今天,真有意思 作文
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发布时间：2022-04-24 03:21
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时间：2023-10-24 13:26
我双手插在裤兜里，缩着肩往家走。
我家住在一个巷子拐弯处的最里面的那栋楼的顶层。巷子里的风挤压着往我身上吹，我把衣领立直了挡风。刚准备往楼梯口迈步，一声狗叫把我吓了回来。
“怎么有人把狗放在楼梯口的？”一条不大不小的黄狗把我的路挡了，还露着牙冲我叫。已经晚上九点了，还吹着大风。我却被一只狗挡住了回家的路。
我对那狗叫道：“滚！”那狗也冲我叫：“汪！”其狗意译过来应该也是“滚”。我又叫道：“好狗不挡道，老子住上面的。”我竟对这狗说起话了。那狗却一直叫我“滚”。
这狗主人哪去了？难不成我得一直等到他下来把狗牵走了我才能上去？不行，我已被吹得头昏脑胀的了。
我捡起一石头砸那狗，中了它的小腿，使它更加卖劲的叫了。我倒希望能把它主人叫下，来。可那狗叫了至少有五分钟，一个人也没有。我气了。
两手捡满了石头，乱七八糟的仍那死狗，那狗也左躲右闪的乱叫。有仍了五分钟，浑身都热了，那狗还冲我叫不让我过道。我一看表，*电视剧开始了。
我喊道：“你到底让是不让？”
那狗还我：“汪汪汪汪汪！”
那应该是：“我就是不让！”的意思。
这下我火了！
我用全力，举起一至少二十斤的大石头，对那狗叫道：“让！！”
那狗先是震了震，还是叫道：“汪汪汪汪汪！”
“呀！”我砸下了石头。
“咚！”狗躺地上了，好像脑袋让我给砸扁了。我大步迈上前，充满了胜利的喜悦。
晚上做梦，梦到了那只狗，狗脖子上挂着一牌，牌上写着“世上最美丽的狗。”
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时间：2023-10-24 13:27
这天，自然老师夹着几本书，几个同学拿着自然实验品，走进了课堂。这些自然实验品有水盆、烧杯、胶管、试管、夹子、玻璃片、酒精灯和一小瓶高锰酸钾。
刚走进教室，自然老师就操起粉笔在黑板写了“氧气”两个大字。说道：“今天我们来学习‘氧气’这一课，我想问一下氧气有什么特征？”尖子生王筝马上举手说：“氧气有三大特征：一、无色；二、无味；三、能燃烧。”“好，下面我们就来做一个实验来证明这三点。这一小瓶药是高锰酸钾，燃烧它可以产生百分之九十八的纯氧。”说着，老师就开始准备了，我们都伸长脖子看。只见他把水盆中灌了大半盆水，再把烧杯中灌满水，拿玻璃片贴着杯口向中间推去，直到把整个杯口盖严了。然后他把高锰酸钾放了一些到试管中，拿夹子把试管夹好，把带有胶管的塞子塞进试管中，把酒精灯点燃。接着他把烧杯倒过来放进盆子里，玻璃片紧贴着盆底，再把玻璃片慢慢的抽掉，胶管的另一头塞进烧杯里。最后老师请课代表拿好夹子，把试管放在酒精灯上烧。
过了一会儿，氧气就在烧杯里出现了，它把水挤压掉了。集到半杯氧气的时候，老师让课代表把试管拿下来，自己拿着玻璃片贴着杯口向中间推去，盖好了，翻过来，半瓶氧气就集好了。老师指着烧杯里的氧气问：“有颜色吗？”大家像事先约定好了似的说：“没有！”老师又请张奕来对着烧杯闻，问她：“有味道吗？” 张奕说：“没有！”“下面我再来集半瓶氧气，来证明氧气能燃烧。”一会儿，另半瓶氧气又集好了。这回老师从口袋里掏出一盒火柴擦燃一支，吹灭，放进氧气里……你猜怎么着？又着了。老师又把拿出来，吹灭，放进去，又着了……这样反反复复好几次，直到瓶里的氧气全部耗尽，才灭。老师又问：“氧气能燃烧吗？”“能”我们齐声回答。
