教育惩戒的价值边界在哪
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发布时间：2023-06-07 08:16
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时间：2023-11-04 20:51
教育惩戒的价值边界在哪？在法律赋予教师、学校管理学生的义务和责任的同时，面对家校矛盾，教师不敢管、不愿管的情况也普遍存在。
“惩戒本身就是教育的一种方式，刚柔并济的教育才是有效的。‘柔’是说理、示范、做表率、道德引导;‘刚’就是惩戒，就是硬性要求。教育需要刚柔施教，唯有把握好这两个度，教育才是有效的。”
“目前家校矛盾日渐突出，其中一个原因便是在学生管理方面，学校、教师没有获得明确授权。教师在该管的时候也不敢管，如果学生出了什么事情，教师往往成为首当其冲的责任承担者，得不到应有的保护。”李茂指出，“以北京为例，学生管理问题已经对很多老师造成特别大的困扰。目前观察到的教师跳槽的一个很重要的原因，就是学生难以管理。”
对于教育惩戒权实施细则的*制订，北京第二外国语学院成都附属中学校长何光友也表示支持。其认为，惩戒细则将会还原教育的本真，让教育重回健全。教育本是一体两面，褒扬赏识是教育的一面，另一面就是惩戒教育，两者缺一不可。
