。
考取教师资格证，点击蓝字咨询机构
