班级里有垃圾怎么写作文
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发布时间：2023-05-25 14:11
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时间：2024-10-27 10:35
1. 作文《班级里的垃圾桶》字数500字要怎样写还要范文
老师经常教导我们不要乱扔果皮、纸屑，可是许多同学就是记不住，教室里总是满地果皮、纸屑，怪脏的。因此，我们经常挨批评。
有一天早上，我背着书包来到教室，看见教室的卫生角围了好多同学，我也迫不及待地走过去看热闹。原来卫生角多了个垃圾桶，同学们正七嘴八舌地议论着。我仔细一看，发现垃圾桶上还贴着一张纸条呢！机灵鬼林明抢着大声读了起来：“小朋友，我太饿了，请给我一些食物！”真有意思！这是谁拿来的呢？大家你看我，我看你，都猜不出。
不管是谁拿来的，反正这个垃圾桶还真的起了作用！同学们纷纷从地上捡起垃圾，从抽屉里把废纸掏出来，扔进垃圾桶里。
有一次上美术课，老师叫我们画画。我不小心画错了几个地方，就把那张纸撕了下来，捏成一团，随手扔在地上。这时，我突然想起垃圾桶上贴的那张纸条，急忙把纸条拾起来，放在抽屉里。下课了，我把纸团丢进垃圾桶里，仿佛看见垃圾桶正在向我点头微笑。
啊！垃圾桶，你穿着白色的*，好像一个保护环境的卫士。自从有了你，我们的教室干净多了！
2. 作文《班级里的垃圾桶》字数500字怎样写还要范文
老师经常教导我们不要乱扔果皮、纸屑，可是许多同学就是记不住，教室里总是满地果皮、纸屑，怪脏的。因此，我们经常挨批评。
有一天早上，我背着书包来到教室，看见教室的卫生角围了好多同学，我也迫不及待地走过去看热闹。原来卫生角多了个垃圾桶，同学们正七嘴八舌地议论着。我仔细一看，发现垃圾桶上还贴着一张纸条呢！机灵鬼林明抢着大声读了起来：“小朋友，我太饿了，请给我一些食物！”真有意思！这是谁拿来的呢？大家你看我，我看你，都猜不出。
不管是谁拿来的，反正这个垃圾桶还真的起了作用！同学们纷纷从地上捡起垃圾，从抽屉里把废纸掏出来，扔进垃圾桶里。
有一次上美术课，老师叫我们画画。我不小心画错了几个地方，就把那张纸撕了下来，捏成一团，随手扔在地上。这时，我突然想起垃圾桶上贴的那张纸条，急忙把纸条拾起来，放在抽屉里。下课了，我把纸团丢进垃圾桶里，仿佛看见垃圾桶正在向我点头微笑。
啊！垃圾桶，你穿着白色的*，好像一个保护环境的卫士。自从有了你，我们的教室干净多了！
3. 班级 垃圾处理怎么写
为了建立良好的班级形象，为了营造一个整洁卫生的学习环境，对于班组的垃圾处理给出如下建议。
1、制定轮流值日制度，以周为单位轮换；值日人员工作按照区域分工，并在每日课程开始前完成，每日中午放学后、下午自习前再次维护。
2、建立值日评估、考评制度，由班委任命检查人员，并制作检查表，每日抽查2处区域的卫生情况。
3、值日人员负责日常垃圾的处理，使用不同颜 *** 分垃圾（请示你们学校情况取舍）。
4、对于垃圾处理，使用统一垃圾袋、垃圾箱，并对垃圾想进行定位。
5、同学日常学习用具直接丢弃，对于食品、汤之类垃圾使用专用垃圾箱，防止溢漏。
6、定期与班组分享垃圾处理经验与建议，合理规划共同维护
4. 班级里的垃圾桶为话题,写一篇文章
一个宝贵的东西会被你珍存，一个普通的东西会被你忽略。但
常常被你忽略的东西，你却往往不能离开它 .我们班就有这么一
个宝贝——垃圾桶。
它唯一，在我们班就这么一个垃圾桶。在平时，我们班并不是
特别脏，但多多少少也有一些垃圾。有一次，室外的同学把垃圾桶
拿走了，而教室里的垃圾已经成堆。快上课了，垃圾桶却还没来，
同学们急的像热锅上的蚂蚁。终于，垃圾桶缓慢的回到了教室，同
学们急忙把大堆的垃圾倒进垃圾桶里，但此时却已经上课了。哎，
如果有两个该多好啊。
它清洁，可能有人会说：“垃圾桶清洁什么，反正是丢垃圾的
