小时候做游戏念的:你拍一，我拍一，两个小孩坐飞机。后面的忘了，谁补充一下

发布网友 发布时间：2022-04-24 03:13

我来回答

共5个回答

热心网友 时间：2023-10-24 03:18

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机； 你拍二，我拍二，两个小孩吹口哨； 你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干； 你拍四，我拍四，四个小孩写大字； 

你拍五，我拍五，五个小孩来跳舞； 你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴； 你拍七，我拍七，七个小孩做游戏； 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭； 你拍九，我拍九，九个小孩找拍皮球； 你拍十，我拍十，十个小孩来剪纸。

这是一首亲子互动的儿歌。爸爸妈妈可以和孩子一起，一边听歌曲，一边做拍手的游戏，训练孩子的注意力及肢体动作协调能力，让亲子关系在游戏中得到提升。

扩展资料

儿歌作用：

儿童最早接触的文学样式就是儿歌。儿歌总是和儿童的游戏活动相伴相随的，因此儿歌对儿童的作用也就和游戏的作用联系在一起，使儿童在欢歌戏笑中受到文学的感染。

儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿*的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。

参考资料来源：百度百科-你拍一我拍一

热心网友 时间：2023-10-24 03:18

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机；

你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫；

你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干；

你拍四，我拍四，四个小孩写大字；

你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞；

你拍六，我拍六，六个小孩拍皮球；

你拍七，我拍七，七个小孩猜谜语；

你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭；

你拍九，我拍九，九个小孩找朋友；

你拍十，我拍十，十个小孩立大志。

扩展资料

童谣写法：

童谣特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。

童谣，是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。

思想内容要健康童谣是孩子们的精神食粮，它有一个很重要的前提就是思想内容要健康，对孩子的成长和身心发育有利。好的童谣能激发儿童的创造力，树立正确的人生信念，成为儿童茁壮成长的奠基石。

热心网友 时间：2023-10-24 03:18

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机； 你拍二，我拍二，两个小孩吹口哨； 你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干； 你拍四，我拍四，四个小孩写大字； 

你拍五，我拍五，五个小孩来跳舞； 你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴； 你拍七，我拍七，七个小孩做游戏； 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭； 你拍九，我拍九，九个小孩找拍皮球； 你拍十，我拍十，十个小孩来剪纸。

这是一首亲子互动的儿歌。爸爸妈妈可以和孩子一起，一边听歌曲，一边做拍手的游戏，训练孩子的注意力及肢体动作协调能力，让亲子关系在游戏中得到提升。

扩展资料

儿歌作用：

儿童最早接触的文学样式就是儿歌。儿歌总是和儿童的游戏活动相伴相随的，因此儿歌对儿童的作用也就和游戏的作用联系在一起，使儿童在欢歌戏笑中受到文学的感染。

儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿*的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。

参考资料来源：百度百科-你拍一我拍一

热心网友 时间：2023-10-24 03:19

这首童谣是这样写的。
你拍一我拍一 一个小孩坐飞机
你拍二我拍二 二个小孩梳小辫
你拍三我拍三 三个小孩吃饼干
你拍四我拍四 四个小孩写大字
你拍五我拍五 五个小孩敲铜鼓
你拍六我拍六 六个小孩吃石榴
你拍七我拍七 七个小孩抱公鸡
你拍八我拍八 八个小孩吹喇叭
你拍九我拍九 九个小孩拍皮球
你拍十我拍十 十个小孩游水池
这是一首亲子互动的儿歌。爸爸妈妈可以和孩子一起，一边听歌曲，一边做拍手的游戏，训练孩子的注意力及肢体动作协调能力，让亲子关系在游戏中得到提升

热心网友 时间：2023-10-24 03:18

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机；

你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫；

你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干；

你拍四，我拍四，四个小孩写大字；

你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞；

你拍六，我拍六，六个小孩拍皮球；

你拍七，我拍七，七个小孩猜谜语；

你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭；

你拍九，我拍九，九个小孩找朋友；

你拍十，我拍十，十个小孩立大志。

扩展资料

童谣写法：

童谣特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。

童谣，是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。

思想内容要健康童谣是孩子们的精神食粮，它有一个很重要的前提就是思想内容要健康，对孩子的成长和身心发育有利。好的童谣能激发儿童的创造力，树立正确的人生信念，成为儿童茁壮成长的奠基石。

