“云伴读”第26课——《布鲁姆教育目标分类学》

发布网友发布时间：2023-05-31 17:29

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热心网友时间：2024-12-12 22:27

时间：2020年2月8日下午3:00-4:00

地点：Cctalk20202020群

伴读导师：李东琴

同一个班的学生，为什么有的章节教学效果好，而有的章节效果就不好?

同样的教学内容，为什么1班和2班教学效果会相差很多?

为什么有的测试成绩与学生平时的表现很吻合，而有的却很诡异?

在有限的学校和课堂教学时间内，什么值得学生学习?

如何计划和进行教学才能使大部分学生在高层次. !上进行学习?

如何选择或设计测评工具和程序才能提供学生学习情况的准确信息?

如何确保目标、教学和测评彼此一致?

1.教育目标分类学的概念

2教育目标分类体系的具体内容

3教育目标分类的应用案例

详情在cctalk202020群“云伴读”