67.8%受访者认为学校在预防改善学生近视上做得不够
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发布时间：2024-03-26 08:34
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时间：2024-04-01 01:34
上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2017名受访者进行的一项调查中，89.5%的受访者称周围中小学生患近视的多，长期使用电子产品(70.8%)被视为 “罪魁祸首”。67.8%的受访者认为学校在预防和改善学生近视方面做得不到位，61.1%的受访者希望学校能保证学生每日眼保健操次数，52.5%的受访者认为应要求学生课间必须进行户外活动。
受访者中，生活在一线城市的占32.5%，二线城市的占43.4%，三四线城市的占18.7%，城镇、县城的占3.6%，农村的占1.8%。年龄上，00后占2.0%，90后占25.5%，80后占50.6%，70后占15.4%，60后占4.6%，50后占1.5%。
长期使用电子产品被视为中小学生近视最大原因
北京市民张力敏的孩子在小学二年级时就近视了。“当时我和他爸爸工作忙，老人爱惯着孩子，他看很久电视也不管。有次开学前，才发现他近视了。”张力敏说，她周围的中小学生基本都近视，朋友聚会时，一屋子孩子都戴着眼镜。
张萍(化名)是河北省某公立中学初一班主任，她班里有60名学生，1/3患近视。“学生患近视的比例会随着年级升高而增加。”她介绍，学生近视加深大多是在寒暑假期间。这段时间家长要上班，孩子过度使用电子设备、用眼姿势不正确等问题得不到纠正。
调查中，89.5%的受访者称周围中小学生患近视的多，34.8%的受访者直言非常多。交互分析发现，生活在一线城市的受访者中回答“非常多”的比例最高(38.5%)。
北京协和医院眼科副主任、北京医师协会眼科分会会长陈有信对记者说，学生视力不良检出率随年龄和学段增长呈持续上升趋势。“中国中医科学院眼科医院副院长、主任医师亢泽峰等专家学者，曾对1989~我国青少年近视的患病率进行分析，结果显示，我国青少年近视患病率为38.37%。小学生、初中生和高中生的患病率分别为22.53%、51.07%和65.44%。轻度、中度和重度近视患病率分别为24.75%、12.60%和2.39%”。
“我们班55人，不近视的不到20人。”北京市某中学初二学生黄晴(化名)最近去医院换了新的近视镜，左右眼各加了50度散光。“医生说是看手机造成的。手机、iPad这些电子设备辐射很厉害，我们基本人手一个”。不过，她认为平时课业压力大、用眼过度，才是同学们患近视的主要原因。
“看到学生趴着写作业或歪头看书，老师通常会及时纠正，但学生一会又恢复原样。”黄晴说。
调查中，长期使用电子产品(70.8%)被受访者视为中小学生近视的最大原因，其他原因还有看书写字距离太近(56.6%)、户外活动太少(56.0%)、课业繁重(44.7%)、坐姿不正确(42.4%)和保护视力意识弱(36.3%)等。
64.4%受访者指出中小学无法保证学生每天一小时户外活动
“学校安排每天一次眼保健操，每次月考后，还会调整座位，避免学生总从一个角度看黑板。”石家庄市某中学初一学生张一诺对记者说。
“每次眼保健操，我都会去班上盯着，课间也督促学生出去活动。班上的同学还往教室带绿植，帮助大家缓解眼疲劳。”张萍说，受雾霾天气影响，学生户外活动时间减少，不过其他课程占用体育课的情况也减少了。
调查中，依然有67.8%的受访者认为学校在预防和改善学生近视方面做得不到位。
张一诺告诉记者，做眼保健操时，有的学生干脆趴在桌子上睡觉，而且学生户外活动机会太少。“我们只有上午的大课间和体育课能在户外活动，小课间只能在教室和走廊溜达一下。而且我们班的教室在五层，上下楼不方便，限制了大家的活动范围。雾霾天更是只能躲在教室里。”他还告诉记者，他所在的学校每班六七十人，一个老师负责几个班，没办法一一纠正学生的错误用眼姿势。
调查中，64.4%的受访者指出中小学无法保证学生每天一小时户外活动，50.8%的受访者发现学生体育课常被其他课占用，其他问题还包括不能保证每天至少两次眼保健操(46.0%)、随意占用课间(45.7%)、限制学生课间活动范围(32.0%)等。
61.1%受访者希望学校能保证学生每日眼保健操次数
“到了初二、初三，有些学生已经放弃框架眼镜，佩戴隐形眼镜。”张萍说，很多学生觉得戴眼镜影响自己的形象，甚至产生自卑情绪。而且近视的学生看书、看黑板时身体会不自觉前倾，坐姿更加错误。
她还表示，患近视的孩子多，如何安排座位也是难题。“之前班上有个身高170cm的高度近视学生，我只能安排他坐在后排相对靠前的座位”。
学校在预防和改善学生近视方面还可以做什么?调查中，61.1%的受访者希望学校能保证学生每日眼保健操次数，52.5%的受访者希望要求学生课间必须户外活动。其他还有：禁止随意占用学生课间时间(47.7%)，保证每天一小时户外活动时间(47.4%)，定期举行爱眼护眼主题宣传活动(40.0%)，增加视力检查频率、对视力下降学生及时提醒(38.9%)，统一配备矫正坐姿的防近视设备(27.1%)，针对不同身高学生使用尺寸合适的桌椅(19.2%)等。
黄晴希望学校经常给学生换座位，调整学生看黑板的角度和距离，另外在课桌上贴警示标语，提醒学生保持正确用眼姿势。
“学校是学生重要的活动场所，寄宿学生的在校时间更是远超在家时间。”张萍建议，学校安排或增加室内运动项目和器材，方便学生在雨雪霾天气活动，同时定期安排专业的眼科医生检查学生视力、开展主题讲座。她还建议老师与家长密切配合，及时沟通孩子的视力问题。
关于父母预防和改善孩子近视的措施，调查中，24.3%的受访者建议父母在节假日、周末多带孩子到户外活动，24.2%的受访者建议父母要督促孩子规律作息，充分休息，23.5%的受访者认为父母应限制孩子使用电子产品、看电视的时间。
“3~4岁以及12~15岁，是孩子视力发育的两个‘黄金期’。此时眼球还未发育成熟，这两个阶段不正确用眼，会加快眼轴变长的速度。而且如果孩子在第一阶段已经产生屈光不正现象，第二个‘黄金期’近视速度会加快，从而形成高度近视。” 陈有信建议近视的孩子及时到医院验光配镜，每天保证充足睡眠，每次近距离用眼以及看电视、用电脑时间不超过40分钟，结合远眺、室外运动或眼保健操等缓解近视问题。
