少年中国说第二三段的意思

少年中国说第二三段的意思：红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏...

1、第一段：从小到大介绍中国少年的责任 2、第二段：歌颂少年中国的蓬勃生命力 3、第三段：抒发对少年中国和中国少年的赞美之情。

1、第一部分——提出本文的论题，表明作者对“少年中国”的理想和追求。2、第二部分——以人喻国 3、第三部分——展望美好前途,号召担当责任。4、第四部分——述岳飞的满江红，表达自己的志向和决心。

少年中国说全文翻译译文如下：一、第一段 日本人称呼我们中国，一张口就叫老大帝国，再张口还是叫老大帝国。这种言论，大概是沿袭着西洋人的说法翻译过来的。唉！我们中国难道果真是老了吗？我梁启超说：不！这是什么话，这是什么话！在我的心目中只有一个少年中国存在。二、第二段要想谈论国家的老少，...

第二段进一步阐述了少年的经济实力对国家富裕的决定性作用。少年富则国富，意味着国家的繁荣需要少年的经济支撑，少年通过自身的努力工作和创造财富，推动国家的经济发展。第三段强调了国家的强大和少年的强壮精神是相互关联的。少年强则国强，说明国家的强盛离不开健康的少年，少年的身体素质和精神状态直接...

《中国少年说》节选的结构（共三段）：1、第一段：从小到大介绍中国少年的责任。2、第二段：歌颂少年中国的蓬勃生命力。3、第三段：抒发对少年中国和中国少年的赞美之情。《少年中国说》的价值首先在于其颠覆性地丰富了传统散文的意象体系。文章不仅用“夕照”、“瘠牛”、“秋柳”、“陨石”等民族...

第二段“先言人之老少”,以生动形象的比喻,说明二者的区别,归结到“国亦宜然”.第三段具体描述了老大堪伤之处.第四段从近代国家的概念,论中国在今日为“少年之中国”,“此前尚未出现于世界,而今乃始萌芽”.第五段论少年中国被日本及欧西人称为“老大帝国”的原因,在于“握国权者皆老朽之人也”...

段末一语 “吾心目中有一少年中国在”,是从正面提出了全文的中心论点。 第二段,用老年人和少年人的不同性格和处事态度来比拟国家之强弱。开头两句,针对开篇“老大帝国”之说,以人之老少喻国之盛衰,挈领全段方案,而后列举、对比老年人和少年的种种不同性格。段末再标作者的姓名,庄重地指出:“人固有之,国亦宜然...

第一段：运用排比，更加有气势地写出中国少年要承担起建设少年中国的伟大责任，感情更加强烈。第二段：运用排比和象征，用红日，黄河，乳虎，鹰隼等事物象征刚刚发展的少年中国的美好前程。第三段：对偶总结，写出少年中国与中国少年的密切关系。

第一段,是议论的开篇,直接否定欧美日诸国对我中华业已老朽的贬低,提出自己的论点:少年中国。第二段,铺排了人类老少心态形制的强烈对比,提出人有老少,国家类同。第三段,强烈否定老朽心态,对其进行了无情的批判和否定。第一段是立论,二三段往后环环相扣,论证自己少年中国的论点。激励中华少年自立自强,踢开老朽的手握...