“叮——铃——铃——”下课了。“同学们，再见！”老师说。“老师再见！”
这真是一堂有趣的自然课，因为它让我在轻松中，知道了氧气的三大特征。
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我双手插在裤兜里，缩着肩往家走。
我家住在一个巷子拐弯处的最里面的那栋楼的顶层。巷子里的风挤压着往我身上吹，我把衣领立直了挡风。刚准备往楼梯口迈步，一声狗叫把我吓了回来。
“怎么有人把狗放在楼梯口的？”一条不大不小的黄狗把我的路挡了，还露着牙冲我叫。已经晚上九点了，还吹着大风。我却被一只狗挡住了回家的路。
我对那狗叫道：“滚！”那狗也冲我叫：“汪！”其狗意译过来应该也是“滚”。我又叫道：“好狗不挡道，老子住上面的。”我竟对这狗说起话了。那狗却一直叫我“滚”。
这狗主人哪去了？难不成我得一直等到他下来把狗牵走了我才能上去？不行，我已被吹得头昏脑胀的了。
我捡起一石头砸那狗，中了它的小腿，使它更加卖劲的叫了。我倒希望能把它主人叫下，来。可那狗叫了至少有五分钟，一个人也没有。我气了。
两手捡满了石头，乱七八糟的仍那死狗，那狗也左躲右闪的乱叫。有仍了五分钟，浑身都热了，那狗还冲我叫不让我过道。我一看表，*电视剧开始了。
我喊道：“你到底让是不让？”
那狗还我：“汪汪汪汪汪！”
那应该是：“我就是不让！”的意思。
这下我火了！
我用全力，举起一至少二十斤的大石头，对那狗叫道：“让！！”
那狗先是震了震，还是叫道：“汪汪汪汪汪！”
“呀！”我砸下了石头。
“咚！”狗躺地上了，好像脑袋让我给砸扁了。我大步迈上前，充满了胜利的喜悦。
晚上做梦，梦到了那只狗，狗脖子上挂着一牌，牌上写着“世上最美丽的狗。”
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这天，自然老师夹着几本书，几个同学拿着自然实验品，走进了课堂。这些自然实验品有水盆、烧杯、胶管、试管、夹子、玻璃片、酒精灯和一小瓶高锰酸钾。
刚走进教室，自然老师就操起粉笔在黑板写了“氧气”两个大字。说道：“今天我们来学习‘氧气’这一课，我想问一下氧气有什么特征？”尖子生王筝马上举手说：“氧气有三大特征：一、无色；二、无味；三、能燃烧。”“好，下面我们就来做一个实验来证明这三点。这一小瓶药是高锰酸钾，燃烧它可以产生百分之九十八的纯氧。”说着，老师就开始准备了，我们都伸长脖子看。只见他把水盆中灌了大半盆水，再把烧杯中灌满水，拿玻璃片贴着杯口向中间推去，直到把整个杯口盖严了。然后他把高锰酸钾放了一些到试管中，拿夹子把试管夹好，把带有胶管的塞子塞进试管中，把酒精灯点燃。接着他把烧杯倒过来放进盆子里，玻璃片紧贴着盆底，再把玻璃片慢慢的抽掉，胶管的另一头塞进烧杯里。最后老师请课代表拿好夹子，把试管放在酒精灯上烧。
过了一会儿，氧气就在烧杯里出现了，它把水挤压掉了。集到半杯氧气的时候，老师让课代表把试管拿下来，自己拿着玻璃片贴着杯口向中间推去，盖好了，翻过来，半瓶氧气就集好了。老师指着烧杯里的氧气问：“有颜色吗？”大家像事先约定好了似的说：“没有！”老师又请张奕来对着烧杯闻，问她：“有味道吗？” 张奕说：“没有！”“下面我再来集半瓶氧气，来证明氧气能燃烧。”一会儿，另半瓶氧气又集好了。这回老师从口袋里掏出一盒火柴擦燃一支，吹灭，放进氧气里……你猜怎么着？又着了。老师又把拿出来，吹灭，放进去，又着了……这样反反复复好几次，直到瓶里的氧气全部耗尽，才灭。老师又问：“氧气能燃烧吗？”“能”我们齐声回答。
“叮——铃——铃——”下课了。“同学们，再见！”老师说。“老师再见！”