地方”。不，你错了，当你看见干净的垃圾，你还忍心乱丢垃圾吗
你还舍得把它玷污吗？想必，如果你是一个干净的人，你还会肆
无忌惮的制造垃圾吗？应该不会吧。
它朴质，他只是一个银白色的桶而已，是啊，它普通的不能再
普通但如果我们我们离开它，生活又将是怎样的呢？可以想象，在
肮脏的环境下，你还能好好学习吗？但它从不抱怨，从不自豪。而
它为人们的默默奉献又有谁会知道？
它坚强，同学们在玩耍的时候经常会伤到它。有时，我在心情
特别糟的时候就会踢打它，但它依然挺立在那个角落，虽然身上伤
痕累累，但它从没有抱怨过。它只是一个普通的东西，却创造了一
个不普通的辉煌。
它唯一，它清洁，它朴质，它坚强。在这个世界上恐怕没有这
么完美的东西。我坚信，在不远的将来，它也会成为人们的珍藏。
随着科技的发达，或许以后垃圾桶将会被清除，但我依然歌颂它，
赞美它。而那些辛勤的清洁工不也是这样吗？一样的默默付出，一
样的朴质，一样的坚强……
5. 教室门口出现垃圾作文什么写
做到“不宜恶小而为之，不宜善小而不为”，不踩踏草坪、看到地上有纸屑.不乱拧乱拽水龙头，节约每一滴水，及时清理教室内垃圾桶. 5，不踩、不拖、电源，节约每一度电. 一，看见不文明的现象及时出面制止或劝阻，不随意吐痰美文“爱护校园环境作文”简介1、请不要随手乱扔垃圾. 2. 四，自觉关心活动中心的环境状况，防止垃圾散落. 8、爱护公共设施、请不要随手乱扔垃圾，把个人环保行为作为个人文明修养的重要组成部分. 二、爱护校园环境，从现在做起. 2、以爱护校园环境为己任，从身边做起、爱护教室公物，黑板上不乱涂乱画. 9、不拍打敲击黑板，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作，主动拣起来、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作. 3、不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾. 6、养成勤俭节约的美德，减少浪费、做好绿色宣传员，就是减少垃圾. 7、请使用垃圾袋，小心翼翼.不涂抹门窗，不攀墙爬壁.像珍惜自己的身体一样，不随意乱丢乱扔果皮纸屑瓜子壳.管住自己的手不乱扔、不乱画，管住自己的嘴不乱吐，管住自己的脚不乱踩.看到垃圾后应立即捡起来扔进垃圾桶里.为保护校园环境，不带零食进校园. 三、勤俭节约、不 1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯、不乱涂乱画. 五，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士，不乱扔垃圾并提醒乱扔垃圾的同学，不做破坏校园环境的事，对破坏校园环境的行为敢于出面劝阻，不乱扔垃圾并提醒乱扔垃圾的同学，不随意粘贴物品. 4、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，爱护校园内的体育设施及清卫设施. 让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为，让我们美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿、电等各种资源.做到随手关闭电灯.爱护课桌椅. 4，不攀折树枝，课桌椅不乱涂乱画乱刻，保持桌内整洁，也为了我们自己的学习、生活环境.让我们少一点不经意. 5、树立绿色文明的观念. 3、自觉与不文明行为说再见、塑料袋等杂物，主动拣起来，及时清理教室内垃圾桶，用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生存环境. 同学们，为了美化我们的校园环境，构建文明家园，多一些责任感，多弯一次腰，多伸一次手，从我做起，珍惜校园里的水.养成良好的卫生习惯、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯、不敲桌椅，挪动桌椅。
