述评蔡元培关于教育方针的主张。
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发布时间:2023-05-24 14:51
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时间:2023-10-12 13:13
【答案】:蔡元培在哲学思想上受康德二元论的影响,把世界分割成现象世界和实体世界两部分。从这种世界观出发,他把教育也分成两部分,一部分属于现象世界,包括军国民教育、实利主义教育及公民道德教育;一部分属于实体世界,包括世界观教育与美育。以后,他又指出普通教育的目的,应该“养成健全的人格”,由此提出“五育并举”的教育方针。
(1) 军国民教育
军国民教育,即体育,一方面是当时形势需要举国强兵之制,必须有这种教育,另一方面体育又是养成完全人格所必需,主张完全人格,首在体育。
(2) 实利主义教育
实利主义教育即智育。实利主义教育主要给人以各种普通的文化科学知识、发展实业的知识和技能,以及一定的职业训练。进行实业主义教育的目的,是为了提高人民的富裕程度,增强国家的财力,这样才能在世界竞争中立于不败之地。
(3) 公民道德教育
公民道德教育即德育。蔡元培认为军事体育和实利主义教育虽是“强兵富国”之道,但是仅有两者还不够,还必须有公民道德教育。公民道德教育实际上就是在提倡自由、平等、博爱的资产阶级道德观念。
(4) 世界观教育
世界观教育属于实体世界,是“超轶乎*的”。蔡元培认为世界观教育的主要任务是培养人超轶乎现世之观念,而达于实体世界之最高精神境界。蔡元培在中国近代教育史上首倡世界观教育,并认为世界观教育是教育的终极目的。他倡导世界观教育是引导人们去追求真理,追求有价值的人生。
(5) 美感教育
美感教育亦称美育。蔡元培非常重视美育,认为美育是引导人从现象世界过渡到实体世界的桥梁。他指出进行美育教育的课程很多,音乐、美术、游戏、手工属于美育,其他课程如文学、数学、物理、化学也都有美育的因素。 蔡元培强调普通教育的目的在于养成健全的人格,因此他倡导五育并举,认为五育一样重要,都不可放松。他提出的德、智、体、美等几育平均发展的教育方针符合当时历史的要求,是对中国半殖民地半封建的教育宗旨的否定。而且这几方面的教育也符合人的全面发展的教育规律,对后世有重要的启发借鉴意义。
但是,蔡元培所提出教育方针的思想基础是唯心主义的,在具体解释各种教育,如德育、美育时就不免掺杂某些唯心主义的色彩。
述评蔡元培关于教育方针的主张。
蔡元培强调普通教育的目的在于养成健全的人格,因此他倡导五育并举,认为五育一样重要,都不可放松。他提出的德、智、体、美等几育平均发展的教育方针符合当时历史的要求,是对中国半殖民地半封建的教育宗旨的否定。而且这几方面的教育也符合人的全面发展的教育规律,对后世有重要的启发借鉴意义。但是,蔡...
论述蔡元培所提出的五育并举教育方针的主要内容是什么
第二,实利主义教育——即智育(背景:蔡元培把实利主义教育,也就是经济发展当做富国强兵的手段,他认为除了要有军事实力,武力也更需要财力的支持。但是人民失业,国家贫穷,因此除强兵以外就是要富国。曾经考过一句话:“普通教育应该以人民生计为普通教育之中坚。”)第三,公民道德教育——即德育(背景...
蔡元培提出的教育方针是什么?
本题考查蔡元培的教育思想。蔡元培主张教育要尊重受教育者的个性,因材施教,不能强求一律,提出“尚自然、展个性”的教学论。尊重儿童发展的规律强调顺应儿童的自然天性,崇尚自由、平等和自然。因此,蔡元培的观点符合尊重儿童发展规律。 A项正确。B项:正面教育是指教师用自己正确的立场、观点、方法去教...
试论蔡元培的“五育并举”教育方针。
【答案】:蔡元培在1912年发表的《对于教育方针之意见》中,从“养成健全之人格”的观点出发,提出了“五育”并举的教育思想。五育包括军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。蔡元培强调五育不可偏废,前三者偏于现象世界之观念,隶属于政治教育;后二者以追求实体世界之观念为目...
试析蔡元培五育并举思想
蔡元培非常重视健全人格教育,提出“五育”并举主张。一九一二年初在出任教育总长时提出,教育方针为“在普通教育,务顺应时势,养成共和国民健全之人格”。同年二月,他在《对于新教育之意见》中,提出军国民主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育及美感教育五项主张。他把教育分为“隶属于政治...
简述蔡元培的五育并举的方针
蔡元培的五育并举方针如下:1、德育是培养学生道德品质和个人修养的重要方面。蔡元培认为,一个人的品德和道德素质决定了他的行为和思维方式,因此德育是教育的首要任务。通过德育,学生可以培养道德感、责任感和公民意识。2、智育是培养学生的知识和学术能力。蔡元培提倡科学的教育方法,强调学生独立思考和自主...
对蔡元培教育思想的评价
蔡元培是中国近现代美育的倡导者,主张从家庭教育、学校教育、社会教育三方面实施美育,设想通过胎教院、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童美育。把胎教作为美育的起点;让婴儿及其母亲生活在由自然美和艺术美构成的环境之中;认为幼稚园的美育一方面通过舞蹈、唱歌、手工等“美育的专题”进行。另一方面则要...
蔡元培的五育教学方针是什么
蔡元培先生提出的五育方针为:1、倡导以军国民教育为急务;一方面是由于当时中国所面临的国际、国内形势,需要举国皆兵之制;另一方面,也是养成健全人格所必需,体育是实施其他四育的基础。2、以实利主义教育为急务;实利主义教育(智育),即是“以人民生计为普通教育之中坚”,既包括各种普通文化科学知识...
简述蔡元培的“五育并举”。
【答案】:“五育并举”的教育方针:在哲学思想上蔡元培受康德二元论的影响,把世界分割为现象世界和实体世界两部分。从这种世界观出发,在教育上也分为两部分,一部分属于现象世界,包括军国民教育、实利主义教育、公民道德教育;一部分属于实体世界,包括世界观教育与美育。以后,他又说普通教育的目的,...
对蔡元培教育思想的评价
蔡元培是中国近现代美育的倡导者,主张从家庭教育、学校教育、社会教育三方面实施美育,设想通过胎教院、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童美育。把胎教作为美育的起点;让婴儿及其母亲生活在由自然美和艺术美构成的环境之中;认为幼稚园的美育一方面通过舞蹈、唱歌、手工等“美育的专题”进行。另一方面则要...