三岁儿童的培养教育以什么为重点?
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发布时间：2022-05-05 20:38
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热心网友
时间：2022-06-28 01:47
绘画：宝贝1岁左右就会 “涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，并且这个时期宝贝的思维还没有受到一些不必要的约束，最适宜学习绘画。
戏剧：戏剧表演需要动用身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习到音乐、古典、芭蕾等，都要有所涉猎，因此，可以根据宝贝年龄大小从3岁开始进行一些比较简单的训练。
外语：一般到4岁左右，宝贝便能掌握母语的全部语音，过了5岁，母语习惯形成，发音机制逐渐稳定，再学外语就有语音干扰，因此，1-2岁开始接触外语，3岁以后正式学习外语比较好。
棋类：只要宝贝能区分黑白棋子或者象棋上的文字，一般3－4岁就可以开始接触围棋和象棋了。
游泳：宝贝对水天生就比较亲近，因此，游泳没什么适龄期，只要父母和宝贝都乐意，什么时候学游泳都可以。
体操：越早开始学习体操，完成高难度动作的可能性越大，但是考虑到宝贝身体发育的特点，一般从3岁开始学习比较恰当。
踢球：一旦宝贝能比较稳当地奔跑，并且踢球的动作比较熟练，从2-3岁开始就可以让宝贝开始练习踢球了。
乒乓球：什么时候开始学习打乒乓球得看宝贝本身的兴趣与对球的把握能力，一般3岁左右的宝贝就能掌握丢球、接球的动作，此时就可以开始训练了。
滑雪：只要宝贝穿上滑雪器具也能走路，2岁半的宝贝就可以开始学习滑雪。
韵律：韵律教育必须在幼儿期、儿童期才会收效显著，一般在宝贝3岁左右开始。
芭蕾、现代舞：一般宝贝在2岁半到3岁左右就能按照节奏踩出步伐，这个年龄段可以让宝贝试着跟着节奏踩出步伐，习惯团体活动，培养正确的音感。其他难度比较大的动作可过两年再练。
其他如钢琴、小提琴、柔道、剑道、棒球、书法等都应该等宝贝3岁以后选择适当的年龄进行训练。比如钢琴一般选择宝贝4－5岁开始学习，小提琴则在5－6岁学习比较恰当。
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时间：2022-06-28 01:47
(2)动作能力的培养，如独自上下楼梯练习、双足跳、多做动手游戏、发展手部动作等。
(3)习惯和生活能力的培养。继续鼓励宝宝做力所能及的事，培养良好的睡眠、饮食、卫生等习惯和爱劳动的品德。
(4)社会交往能力的培养，比如如何与人交往，训练宝宝和别人一起玩游戏，使宝宝在游戏中懂得遵守一定规则，相互合作，团结友爱。多带宝宝接触社会，教会宝宝有礼貌地称呼周围的人
你可以去儿童应用中心看看，或是加入他们的91儿童应用中心-妈妈帮，他们会帮你解答这样的问题的，我也是从他们那知道的，希望对你有用。
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时间：2022-06-28 01:48
做什么或不做什么。这时候父母与子女的冲突很激烈，也就是第一个反抗期的出
现，一方面父母必须承担起控制儿童行为使之符合社会规范的任务，即养成良好
的习惯，如训练儿童大小便，使他们对肮脏的随地大小便感到羞耻，训练他们按
时吃饭，节约粮食等；另一方面儿童开始了自主感，他们坚持自己的进食、排泄
方式，所以训练良好的习惯不是一件容易的事。这时孩子会反复应用"我"、"我
们"、"不"来反抗外界控制，而父母决不能听之任之、放任自流，这将不利于儿
童的社会化。反之，若过分严厉，又会伤害儿童自主感和自我控制能力。如果父
母对儿童的保护或惩罚不当，儿童就会产生怀疑，并感到害羞。因此，把
住"度"的问题，才有利于在儿童人格内部形成意志品质。
在这一时期如果幼儿表现出的主动探究行为受到鼓励，幼儿就会形成主动
性，这为他将来成为一个有责任感、有创造力的人奠定了基础。如果*讥笑幼
儿的独创行为和想象力，那么幼儿就会逐渐失去自信心，这使他们更倾向于生活
在别人为他们安排好的狭窄圈子里，缺乏自己开创幸福生活的主动性。
语言方面：坚持每天给孩子听故事（磁带就可以）而且重复听几遍 再让孩子慢慢把记住的内容讲给你听 这样能在短时间里就能迅速提高孩子的语言能力（我亲眼见过我朋友的孩子——2岁半就能把磁带里的故事绘声绘色的全部讲下来）
至于身体的协调能力：做父母的要经常和孩子做一些游戏 比如玩球或积木之类的或是做一些简单的运动来达到身体的协调能力 慢慢来但要坚持就会有效果
热心网友
时间：2022-06-28 01:48
建议孩子观看“东东讲礼仪、东东安全教育、东东诗词”等系列的视频，视频以动画人物制作，让小孩更容易学习、吸收相关知识。
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热心网友
时间：2022-06-28 01:49