6. 班级垃圾日日清作文
在我们三年（2）班，有一个“垃圾”回收站，共有4名回收员是在姚班主任的建议下成立的。我们给班级买了两个桶：一个装不可回收的垃圾；另一个装可回收的垃圾，它们分工明确：用来装同学们随手丢的矿泉水瓶之类的可回收的垃圾。
我们4位同学发现：经常有同学在班级把垃圾扔在桌椅旁；在校园找不着垃圾桶的情况下，随手一扔，就扔到了草坪、花坛、墙角、地上；在大街上、马路边都有随手扔垃圾的坏习惯。一经发现我们就跑过去劝阻并弯下腰去捡起来，带回班级，慢慢地垃圾桶里的垃圾就多起来了。有的同学看到这种情况，就对我们说：“捡破烂的！又捡垃圾回来了。” 我们就大声地对他们说：“我们就是捡破烂的垃圾王！”这里就成了班级“垃圾”回收站，我们就成了“垃圾王”。慢慢地个别同学从商店里买来到学校喝完的、体育课上喝完的、放学路上喝完的矿泉水瓶都主动带回班级……
我们成为班级的卫生标兵。我们班级卫生一直很干净整洁。我们用回收的垃圾为班级创一点班费，可以用来买奖品，奖励为班级有贡献的同学，也可以捐款给贫困山区的同学，还可以献爱心。就在上个月学校献爱心活动，我们4位“垃圾王”商量决定拿出一点“垃圾费”表达爱心。
现在，你可能会看到我们4位“垃圾王”不管在上学或放学的路上，手中都会拿着空的矿泉水瓶。
7. 材料作文：班里每天下课以后有很多垃圾 看到此情此景你有什么想法
漫步在美丽的南开园，优雅干净的林阴小道蓬勃着求知的渴望，令人心情舒畅。
可当同学们走进教室，放下书包，却不禁皱起了眉头——曾几何时，本应明亮整洁的教室被不经意间留下的垃圾涂上了一层阴暗的色彩，被各种垃圾占据的课桌即将没有书包的安放之地…… 众说纷纭：教室垃圾不可小视 学期过半，在开学初本已被保洁员清理得干净整洁的教室，再一次难逃被垃圾淹没的厄运，主楼、第二主教学楼、圆阶、新阶……一些原本可以上课、自习的教室几乎都能在课桌上、课桌中、地上看到大大小小的垃圾……有同学认为：因为现在上课的教室不固定，导致大家没有意识主动保持它的整洁。而另外一些则持这样的观点：垃圾很小，留在桌上也无伤大雅。
很多老师更愿意相信：“大多数同学是因为忙于课业而忘记了还有垃圾需要动手处理。” 第一，很多同学都喜欢在草地上举办各种活动，晚上12点后还有人在草地喝酒聊天，总有一些人聚会后不将垃圾及时清理，令美丽草坪成垃圾场。
第二，学校里每天都举行各种各样的活动、比赛，然而喧嚣过后，经常是垃圾散落各个角落的场景。 第三，学生们的单车菜蓝也成垃圾筒，常见牛奶瓶，废纸之类的不明垃圾。
第四，很多同学在吃完早餐后还将垃圾直接留抽屉里，有时用过的纸巾都扔在桌面上，教室惨变垃圾回收站。 课室里的垃圾多是塑料袋，还有纸巾，东西都是很小的，体积大的就是牛奶瓶了。
每次清理课室，多的时候可以搜罗出一小箩筐。 部分同学将草稿纸、广告纸丢在教室，这是卫生意识上的疏漏导致的。
虽然只是个别现象，但它在无形中破坏着整个校园的环境，也使大学生的形象大打折扣。 看上去是小问题，但是同学们学习环境受到破坏，对身心都会有影响；这与大学生应具有的道德文明素质和社会责任感是不相匹配的。
自己留下的垃圾，破坏公共环境，让别人来收拾，是对别人的不尊重。古人尚知‘一屋不扫，何以扫天下’，大学生更应该在细节中体现出修养。
进入部分教室，很明显地看到同学留下的垃圾：广告单、草稿纸、纸巾、矿泉水瓶甚至还有学习资料。在主楼、新阶梯教室、计算机房内，甚至操场上、草坪上、广场的座椅上、食堂的餐桌上，从餐巾纸、塑料袋到汽水瓶、食品包装袋，各样垃圾屡见不鲜，令人心生厌恶。
