发布网友 发布时间:2022-04-24 03:27
共1个回答
热心网友 时间:2023-10-24 21:08
还有小猫、小兔子、牛、梅花鹿、小羊、熊和猪用脚印画画。
出自《雪地里的小画家》,是人教版小学语文一年级上册(2016版)第12课的课文。除了文中的小画家,还有小猫、小兔子的脚印像梅花;牛的脚印像分开的叶子;梅花鹿的脚印像分开的树叶;小羊脚印像元宝;熊脚印像桃花;猪脚印像月牙。
朗读感悟
1、可启发学生回忆,下大雪的时候,看到地上一片洁白,你们的心情怎样,会到雪地上做什么?由此想象“小画家”们和我们一样兴奋地跑向雪地,边跑边欢呼,朗读时要把自己的心情表达出来。
2、学生展示读,注意在轻快活泼的语调中,读出“小画家”们兴奋的心情,生动活泼的作画场面,“几步就成”的自豪感。最后一句中“睡着啦”要读得轻松,突出青蛙在冬眠。
热心网友 时间:2023-10-24 21:08
还有小猫、小兔子、牛、梅花鹿、小羊、熊和猪用脚印画画。
出自《雪地里的小画家》,是人教版小学语文一年级上册(2016版)第12课的课文。除了文中的小画家,还有小猫、小兔子的脚印像梅花;牛的脚印像分开的叶子;梅花鹿的脚印像分开的树叶;小羊脚印像元宝;熊脚印像桃花;猪脚印像月牙。
朗读感悟
1、可启发学生回忆,下大雪的时候,看到地上一片洁白,你们的心情怎样,会到雪地上做什么?由此想象“小画家”们和我们一样兴奋地跑向雪地,边跑边欢呼,朗读时要把自己的心情表达出来。
2、学生展示读,注意在轻快活泼的语调中,读出“小画家”们兴奋的心情,生动活泼的作画场面,“几步就成”的自豪感。最后一句中“睡着啦”要读得轻松,突出青蛙在冬眠。
热心网友 时间:2023-10-24 21:08
还有小猫、小兔子、牛、梅花鹿、小羊、熊和猪用脚印画画。
出自《雪地里的小画家》,是人教版小学语文一年级上册(2016版)第12课的课文。除了文中的小画家,还有小猫、小兔子的脚印像梅花;牛的脚印像分开的叶子;梅花鹿的脚印像分开的树叶;小羊脚印像元宝;熊脚印像桃花;猪脚印像月牙。
朗读感悟
1、可启发学生回忆,下大雪的时候,看到地上一片洁白,你们的心情怎样,会到雪地上做什么?由此想象“小画家”们和我们一样兴奋地跑向雪地,边跑边欢呼,朗读时要把自己的心情表达出来。
2、学生展示读,注意在轻快活泼的语调中,读出“小画家”们兴奋的心情,生动活泼的作画场面,“几步就成”的自豪感。最后一句中“睡着啦”要读得轻松,突出青蛙在冬眠。
热心网友 时间:2023-10-24 21:08
还有小猫、小兔子、牛、梅花鹿、小羊、熊和猪用脚印画画。
出自《雪地里的小画家》,是人教版小学语文一年级上册(2016版)第12课的课文。除了文中的小画家,还有小猫、小兔子的脚印像梅花;牛的脚印像分开的叶子;梅花鹿的脚印像分开的树叶;小羊脚印像元宝;熊脚印像桃花;猪脚印像月牙。
朗读感悟
1、可启发学生回忆,下大雪的时候,看到地上一片洁白,你们的心情怎样,会到雪地上做什么?由此想象“小画家”们和我们一样兴奋地跑向雪地,边跑边欢呼,朗读时要把自己的心情表达出来。
2、学生展示读,注意在轻快活泼的语调中,读出“小画家”们兴奋的心情,生动活泼的作画场面,“几步就成”的自豪感。最后一句中“睡着啦”要读得轻松,突出青蛙在冬眠。