发布网友 发布时间:2024-03-23 10:29
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热心网友 时间:2024-11-11 23:55
就你所在学校学生的媒体接触行为进行研究时,你会碰到困难:新旧融合,比新建更难、定位狭窄,依然难以跳出媒体看媒体。当前县级媒体的主要形式是县级电视台,这就决定了县级融媒体中心建设是以当地的县级电视台为主,并整合当地的其他媒体资源来组建,媒体融合的实践已经证明,这种基于旧媒体的整合式融合必然会面临观念转变、人员整合、*机制调整、利益重构等一系列难题,这也导致县级融媒体中心建设面临的挑战会比直接建设新媒体更多,也更难解决。