在这种环境中学生们能有好心情学习吗？学生们的卫生意识太淡薄了，教室门口的垃圾桶几乎形同虚设，没几个人主动把垃圾扔到桶里。 反思原因：自身素质是根本 思考这种不良现象出现的原因，我们发现，有些同学因为早晨时间太紧不能去食堂而在教室里吃早饭，这或许可以原谅，但为什么不能把塑料袋像带早餐进教室那样自然地带出教室呢？一些同学自身习惯不好，忘记将垃圾带走或故意留在教室。
保洁员做好教室清洁工作是必要的，但工作性质决定他们不可能在短暂的课间来完成。于是遗留垃圾依然给他人带来不便。
换一个角度讲，自己制造的垃圾理应由自己处理，劳烦他人，难道不觉心中有愧吗？而从更长远处讲，今天丢弃垃圾有人清理，以后在公司里，在办公室内，随手一丢，必然使自己的形象大打折扣。 积极行动：让教室变得更美好 大家都知道，一次清理其实只是治标不是本，垃圾还会卷土重来！”活动负责人小周说，“我们举办这个活动旨在先影响一批同学，让他们意识到教室垃圾问题需要每个人都行动起来，然后，由这一批同学再去带动他们周围的人，扩大影响面。
毕竟南开太大了，要通过一次活动改变每个人的习惯，显然是不现实的。 教室的卫生，抽屉里的垃圾，我想漳州师院的学生都感同深受。
或许你我曾经就是那‘犯罪’的一分子。 本人就这个问题提出自己的一点看法。
1、提高学生的道德意识。这一点从本人的感受来讲，学校在这方面的宣传力度较之以前，有很大的进步。
毕竟如果每个都人都能自觉，就不存在这个问题。 2、每个教室配备一个垃圾桶。
在综合楼上课的同学可能都知道，很多教室基本是没有垃圾桶，环保意识不是很强的学生，可不会有为了一只“骆驼”，我愿走一里路的崇高思想。 3、把教室的桌子反过来。
大二以上及的同学可能都知道，这招是为了减少考试的时候作弊，但在这个问题上是可用。教室里最大的垃圾藏身地点要属抽屉了，如果把桌子反过来，抽屉是不会没掉，但当把垃圾再艰难的放进抽屉了，你会不会有一种罪恶感，你不打算把你的垃圾带出教室。
其实很多人是想把垃圾下课的时候带出去的。但不重要的东西，你的记性怎么会那么好。
所以把垃圾放在你的桌上，带出去的可能性就大很多了。 4、敲掉或封上那两个黑漆漆抽屉。
在上课无聊的时候（综合楼），我认真的观察了下：基本没人会把书或自己的包放进抽屉里面。因为那抽屉又黑又脏，大多数人会把自己的包、书什么的放在桌上或椅子上。
那抽屉是用来干吗呢----放适合放的东西（垃圾）。
8. 班里凭空产生的垃圾作文
我们每个人每天都会制造出许多的垃圾，以往大部分垃圾都会被填埋。由于经济和社会的快速发展，各种环境问题随处可见，空气被污染；昔日清澈见底的河水、小溪也在岁月中流失了；荒地成了垃圾的墓地……
因此对垃圾进行分类并回收利用，成了我们迫在眉睫的主要任务，这不仅可以减少土地资源的浪费，而且可以保护环境、节约有限资源。据统计：
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8—15%。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，垃圾资源化潜力随着生活水平和经济的发展也不断增长。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的42.9%，可直接回收利用率不低于33%。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿；1吨废塑料可回炼600公斤的柴油；回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木……而且，垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料；垃圾焚烧可以发电、供热或制冷；砖瓦、灰土可以加工成建材等等。所以说垃圾山可以变成金山。各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就是资源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蕴含的资源潜力，就可以获得很乐观的经济效益，而且同时还保护了环境、节约了资源。