这真是一堂有趣的自然课，因为它让我在轻松中，知道了氧气的三大特征。
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我双手插在裤兜里，缩着肩往家走。
我家住在一个巷子拐弯处的最里面的那栋楼的顶层。巷子里的风挤压着往我身上吹，我把衣领立直了挡风。刚准备往楼梯口迈步，一声狗叫把我吓了回来。
“怎么有人把狗放在楼梯口的？”一条不大不小的黄狗把我的路挡了，还露着牙冲我叫。已经晚上九点了，还吹着大风。我却被一只狗挡住了回家的路。
我对那狗叫道：“滚！”那狗也冲我叫：“汪！”其狗意译过来应该也是“滚”。我又叫道：“好狗不挡道，老子住上面的。”我竟对这狗说起话了。那狗却一直叫我“滚”。
这狗主人哪去了？难不成我得一直等到他下来把狗牵走了我才能上去？不行，我已被吹得头昏脑胀的了。
我捡起一石头砸那狗，中了它的小腿，使它更加卖劲的叫了。我倒希望能把它主人叫下，来。可那狗叫了至少有五分钟，一个人也没有。我气了。
两手捡满了石头，乱七八糟的仍那死狗，那狗也左躲右闪的乱叫。有仍了五分钟，浑身都热了，那狗还冲我叫不让我过道。我一看表，*电视剧开始了。
我喊道：“你到底让是不让？”
那狗还我：“汪汪汪汪汪！”
那应该是：“我就是不让！”的意思。
这下我火了！
我用全力，举起一至少二十斤的大石头，对那狗叫道：“让！！”
那狗先是震了震，还是叫道：“汪汪汪汪汪！”
“呀！”我砸下了石头。
“咚！”狗躺地上了，好像脑袋让我给砸扁了。我大步迈上前，充满了胜利的喜悦。
晚上做梦，梦到了那只狗，狗脖子上挂着一牌，牌上写着“世上最美丽的狗。”
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时间：2023-10-24 13:27
这天，自然老师夹着几本书，几个同学拿着自然实验品，走进了课堂。这些自然实验品有水盆、烧杯、胶管、试管、夹子、玻璃片、酒精灯和一小瓶高锰酸钾。
刚走进教室，自然老师就操起粉笔在黑板写了“氧气”两个大字。说道：“今天我们来学习‘氧气’这一课，我想问一下氧气有什么特征？”尖子生王筝马上举手说：“氧气有三大特征：一、无色；二、无味；三、能燃烧。”“好，下面我们就来做一个实验来证明这三点。这一小瓶药是高锰酸钾，燃烧它可以产生百分之九十八的纯氧。”说着，老师就开始准备了，我们都伸长脖子看。只见他把水盆中灌了大半盆水，再把烧杯中灌满水，拿玻璃片贴着杯口向中间推去，直到把整个杯口盖严了。然后他把高锰酸钾放了一些到试管中，拿夹子把试管夹好，把带有胶管的塞子塞进试管中，把酒精灯点燃。接着他把烧杯倒过来放进盆子里，玻璃片紧贴着盆底，再把玻璃片慢慢的抽掉，胶管的另一头塞进烧杯里。最后老师请课代表拿好夹子，把试管放在酒精灯上烧。
过了一会儿，氧气就在烧杯里出现了，它把水挤压掉了。集到半杯氧气的时候，老师让课代表把试管拿下来，自己拿着玻璃片贴着杯口向中间推去，盖好了，翻过来，半瓶氧气就集好了。老师指着烧杯里的氧气问：“有颜色吗？”大家像事先约定好了似的说：“没有！”老师又请张奕来对着烧杯闻，问她：“有味道吗？” 张奕说：“没有！”“下面我再来集半瓶氧气，来证明氧气能燃烧。”一会儿，另半瓶氧气又集好了。这回老师从口袋里掏出一盒火柴擦燃一支，吹灭，放进氧气里……你猜怎么着？又着了。老师又把拿出来，吹灭，放进去，又着了……这样反反复复好几次，直到瓶里的氧气全部耗尽，才灭。老师又问：“氧气能燃烧吗？”“能”我们齐声回答。
“叮——铃——铃——”下课了。“同学们，再见！”老师说。“老师再见！”
