重读高中物理(Ⅵ):杨氏干涉条件

暗纹条件，δ=(2k+1)λ/2, 奇数写成2k+1, k是k=0开始的整数。高中物理、曹学成等主编《大学物理》第三版、马文蔚等主编《物理学教程》、程守洙等《普通物理学》第五版等，都是这样的写法。问题是，杨氏干涉没有零级暗纹。即 k=0 一级暗纹 k=1  二级暗纹 k=2  三级暗纹 k...

同轴线介电常数是指同轴电缆中介质对电场的响应能力，通常用ε_r表示，是介质相对于真空或空气的电容率。这一参数直接影响信号在电缆中的传播速度和效率。在选择同轴电缆时，需要考虑其介电常数，因为它与电缆的插入损耗、带宽和传输质量等性能密切相关。创远仪器作为行业领先的通信测试解决方案提供商，始终关注电缆性能的优化，为客户提供高质量的同轴电缆和测试设备。矢量网络分析 (VNA) 是最重要的射频和微波测量方法之一。 创远信科提供广泛的多功能、高性能网络分析仪（最高40GHz）和标准多端口解决方案。创远信科的矢量网络分析仪非常适用于分析无源及有源器件，比如滤波器、放大器、混频器及多端口模块。 ...

静电场的高斯定理和静磁场的环路定理提供了计算电场强度和磁感应强度的强有力工具，这是高中物理望尘莫及的。高斯定理在计算对称分布的电荷系统的电场强度时具有极大的威力，但是高斯定理可否求界面处（比如带电球面的球面）的场强呢？回答是否定的。要支持这一结论，只有找到一个反例即可。比如下面的例子。

大学物理讲得不仔细，可推敲地方比较多。相比之下，高中物理在细节上取胜了。当细不细，则不容易引起学生思考，对概念和内容的理解也达不到应有的程度。考虑到大学物理的课时已经有限，可能要考虑内容的取舍了。

大家都知道可见光的波长大约是0.7微米左右。为了保证光在感光片的像素微粒上不产生衍射、干涉效应（具体请重读高中物理光学衍射一章），单像素尺寸不能低于光波长的2倍，也就是1.4微米（0.0014毫米）。否则将会产生抖动或者说波纹，不利于后期成像算法。加之单像素尺寸越小，感光量越小，光电信号放大后...

如初、高中对功的定义的不同就正是如此;再如分析物理过程时,似是而非、不注意条件和范围,而草率地讨论因果关系,“A量增大,B量也增大,则 B与A成正比”等,即使B确实与A成正比,但这种分析的说法是不够科学的。 语言的准确无误,严谨不苟也是十分重要的。如果教师的课堂口头语言含糊其辞,漏洞百出,不仅影响着...

9.波的干涉条件:两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同) 10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册P21〕} 注: (1)物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关,取决于振动系统本身; ...

入学条件：苏黎世联邦理工学院的网站设有专门的新生信息网页(德、英)。1. 来苏黎世理工学院就读本科学业的中国留学生要满足以下条件：高中毕业证书 已取得中国大学(中国政府认可的高校)相关专业的本科录取通知书 通过苏黎世联邦理工学院的小录取考试。考试科目为:数学I、数学II、生物、化学、物理。如果报名...

高中就读条件是初中毕业。1、高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。2、我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括普通高中、职业高中、中等专业学校、中等技工学校等，属于高中教育的范畴。3、我国的高中教育为非义务教育，学生...

伽俐略首先将物理实验事实和逻辑推理(包括数学推理)和谐地结合起来(对)伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去(对)★胡克(英国物理学家)对物理学的贡献:胡克定律经典题目胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)★牛顿(...

如初、高中对功的定义的不同就正是如此;再如分析物理过程时,似是而非、不注意条件和范围,而草率地讨论因果关系,“A量增大,B量也增大,则 B与A成正比”等,即使B确实与A成正比,但这种分析的说法是不够科学的。 语言的准确无误,严谨不苟也是十分重要的。如果教师的课堂口头语言含糊其辞,漏洞百出,不仅影响着...