发布网友 发布时间:2023-05-28 10:44
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热心网友 时间:2024-10-25 10:27
如何提高线上教学的效果内容如下:
从2012年开始跟上国际慕课大潮,到2018年教育部提出一流本科课程“双万计划”(1万门国家级和1万门省级一流课程),再到2020年11月推出首批5118门国家级一流本科课程中的1875门线上、728门虚拟仿真类课程,通过十年建设。
我国数字化学习和在线课程取得了举世瞩目的成效。但在实际应用中,线上课程要真正达到高质量的教学效果,还有一些地方有待提高。
十年慕课建设,不仅让大家接触到精选和精致的课程,也体会到了随时随地学习的便捷性。例如,高科技的《空中机器人》、超级人气爆款《现代礼仪》等。后者在多个平台上线,仅中国大学慕课的10次开课总人数就已达到120万。
一些学习者利用碎片化时间学到了专业知识,还有一些学习者聆听名校名师课程的心愿得到了满足。浙江大学苏德矿教授开设的《微积分》,在教室里只能一次容纳150人,选不到课的学生却超过2000名;但在中国大学慕课上开课后,第一轮选课人数就达到5.6万人。
2020年开始,因疫情而推进的“停课不停教、停课不停学”过程中,前期建设的优质在线课程功不可没。以慕课为代表的我国教育新形态、新模式,得到了联合国教科文组织的高度肯定:疫情期间,中国的举措是充满活力的、创新的。
在一些国家困扰于学习连续性和教育恢复时,中国的教育体系体现出很强的适应力,在数字化学习和在线教育方面经验丰富,慕课在其中发挥了重要作用。