发布网友 发布时间:2023-06-19 00:53
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热心网友 时间:2023-06-26 03:15
以为每位学生的持续发展奠基为宗旨,以提升每位学生的学习生活品质为目标,着力培养学生基本的生活能力、学习能力,努力完善学生的知识结构,把学生培养成习惯良好、身心健康、基础扎实、主体意识较强的“好学生、好孩子、好公民”。其中“习惯良好、身心健康、善学求新、自主自强”是真北中学学生个性化的品质特征,具体内涵如下:
(1)习惯良好。习惯包括学习习惯、生活习惯、卫生习惯和健身习惯等,良好的习惯是高质量生活的基础。
(2)身心健康。身心健康是持续发展的关键,是幸福生活的基础,是与环境、社会和谐共处的要求。身心健康不仅要求有健康的体魄,更要求学生有健康的心理,学会宽容、学会感恩,珍爱生命,富有爱心和同情心,还要求学生有一定的艺术欣赏能力。
(3)善学求新。在信息技术时代,善于学习,敢于创新是学生的基本素养,学生在学校要学会学习,培养创新精神。
(4)自主自强。学生要学会做自己的主人,要有自立,自主,自强精神;还指学生学会学习,学会做事,学会合作,学会与人和谐共处;还指学生要有公*识,能自觉遵守公民道德,讲诚信;学生作为民族文化的传承者,能够认同并自觉传承传统民族精神文化;学生作为社会主义事业的*人要有为国家、家乡发展的责任意识,有为服务社会、服务人民的意识。