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拼音怎么样才能学好?

发布网友 发布时间:2022-05-05 21:57

我来回答

4个回答

热心网友 时间:2022-06-28 04:27

一年级新生入学后首先要学的是汉语拼音,如果学习方法不对,学拼音枯燥乏味,容易产生厌学情绪。而汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具,不学好对今后的学习带来不少困难。如果教和学方法巧妙得当,就能引起同学们对拼音的长久兴趣.让大家积极愉快地度过小学学习中的第一道难关。下面介绍一些学汉语拼音的方法,以便供大家参考。

1.观图法。

语文课本上由许多情景图,如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中,出现的画面为农村一角。整个画面涉及“
a”“o”“
e”三个单韵母。在此情境图里,阿姨的“阿”是提示“
a”的音,公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“
e”的音,鹅的翅膀提示的是“
e”形。通过课文提供的情境图,同学们就能形象直观地掌握“
a”“o”“
e”
。所以同学们在学习中,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形”
的特点,来掌握所学拼音字母。

2.实物帮助法。

用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t”
时,“f”和“t”
的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。又如,在区分“
b”
和“p”和“d”
和“t”
的发音是否送气的时,可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边,有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音,纸飘动表示送气,反之,不送气。

3.学动物鸣叫法。

有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如,学习复韵母ei时,图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫着走过来吃草,“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声,就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演,记住了“ei”
“o”等韵母的读音,这样学得快,效果好。

4.手指操练法。

手指操练法简单易学,在手指活动中记住字母的形状。如:左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c,再加上右手食指和拇指就成g,两个食指交叉就是x,c中加右手食指就是e,等等。可以同座配合,一个做手型,一个发音,玩得愉快,练得高兴,这样做,同学们既动眼、动口、动脑、动手,又发展了口语交际的能力。

5.游戏法。

可把有趣的游戏同拼音学习结合起来,
如“.钓鱼”游戏:拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿,用小磁铁石作鱼钩系在线的下端,把卡片当鱼撒在桌上,请几个同学上来,老师或家长报一个音节,学生就钓那个音节,看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏,都是小朋友喜闻乐见的。

6.儿歌诵读法。

把读儿歌和学拼音结合起来,例如:“听广播bbb,爬山坡ppp,两个门洞mmm,一根拐棍fff。左下半圆ddd,鱼儿跃起ttt,一个门洞nnn,一根小棍lll。
小鸽子ggg,小蝌蚪kkk,一把椅子hhh,一只母鸡jjj。7个气球qqq,切西瓜xxx,像个2字zzz,小刺猥ccc。小蚕吐丝sss,织毛衣zhzhzh,吃东西chchch。
石狮子shshsh,一轮红日rrr,一个树杈yyy,一只乌鸦www。

“双门‘m’,单门‘n’”“拐棍‘f’,伞把‘t’。一根小棍‘l
l
l'”……所以老师在教拼音时会编许多儿歌,希望大家认真诵读这些儿歌,儿歌背熟了,拼音也掌握了。

还有拍手记忆法、问答法等方法。在老师的辅导下,只要掌握了正确的学法,同学们从肯学、愿学到会学,学会学好汉语拼音不是一件难事。

热心网友 时间:2022-06-28 04:28

(1)学习a、o、e时,教学重点是a、o、e的发音和四声,教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声。本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助学生记忆,如“张大嘴巴a
a
a,拢圆嘴巴o
o
o,嘴巴扁小e
e
e。”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。如“汽车平走ā
ā
ā,汽车上坡á
á
á,汽车下坡又上坡ǎ
ǎ
ǎ,汽车下坡à
à
à。”
(2)有些声母的形比较相似,容易混淆,如“b—dp—qf—tn—m”等,教师要注意引导学生区别。也可以编顺口溜,如“右下半圆b
b
b,左下半圆d
d
d,右上半圆p
p
p,左上半圆q
q
q,单门n,双门m,拐棍f,伞把t,q下带钩g
g
g。”
(3)学习b
p
m
f时,是教学拼音方法的起始课。可利用“前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰”的口诀,帮助学生掌握两拼音的方法。又如,在教学三拼音时,可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响,三拼连读很顺当。”或“三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。”帮助学生领会拼音方法。
(4)声母j、q、x与ü相拼,y与ü组成音节时,ü上两点省写规则,是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则:“小ü碰见j、q、x,去掉两点还读ü”“小ü碰见j、q、x,脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见面帽子就摘去”“小ü很骄傲,眼睛往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽”“小ü见大y,去掉两点还读ü。”
(5)在学习鼻韵母时,也可以通过念儿歌帮助学生区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如:鼻韵母,不难学,前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个,aneninunün。后鼻韵母是四个,ang
eng
ing和ong。

热心网友 时间:2022-06-28 04:28

付费内容限时免费查看回答您好,很荣幸为您服务,以下是我对您的问题的解答,希望对您有所帮助哦!

1、记住汉语拼音声母表和韵母表。坚持每天练习!

2、记住音节跟字母

3、可以报一个班跟着学习效率更高哦

多练一下就会好很多哦!熟能生巧哦!

提问拼都拼不对怎么熟能生巧?

是哪出了问题?

回答要从自身找原因,看看为什么错,有时候光理解了是没有用的哦!看看是不是背过声母表韵母表一类的

提问 哪你知道英语怎么学吗

回答首先要会发音,也就是音标,音标就像拼音一样,音标会了,单词就会读了,前提二十六个字母要背过。然后会了音标跟着读单词再写单词,单词会背了,再扩展到句子!

热心网友 时间:2022-06-28 04:29

去买几本拼音书读!!!不要怕困难!每天坚持就会成功的!
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