热心网友 时间：2023-10-24 03:19

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机； 你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫； 你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干； 你拍四，我拍四，四个小孩写大字； 你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞； 你拍六，我拍六，六个小孩拍皮球； 你拍七，我拍七，七个小孩做游戏； 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭； 你拍九，我拍九，九个小孩找朋友； 你拍十，我拍十，十个小孩立大志。

热心网友 时间：2023-10-24 03:19

这首童谣是这样写的。
你拍一我拍一 一个小孩坐飞机
你拍二我拍二 二个小孩梳小辫
你拍三我拍三 三个小孩吃饼干
你拍四我拍四 四个小孩写大字
你拍五我拍五 五个小孩敲铜鼓
你拍六我拍六 六个小孩吃石榴
你拍七我拍七 七个小孩抱公鸡
你拍八我拍八 八个小孩吹喇叭
你拍九我拍九 九个小孩拍皮球
你拍十我拍十 十个小孩游水池
这是一首亲子互动的儿歌。爸爸妈妈可以和孩子一起，一边听歌曲，一边做拍手的游戏，训练孩子的注意力及肢体动作协调能力，让亲子关系在游戏中得到提升

热心网友 时间：2023-10-24 03:20

你拍二，我拍二，两个小孩儿梳小辫儿。

热心网友 时间：2023-10-24 03:19

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机； 你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫； 你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干； 你拍四，我拍四，四个小孩写大字； 你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞； 你拍六，我拍六，六个小孩拍皮球； 你拍七，我拍七，七个小孩做游戏； 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭； 你拍九，我拍九，九个小孩找朋友； 你拍十，我拍十，十个小孩立大志。

热心网友 时间：2023-10-24 03:20

你拍二，我拍二，两个小孩儿梳小辫儿。

热心网友 时间：2023-10-24 03:18

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机； 你拍二，我拍二，两个小孩吹口哨； 你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干； 你拍四，我拍四，四个小孩写大字； 

你拍五，我拍五，五个小孩来跳舞； 你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴； 你拍七，我拍七，七个小孩做游戏； 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭； 你拍九，我拍九，九个小孩找拍皮球； 你拍十，我拍十，十个小孩来剪纸。

这是一首亲子互动的儿歌。爸爸妈妈可以和孩子一起，一边听歌曲，一边做拍手的游戏，训练孩子的注意力及肢体动作协调能力，让亲子关系在游戏中得到提升。

扩展资料

儿歌作用：

儿童最早接触的文学样式就是儿歌。儿歌总是和儿童的游戏活动相伴相随的，因此儿歌对儿童的作用也就和游戏的作用联系在一起，使儿童在欢歌戏笑中受到文学的感染。

儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿*的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。

参考资料来源：百度百科-你拍一我拍一

热心网友 时间：2023-10-24 03:18

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机；

你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫；

你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干；

你拍四，我拍四，四个小孩写大字；

你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞；

你拍六，我拍六，六个小孩拍皮球；

你拍七，我拍七，七个小孩猜谜语；

你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭；

你拍九，我拍九，九个小孩找朋友；

你拍十，我拍十，十个小孩立大志。

扩展资料

童谣写法：

童谣特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。

童谣，是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。

思想内容要健康童谣是孩子们的精神食粮，它有一个很重要的前提就是思想内容要健康，对孩子的成长和身心发育有利。好的童谣能激发儿童的创造力，树立正确的人生信念，成为儿童茁壮成长的奠基石。

