北京理工迎来书记、校长双院士搭档,你怎么评价?

发布网友 发布时间：2023-06-11 23:20

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热心网友 时间：2024-11-18 20:42

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热心网友 时间：2024-11-18 20:43

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北京理工迎来*、校长双院士搭档，这说明我国的教育事业在蓬勃发展，教育的改革不仅仅针对于学生，而是自上而下，的深入改革，双院士的搭配会成为以后重点院校的标配。

院士做大学校长有好处也有坏处。

积极的原因有：第一，在中国大学学术权力与行政权力斗争的时代，院士作为学术头衔或终身学术荣誉，无疑可以缓和二者之间的紧张关系，增强大学作为纯学术组织的象征意义，或多或少地平衡了公众对大学去行政化的诉求，让公众相信中国大学的学术创造力正在提高；第二，中国有尊重知识的深厚传统。人们总是向那些学识渊博的人表示极大的尊敬。这曾使他们处于崇高地位，至今仍有潜在的影响。

有两方面需要担心：一方面，虽然院士主要是学术头衔，但他们更喜欢某个领域。问题是，在某一领域取得巨大成就的院士校长，是否一定有能力治理一所名牌大学，是否有带领一所名牌大学继续探索未来、完成中国大学世界一流建设的梦想？当然，这些院士校长能够出任校长也是对中国大学管理的长期考验。那么，他们作为两院院士的身份，未来能为中国的大学做出多大的积极贡献呢？另一方面，在科学技术已成为现代人基本形态的现代社会，学者作为院士，作为中国大学校长有着自己的优势，这至少可以推动中国大学的科技进程，塑造中国大学的科学形象，推动大学进程，与世界大学接轨。然而，在全球大学已经进入反思科学技术对生态环境的暴力和人性异化的后现代普适大学意识阶段，任命中国科学院院士和中国科学院院士担任中国大学校长是否会进一步加剧科技与人文  之间的另一个矛盾？

院士校长的职责

那么，中国的院士已经成为中国一些著名大学的校长，我们还能期待什么呢？换言之，除了院士头衔之外，他们还应该具备什么样的素养和远见，才能不辜负未来的期望？首先，中国的力量最终应该是文化的力量，中华民族的复兴应该是文明的复兴。文化的继承与创新、文明的重建和民族精神的自我提升，是现代大学自诞生以来的根本使命。即使在这个中华民族生死存亡的动荡时期，中国大学生也不敢忘记。只有这样，我们才能引导大学自觉承担起中华文明复兴的重大责任；第二，突出高尚人格的引导。当代中国存在着太多的问题和困境。这些问题和困境并不比现代大学诞生的时代更糟糕。院士和校长能否领导大学为经济社会发展和*实践提供新知识、新概念和新技术，已经超越了学术界，走向了道德。

因此，我们期望这位院士长具有杰出而坚定的人格。只有这样，他们才能成为大学的化身，不顾一切重大得失，冲破一切艰难险阻，积极推进大学改革，引领大学专注于发明和传播真理，继续在中国点燃耀眼的文明之光。