可见，消费环节产生的垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径，所欲要珍惜这些小本大利的资源。这样不但符合科学绿色发展的要求，而且可实现资源的循环与可持续发展，利于经济，社会与坏境的和谐稳定。所以，我们提倡要把垃圾分类，让我们的家园恢复往日的生机。
9. 当我看见班级的垃圾角时作文
我们班，初二（1）班。一个无比团结集体，团结到让老师都恐惧的班集体。
只要在我们学校的生物都知道：我们学校每个年级都有两个班是“民族班”，也就是所谓的“好班”、“优秀班”、“尖子生聚集地”。而其他的都是一般的班。我们年级有10个班，9、10班是民族班。而我却在“垃圾班”、“差生班”的统称班―1班。
呵呵！声势够大吧，下面就看我们是怎么改写校历史，让我们学校不在有“民族班”与“垃圾班”的区分的吧！
“哼―，太可恶了。不就是把牛仔裤划破两个洞吗？有什么了不起？说什么标新立异，什么不符合中学生的着装标准。都是屁话，我看都是些老古董，老师都是老古董”大头往教室外冲进来，大叫道。
全班沉没，没有一个人敢说话。因为教导主任就在窗外观察学习情况。
……
看情况不对的大头马上回到座位上，假装看起书来。
教导主任走到教师门口，用她那双比贞子（午夜凶铃的女主角）还要恐怖的眼睛扫射我们一番，然后转身离去。我们全班的同学都知道教导主任还没走，她肯定在墙背后偷听我们有什么状况。
这时班长站起来：“民族班有什么了不起？凭什么我们一进初一就要莫名其妙的背上一个“垃圾班”的学生的称号？我看那些学校的明显对我们有歧视。看来我们要到教育局闹闹，他们才安心”哇，班长太伟大了，竟然在这个时候吼出了我们一直就很想说的话，而且最后一句话还尤其大声。
过了几分钟，没有动静。有的同学开始讲起话来。全班又要沸腾起来的时候，“贞子”近来了：“下午第一节课，我来给你们好好的上一课。”说完有消失了。
……
到了下午，教导主任早早的就来到了我们教师。可是没一个人理她，因为我们全体都睡着了――有一部分是真的睡着了，有一部分是装的。
“ 叮叮叮……”
“上课”哇靠，声音那么到干什么？我的鼓膜都要被震破了。
没有人答应。
“上课―”妈妈呀，我的耳朵都快聋了。那可恶的教导主任提高了比刚才更大的分贝，叫道。
还是没人答应。
“什么班集体？你们班长呢？”她的脸都气红了，哈哈哈哈。
有反应，班长假装肚子痛，向老师请假去医务室。主任当然知道是假的，所以没批准。哪知道我们亲爱的班长就坐在讲台上哭了起来。
“唔唔唔……”班上有人开始小声的笑起来
“好了，好了。你陪他去医务室吧”说着便随便点了一个同学，不料正点中了我们副班长。这下子有好戏看咯！
“好了，上课！”
没人答应
“太不像话了。你们副班长呢？”
“你说什么？什么雀斑长在什么地方了？”大头，you are my super star，这么搞笑的话在这种情景你也能说出来。
“哈哈哈哈……”全班像热油浇上了水一般炸开了，每个人都笑得不成样子了。
主任不知所措的站在讲台上，直叫安静。看不起什么效果，只好尴尬的走出来教室。
大约过了20分钟，校长来了。
全班顿时安静下了，可能是认识到事情的严重性了吧！
校长走到讲台上，用很轻松的语气说：“听说，我们一班的同学对校方很不满？为什么呀？”
保持了一会儿的安静，班长站起来“是的，我们是对校方不满。不满为什么我们最爱的一班是“垃圾班”？不满为什么从初一开始我们的起跑线就比“民族班”的要落后好多？不满为什么我们不可以戴项链，而“民族班”的就可以戴他们的护身符？我们有一千个不满，一万个不满！”
校长思考了一会儿，又用很轻松的语气说：“谁说你们一班是“垃圾班”啦？以后就没有什么是“民族班”什么是“垃圾班”的说法了，在我看了，你们是一个团结向上的好班级。
