单元整体教学的关键特征

发布网友发布时间：2023-05-25 01:36

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热心网友时间：2024-10-28 00:25

1.整体性。单元整体教学在教学设计和实践中强调“整体”，要求教师不仅仅是把课文内容简单地融合，而要整体把握教材，具体分析每个单元的教学，通过分析每篇课文之间的联系及各自的教学价值，形成一个有序的整体教学过程，让学生在学习中形成自我建构单元整体知识系统的能力。

2.综合性。语文教学要注重培养学生“听、说、读、写”等各方面的综合能力，写作能力就是专门的写作教学课，阅读能力就是单篇课文的讲解课，听说能力则主要集中在综合实践活动课上，而在单元整体教学中，教师将综合能力贯穿在每一堂课中。节综合性强。

3.自主性。上世纪八十年代，教育家们开始主张“学生为主体，教师为主导”的教学观念，“以人为本”的理念放在教育中，“人” 即“学生”，倡导教师重视学生的主体性，一切教学活动都是为了学生的发展。