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时间：2023-10-24 13:26
我双手插在裤兜里，缩着肩往家走。
我家住在一个巷子拐弯处的最里面的那栋楼的顶层。巷子里的风挤压着往我身上吹，我把衣领立直了挡风。刚准备往楼梯口迈步，一声狗叫把我吓了回来。
“怎么有人把狗放在楼梯口的？”一条不大不小的黄狗把我的路挡了，还露着牙冲我叫。已经晚上九点了，还吹着大风。我却被一只狗挡住了回家的路。
我对那狗叫道：“滚！”那狗也冲我叫：“汪！”其狗意译过来应该也是“滚”。我又叫道：“好狗不挡道，老子住上面的。”我竟对这狗说起话了。那狗却一直叫我“滚”。
这狗主人哪去了？难不成我得一直等到他下来把狗牵走了我才能上去？不行，我已被吹得头昏脑胀的了。
我捡起一石头砸那狗，中了它的小腿，使它更加卖劲的叫了。我倒希望能把它主人叫下，来。可那狗叫了至少有五分钟，一个人也没有。我气了。
两手捡满了石头，乱七八糟的仍那死狗，那狗也左躲右闪的乱叫。有仍了五分钟，浑身都热了，那狗还冲我叫不让我过道。我一看表，*电视剧开始了。
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那狗还我：“汪汪汪汪汪！”
那应该是：“我就是不让！”的意思。
这下我火了！
我用全力，举起一至少二十斤的大石头，对那狗叫道：“让！！”
那狗先是震了震，还是叫道：“汪汪汪汪汪！”
“呀！”我砸下了石头。
“咚！”狗躺地上了，好像脑袋让我给砸扁了。我大步迈上前，充满了胜利的喜悦。
晚上做梦，梦到了那只狗，狗脖子上挂着一牌，牌上写着“世上最美丽的狗。”
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这天，自然老师夹着几本书，几个同学拿着自然实验品，走进了课堂。这些自然实验品有水盆、烧杯、胶管、试管、夹子、玻璃片、酒精灯和一小瓶高锰酸钾。
刚走进教室，自然老师就操起粉笔在黑板写了“氧气”两个大字。说道：“今天我们来学习‘氧气’这一课，我想问一下氧气有什么特征？”尖子生王筝马上举手说：“氧气有三大特征：一、无色；二、无味；三、能燃烧。”“好，下面我们就来做一个实验来证明这三点。这一小瓶药是高锰酸钾，燃烧它可以产生百分之九十八的纯氧。”说着，老师就开始准备了，我们都伸长脖子看。只见他把水盆中灌了大半盆水，再把烧杯中灌满水，拿玻璃片贴着杯口向中间推去，直到把整个杯口盖严了。然后他把高锰酸钾放了一些到试管中，拿夹子把试管夹好，把带有胶管的塞子塞进试管中，把酒精灯点燃。接着他把烧杯倒过来放进盆子里，玻璃片紧贴着盆底，再把玻璃片慢慢的抽掉，胶管的另一头塞进烧杯里。最后老师请课代表拿好夹子，把试管放在酒精灯上烧。
过了一会儿，氧气就在烧杯里出现了，它把水挤压掉了。集到半杯氧气的时候，老师让课代表把试管拿下来，自己拿着玻璃片贴着杯口向中间推去，盖好了，翻过来，半瓶氧气就集好了。老师指着烧杯里的氧气问：“有颜色吗？”大家像事先约定好了似的说：“没有！”老师又请张奕来对着烧杯闻，问她：“有味道吗？” 张奕说：“没有！”“下面我再来集半瓶氧气，来证明氧气能燃烧。”一会儿，另半瓶氧气又集好了。这回老师从口袋里掏出一盒火柴擦燃一支，吹灭，放进氧气里……你猜怎么着？又着了。老师又把拿出来，吹灭，放进去，又着了……这样反反复复好几次，直到瓶里的氧气全部耗尽，才灭。老师又问：“氧气能燃烧吗？”“能”我们齐声回答。
“叮——铃——铃——”下课了。“同学们，再见！”老师说。“老师再见！”
这真是一堂有趣的自然课，因为它让我在轻松中，知道了氧气的三大特征。