“耶――万岁――万岁”全班在次炸开了。
10. 班级里的垃圾桶是不是用来丢垃圾的作文
垃圾桶作文今天阳光灿烂，我们班自然也是不缺少快乐的，这不，就发生了一起翻垃圾桶“事故”。
听到这，你应该也开始感兴趣了吧！中午，班上“飞毛腿”江炜涵的本子没带回家，而老师说没带回家的东西一律扔掉，所以，他的本子就去垃圾桶报道了。下午，“飞毛腿”来到学校，他真是眼疾手快，一眼就发现自己的本子失踪了，第一反映就是它被拐到垃圾桶了。
于是，就迅雷不及掩耳盖般得飞了过去。只见他拿起一张纸，看到不是本子，就向边扔了过去……垃圾桶被他弄得底朝天，但终于找到本子了。
那本子懒洋洋地躺在“房子”里，舒服极了。他拿起本子，垂头丧气得回到了座位上。
一提起垃圾桶，大家一定觉得很呕心，但我非常喜欢我的垃圾桶，这是怎么回事呢？记得有一次，妈妈炒了百叶、大蒜和肉丝，我一看到这个菜就皱起眉头，怎么天天是这个菜？可是妈妈还是一个劲的往我碗里夹菜，一边夹还一边说：“这个菜有营养，多吃点。”爸爸好像看出了我的心思，亲切的说：“是不是不喜欢吃蔬菜，要不你把不喜欢的素菜夹到爸爸碗里。”
我很乐意，就用筷子在碗里了挑来挑去，把百叶和大蒜都挑到爸爸的碗里了。妈妈看见了，板着脸说：“你看，爸爸快成了你的‘垃圾桶’了。”
还有一次，我因为吃的零食太多，到吃饭的时候，肚子还鼓鼓的，吃不下去。眼看着碗里还有大半碗，心里很是紧张，就悄悄的对爸爸说：“爸爸，我实在吃不下去了，因为零食吃得太多。”
爸爸说：“粮食很宝贵，不能浪费，实在吃不下，就把剩下的饭给我吃吧。让我再做一次‘垃圾桶’吧。”
现在，爸爸已经不是我的“垃圾桶”了，我从爸爸的行动中懂得了小孩子要爱惜粮食、不挑食、少吃零食的道理。！我真是喜欢我的“垃圾桶”，不过，我再也不会让爸爸做我的“垃圾桶”。
夜深了，星星出奇了，真个城市一片寂静，突然，远处远处传来一阵哭啼，循声走去，原来是一个垃圾桶，“咝咝——”不知是何声音，走进一看，呀！是宇宙飞船。只看从飞船上走下来一个怪模怪样的外星人——它长着三只眼睛，四条腿，全身绿色，还有两双脚。
小垃圾桶吓了一大跳，忙问：“你是谁，怎么会到这，快走开。”外星人不满的说：“哼，真是个没文化，又没礼貌的家伙啊，算了，不告诉你吧！说出来不怕吓死你，我可是从可可星球来的可可娃，怕了吧！喂，我问你，你为什么哭啊都把我的好梦搅醒了。”
听到这，小垃圾桶又呜呜地哭了起来，眼泪如珍珠一样从眼中“流泻”出来。“喂，你别哭呀，快告诉我。”
一听到垃圾痛苦，可可娃急了。“呜，呜，我原来是一个漂亮的垃圾桶，被一个叔叔放到这儿，他对我说：“你的名字叫垃圾桶，你吃的食物是果壳、废纸、塑料袋等一些废弃物品，如果你每天都吃得很饱的话，那我每天都来看你，对了，你的食物都是路人给你的，”可可娃听后说：“这不是挺好的吗？”“别急，我还没说完呢！”“好，那你快说吧！”垃圾桶继续说道：“从此，我便每天都站在这儿，每天都吃得特别饱，但直到有一天，他们不在喂我吃东西了，有一次，一个小姑娘来扔垃圾，还没走将近我，就把垃圾抛到我脚前，还握着鼻子边跑边说：臭死人了。
听到这句话后，我特别伤心，低头看了看，哎，我身上已是伤痕累累了，一群不速之客——苍蝇，也把家建在了我的肚子里，现在，他们也不把垃圾扔在我的肚子里了，而且直接扔在我的脚边，一阵风吹来，这些东西都与风一起舞蹈，害的天空和小溪也一起遭殃了。”可可娃听后，脸上多了一道迷人的笑容，他说：“哈哈，这是包在我身上，我是谁，我是大名鼎鼎的可可娃。
嘛里轰，嘛里轰，变。”一下子，垃圾桶的身上又闪又亮，和它被刚送到来时一模一样。
“谢谢你，可可娃。”小垃圾桶兴奋的说。
“没关系，我们已经是朋友了嘛。”“蔼—”可可娃打了一个哈欠，它对垃圾桶说：“时间不早了，我要回家了，我会再来看你的，再见。”
“再见”之后，可可娃登上宇宙飞船，飞回了自己的家园。以后，再也没有在夜晚哭泣的垃圾桶了，因为它又换了一个造型，为人类永永远远的服务。
