六年级下册语文书第一单元的习作怎么写?

发布网友发布时间：2022-05-05 21:00

共3个回答

热心网友时间：2022-06-28 02:29

1、现在我们继续听几个声音，请大家仔细分辨，听的时候不要议论，声音停了再说说你听到了什么？　　（课件播放各种声音：咳嗽、狗叫声、门铃声、救护车的声音、风声、雨声……）　　2、请你选择自己感兴趣的几个声音组合在一起，紧扣声音展开合理的想象编一个有趣的故事。　　3、请学生扼要讲述自己的创编思路，不要求详细描述。　　4、通过精心构思，很多同学编出了精彩的故事。这些故事中，主人公有的是人类，有的是动物，甚至有的是外星人，但不管如何编，这些故事与我们的生活有关，都要告诉我们一些道理。现在请同学们在小组里说说自己编的故事，请伙伴们帮你提提意见，重点看看你的故事合理不合理。　　【设计意图】范文引路，由帮到放的过程，帮助学生构思及选材。　　四、写故事--让声音在笔下生辉　　根据音响编完故事，讲完故事后，你一定感到很有趣了。那你就趁热打铁，把你讲的故事写下来。友情提醒：第一步，尽可能使你的故事生动有趣，让你丰富的想象融入到文章的每一个段落中去。第二步，对照一下老师让你听的音响在你的故事中是不是体现出来了。如果没有写出声音，你就要补充出来，因为这样才合乎作文的要求；第三步，多读几遍，对故事中不妥当的地方做些修改。使故事情节生动，内容合理，这样，声音在你的笔下就生辉了。　　附板书：奇妙的音响世界　　1、认真听，仔细辨析各种声音。　　2、大胆想，放飞想象展开联想。　　3、要合理，注意故事完整性。　　教师下水文　　青花碗与汤勺的争吵

热心网友时间：2022-06-28 02:29

开头你可以给大家说一说为什么生活中处处都是语文的原因，你可以在写的时候添加上一些聊天或是街上的一些人的用词不当的地方，在谈一谈为什么一些人会把字写错。也可以谈谈网络上的一些字。（这是中间。）结尾你可以写一些对如何避免这些错别字的建议。

热心网友时间：2022-06-28 02:30

你可以想想自己生活中的一些例子，比如说，第一次骑车，第一次上学，第一次游泳等等之类的题目，然后围绕这个主题来写下自己的所感所想。