现在的大学教育和战争年代相比,有什么意义?

发布网友发布时间：2024-03-31 20:28

共5个回答

热心网友时间：2024-08-12 16:05

文革后期高考恢复后，大学招生每年以8.5%的速度增长。特别是1999年以后大规模扩大了招生。这也带来了深刻的社会变化。例如，大学教育质量不可避免地下降，大学生的含金量下降是不可避免的。学校基础设施不足导致的大学基础设施热；大学生严重的就业问题等。后大学时代注：本文在大学扩招后，引发了社会对大学教育意义的思考。后大学时代，大学教育有意义吗？

后大学时代，大学教育的意义是什么？小编似乎对整个社会至少有一些积极的意义。拉动内需，发展经济。缓解就业压力，推迟初就业时间。那一年，大学扩招中央制定了“刺激内需、刺激消费、促进经济增长、缓解就业压力”的目标。提高国民素质，提高学历，初步达到大众化教育阶段，让大学从精英教育走向平民教育。提高高中升学率，提高教育发展阶段，实现教育发展阶段跨越，使更多适龄青年享受大学高等教育。

从市场的角度来看，大学教育的意义非常明确。总之，每年都有那么多人参加高考，这代表了社会对大学教育的需求。至于大学教育的结果，就业起点不同也表明了社会对大学教育的认可。有些人看到某些大学生工资不高或女大学生被骗，会质疑大学教育没有意义，个人不赞成，部分完全不提，将结果完全归结为大学教育也是不负责任的。最终个人成就的高低不能完全归结于大学教育。人生要自己负责。父母不能保证孩子能取得多大的成就。那么大学四年教育也不能保证所有学生都能很好地发展。

大学只是提供一个接受教育的平台，一个接受高等教育的机会。但是不是每个人都能珍惜，没有人能代替，只能依靠自己。更重要的是，个人发展受到太多条件的影响，很难从单一角度衡量。从个人的角度：个人认为大学在思想上可以改变一个人。大学不仅是简单的知识增加，还可以锻炼个人的很多能力。如果你想突破自我，其实大学还是一个很好的平台。可以参加很多各种活动，有自己的能力，组织活动。

热心网友时间：2024-08-12 16:06

有着非常重要的意义，而且也是因为当时战争年代，人们不断的努力和付出，所以才能够恢复高考，才能够让人们享受到大学教育，而且也促进了大学教育的发展。

热心网友时间：2024-08-12 15:59

现代的大学和战争年代相比，意义大概就是提供稳定的学习环境以及更加优质广泛的学习资料。战争时代更多的是人与人相处的情怀与团结，而现在大概更加看重的是个人的学习能力和自控能力。

热心网友时间：2024-08-12 16:01

一、你能获得一个大学文凭。这个文凭是你走向社会的敲门砖，如果是名校毕业，姑且不说能力咋样，就凭这块敲门砖就足以让你找到收入不菲的工作，这就是为什么人人都向往985、211等名校的原因。
二、你能学到一门谋生的技能。就我国当下的教育体制而言，初中以前的教育属于基础教育，而高中教育属于过度教育，大学才是技能教育。不管读清华、北大，还是蓝翔、新东方，都是为了获得一种谋生的技能，毕业后都得找份工作，只不过是就业渠道不同而已。所谓的技术没有优劣之分，关键看你掌握的程度，每一件事做到极致便是人才。
三、你能多一个同学圈。一群热血青年，为了共同的目标和向往走到一起，在最美的年华遇到最美的他们，也是上苍对人生的一份美好的馈赠，我们的人生又多了一份不可多得的阅历。当你真正需要帮助的时候，那群曾经朝夕相处的同学或许能雪中送炭，施以援手。

热心网友时间：2024-08-12 16:04

现在的教育手段更加充沛完善，而且教育内容更加丰富，有了非常完善的教育设施，战争年代是比较混乱，教育不是很全面，而且只是进行了一些片面的教育灌输。