热心网友 时间：2023-10-24 03:19

这首童谣是这样写的。
你拍一我拍一 一个小孩坐飞机
你拍二我拍二 二个小孩梳小辫
你拍三我拍三 三个小孩吃饼干
你拍四我拍四 四个小孩写大字
你拍五我拍五 五个小孩敲铜鼓
你拍六我拍六 六个小孩吃石榴
你拍七我拍七 七个小孩抱公鸡
你拍八我拍八 八个小孩吹喇叭
你拍九我拍九 九个小孩拍皮球
你拍十我拍十 十个小孩游水池
这是一首亲子互动的儿歌。爸爸妈妈可以和孩子一起，一边听歌曲，一边做拍手的游戏，训练孩子的注意力及肢体动作协调能力，让亲子关系在游戏中得到提升

热心网友 时间：2023-10-24 03:19

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机； 你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫； 你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干； 你拍四，我拍四，四个小孩写大字； 你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞； 你拍六，我拍六，六个小孩拍皮球； 你拍七，我拍七，七个小孩做游戏； 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭； 你拍九，我拍九，九个小孩找朋友； 你拍十，我拍十，十个小孩立大志。

热心网友 时间：2023-10-24 03:20

你拍二，我拍二，两个小孩儿梳小辫儿。

热心网友 时间：2023-10-24 03:18

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机； 你拍二，我拍二，两个小孩吹口哨； 你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干； 你拍四，我拍四，四个小孩写大字； 

你拍五，我拍五，五个小孩来跳舞； 你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴； 你拍七，我拍七，七个小孩做游戏； 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭； 你拍九，我拍九，九个小孩找拍皮球； 你拍十，我拍十，十个小孩来剪纸。

这是一首亲子互动的儿歌。爸爸妈妈可以和孩子一起，一边听歌曲，一边做拍手的游戏，训练孩子的注意力及肢体动作协调能力，让亲子关系在游戏中得到提升。

扩展资料

儿歌作用：

儿童最早接触的文学样式就是儿歌。儿歌总是和儿童的游戏活动相伴相随的，因此儿歌对儿童的作用也就和游戏的作用联系在一起，使儿童在欢歌戏笑中受到文学的感染。

儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿*的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。

参考资料来源：百度百科-你拍一我拍一

热心网友 时间：2023-10-24 03:18

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机；

你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫；

你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干；

你拍四，我拍四，四个小孩写大字；

你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞；

你拍六，我拍六，六个小孩拍皮球；

你拍七，我拍七，七个小孩猜谜语；

你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭；

你拍九，我拍九，九个小孩找朋友；

你拍十，我拍十，十个小孩立大志。

扩展资料

童谣写法：

童谣特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。

童谣，是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。

思想内容要健康童谣是孩子们的精神食粮，它有一个很重要的前提就是思想内容要健康，对孩子的成长和身心发育有利。好的童谣能激发儿童的创造力，树立正确的人生信念，成为儿童茁壮成长的奠基石。

热心网友 时间：2023-10-24 03:19

这首童谣是这样写的。
你拍一我拍一 一个小孩坐飞机
你拍二我拍二 二个小孩梳小辫
你拍三我拍三 三个小孩吃饼干
你拍四我拍四 四个小孩写大字
你拍五我拍五 五个小孩敲铜鼓
你拍六我拍六 六个小孩吃石榴
你拍七我拍七 七个小孩抱公鸡
你拍八我拍八 八个小孩吹喇叭
你拍九我拍九 九个小孩拍皮球
你拍十我拍十 十个小孩游水池
这是一首亲子互动的儿歌。爸爸妈妈可以和孩子一起，一边听歌曲，一边做拍手的游戏，训练孩子的注意力及肢体动作协调能力，让亲子关系在游戏中得到提升

热心网友 时间：2023-10-24 03:19

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机； 你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫； 你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干； 你拍四，我拍四，四个小孩写大字； 你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞； 你拍六，我拍六，六个小孩拍皮球； 你拍七，我拍七，七个小孩做游戏； 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭； 你拍九，我拍九，九个小孩找朋友； 你拍十，我拍十，十个小孩立大志。

热心网友 时间：2023-10-24 03:20

你拍二，我拍二，两个小孩儿梳小辫儿。